农业职业教育人才培养模式初探

本文旨在通过对农业职业教育如何面向新世纪的发展,人才培养和教学模式如何定位等问题的思考,探索具有职业技术教育特色的办学指导思想和办学模式,为建设社会主义新农村培养出合格的应用型人才,使农业职业教育沿着正确、健康的轨道,高质量、高效益、特色鲜明地向前发展,为社会主义新农村建设添砖加瓦.     

职业教育助推地方经济发展的路径选择

在人才使用上,要高度重视职业技术人才的培养和使用,逐步提高生产服务一线技能人才、特别是高技能人才的社会地位和经济收入。职业教育再造生产力国际经验表明,经济社会的发展,既需要相当数量的科学家和各类专家,也需要大量适应经济社会发展的技术人才,特别是高技能人才。经济越发展,社会越进步,越需要高素质的技能型人才和高质量的职业教育作支撑。1995年7月,在津巴布韦首都哈拉雷举行的世界教育大会上,100多个国家的与会代表一致认为:职业教育是一个国家经济和社会生活必不可     

发挥党校主阵地作用 建设高素质干部队伍

要按照党的十七大精神要求，着眼于加强党的执政能力建设和党的先进性建设，充分发挥党校在学习研究党的理论和干部培训方面的主阵地、主渠道作用，坚持正确办学方向，不断提高教学科研水平，努力培养造就一支高素质干部队伍，为实现辽宁老工业基地全面振兴提供坚强保证。     

加快职业技能人才培养 助推经济跨越发展

近年来,天津市北辰区委、区政府适应科技型企业发展需求．把培养专业技能人才作为战略任务．不断创新人才服务理念．加大人才培养投入．优化人才发展环境．初步建立起一支学历高、素质好、作风硬、技术精的职业技能人才队伍．极大推动了全区经济持续快速发展。     

中国式职业教育现代化背景下艺术类高职院校人才培养体系重塑

中国式职业教育现代化提出要牢牢把握职业教育发展规律,立足中国发展需求和本土实践,实现职业教育的高质量发展。在此背景下,针对当前艺术类高职院校人才培养存在的盲目追求规模扩张、人才培养质量参差不齐、人才培养体系缺少鲜明特征等问题,基于社会本位、终身教育、以就业创业为目的的艺术类高职院校人才培养目标取向,重塑艺术类高职院校人才培养体系,主要包括有针对性地建立人才培养范式,深化人才培养内容改革,建立多样化的人才培养模式。     

大力发展职业教育 保障经济持续发展

当前,正值我国加快经济结构调整,转变经济增长方式的关键时期。为保证既定目标的实现,国家、省、市等各级政府结合实际,制定了很多保障举措,其中,大力发展职业教育,充分发挥其服务经济发展的功能,已成为各级政府发展经济最重要的举措之一。一、职业教育发展与经济发展密不可分纵观国内外经济发展,不难发现职业教育与经济发展是互推互辅的。德国是世界上经济最发达的国家之一,也是世     

职业教育要重视人文素养

贵州省前不久提出＂9＋3＂计划,其中实施三年免费中职教育部分,让广大农村贫困家庭学子能更多地享受发展的成果.未来大规模、高质量的城镇化建设,对职业技术人才的需求会大大增加,职业教育将迎来一个机遇与挑战并存的春天.担当时代赋予的责任,抢抓发展营造的机遇,职业教育要把培养高素质的专业技能人才放在育人工作首位.贵州职业教育应把握机遇,顺势而为,成为积极参与城镇化建设的＂主力军＂.近年来,在高、中职的人才培养方式上,也逐步体现出重综合素质培养的模式,并取得了一定效果.＂9＋3＂计划提出后,各地均加快了＂职教城＂建设步伐,学生规模将成倍增长,预计到2015年,仅中职学校在校生人数就将达到85万人.     

广南县：以“四抓”加快技能人才培养

广南县高度重视技能人才培养工作，采取一系列稳定、吸引、激励技能人才的政策措施，全方位、多渠道地培养高技能人才，初步形成了以企业为重点，以职业教育和培训基地为依托，以提高岗位技能为核心的高技能人才培养工作格局。     

加强技能人才队伍建设 服务县域工业经济发展

正近年来,高密市把技能人才队伍建设作为实施人才强市战略的重要内容,以技能培训为重点,以平台载体建设和机制创新为突破口,加快推进技能人才特别是高技能人才量的扩张和质的提升,有力推动了全市工业经济转型升级、跨越发展。截至2013年底,全市高技能人才达到1.6万余人,其中高级技师1300余人、高级工8300余人;全市规模以上企业实现主营业务收入1660亿元,利税150亿元,同比增长13.6%和20.8%。紧扣发展需求,创新技能人才培训平台。高密共有工业企业2200多家,其中规模以上企业596家,对     

加快职业教育发展实施科教兴国战略——托克托县高级职业中学职业教育取得长足发展

加快职业教育发展,是实施科教兴国战略,促进经济和社会可持续发展的重要途径。托县高级职业中学建校十六年来,在各级党政部门、教育部门的关心支持下,经过学校一班人的苦心经营,共同努力,学校的各项事业得到长足发展,现有在校学生2400余人(含初中部),教职员工230人(含初中任课教师),开设有计算机、幼师、电工电器等九个专业,已跻身于呼和浩特市重点职业中学之列。学校秉承“苦干实干,创建职教名校;求新求活,培养一流人才”的办学理念,坚持以市场为导向,坚持升学与就业并举,成功实施职业教育与市场就业需求,国家产业发展和地方产业结构调整以及高考相应专业的“三个对接”,向高校输送了大批优秀职高毕业生,为社会培养了大批合格的中、初级实用人才,走出了一条适应市场需求,主动为地方经济建设和社会服务的办学路子。     

坚持党管人才原则抓好人才队伍建设

党的十七届四中全会强调，要“坚持党管人才，创新人才工作体制机制，以高层次人才、高技能人才为重点统筹抓好各类人才队伍建设”。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要加强和改进党对人才工作的领导，培养造就宏大的高素质人才队伍。笔者就如何坚持党管人才、抓好人才队伍建设做了一些调研和思考。     

曲靖市：探索高技能人才开发新途径

近年来,曲靖市紧紧围绕“工业强市、人才兴市”的发展战略,积极探索和完善高技能人才的领导、管理和培养机制,努力营造高技能人才发展创业的良好氛围,初步建立起一支适应工业经     

昆明经开区：完善人才培养机制

国家支持把云南省建设成为面向西南开放的重要桥头堡,为云南的发展带来了活力和动力。今后,云南的“大通道”建设将变为大基地、大平台、大窗口建设。昆明经开区如何当好省、市桥头堡战略的先遣队显得尤为重要。而为桥头堡战略提供人才支撑,推动经开区跨越式发展。是经开区组织人事工作的重中之重。     

开发区出台职业培训管理暂行办法 为企业培养人才“买单”

记者从日前举行的天津开发区高技能人才培养推动会上获悉,《天津经济技术开发区职业技能培训管理暂行办法》已正式出台。今后开发区企业职工参加技能培训将享受50％-100％不等比例的培训费补贴。     

农十三师举办第三届葡萄整枝修剪技能比赛暨科技扶贫现场会

日前,农十三师工会、劳动局、农业局在红星二场园艺场四连联合举办第三届葡萄整枝修剪技能比赛暨科技扶贫现场会。近年来,农十三师工会大力实施职工素质建设工程,以培养技术技能型、复合技能型和知识技能型人才为重点,把造就高技能人才与普遍提高职工技能水平结合起来,努力建设一支高素质职工队伍。同时,加大职工技能培训工作力度,广泛开展技能比赛和岗位练兵活动,大力选树和宣传技能人才典型,     

加快发展现代职业教育

加快发展现代职业教育,培养大量专业技能人才,是建设人力资源强国、全面建成小康社会的必然要求,是实现“四化同步”发展的客观需要,也是扩大就业、为实体经济发展提供人才支撑的重要举措。要以服务经济社会发展为宗旨,以解决青年就业为导向,系统设计职业教育体系框架和专业结构,实现与现代产业、公共服务和终身教育体系融合发展。要完善工学结合、校企合作、顶岗实习等培养模式,建设敬业奉献的“双师型”教师队伍,以信息化带动职业教育现代化。     

胡锦涛强调坚持科学执政、民主执政、依法执政

据报道。中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》。将有针对性地采取九大措施培养高技能人才。这9条具体政策措施主要包括高技能人才的技能培养、考核评价、岗位使用、竞赛选拔、技术交流、表彰激励、合理流动、社会保障、财政投入。     

提升应用型人才培养质量 服务地方经济建设主战场

黑龙江工程学院在学习实践科学发展观活动中，突出“培养应用型人才，营造工程文化氛围”的载体，强化“解放思想，改革创新；强化特色，突出管理；深化改革，提升质量；服务社会，科学发展”的主题，突出实践特色，在全面提升应用型人才培养质量上下功夫，得到了社会的广泛认可，在今年就业形势严峻的情况下，学校毕业生就业依然保持着良好的势头。     

坚持高端引领 着力培养高层次人才

高层次创新型人才是科技创新的引领者、高新技术的领军人、新兴产业的开拓者,已经成为国家或地区人才核心竞争力的重要标志,成为一个国家或地区经济科技社会发展的关键因素。我省应以高层次人才和高技能人才为重点,努力造就一批德才兼备、国内一流、国际知名的科技尖子人才、国际级科学大师和科技领军人物,一批经营管理水平高、市场开拓能力强的优秀企业家,一批技艺精湛、创新能力强的高技能人才,充分发挥高层次人才在安徽人才队伍建设和经济社会发展中的引领作用。     

关注职业教育发展 加强和提升技能培训——永宁县职教中心发展纪实

永宁县职教中心在县委、县政府在正确领导下，大力发展职业技术教育，为推进了县域经济的发展作出了积极的贡献，社会效益和经济效果初步显现。学校领导团结齐心，积极带领全体教职工奋发拼搏，务实创新．在短短的几年时间使永宁职教中心发生了巨大变化。