Administrative Reforms and Their Impact on Training the Public Bureaucracy in Bangladesh

Bangladesh has recently experienced a number of administrative, institutional, structural and policy reforms which have attempted to recast the modalities of the public delivery system and address the perennial issues of "efficiency, effectiveness and productivity" in the public administration system. A number of these reform packages have called for drastic changes in the mode of governmental operations/processes as well as in institutional arrangements.
In this article, the author has reviewed such reform efforts and their impact on the overall public administration training curriculum and academic programs of the training institutions as well as with the universities in Bangladesh. The entry–level training packages have not adequately covered the critical areas that have been highlighted by the different reforms. The article concludes with a suggestion to review all entry–level training programs and identify some thematic areas to make the training programs "practical, pro–active and action–oriented." A close collaboration between the universities and the public administration training institutions is also strongly recommended.     

论教育行政决策与教育的可持续发展

教育的可持续发展是指满足现代社会和当代人的教育需要和愿望,培养有平等公正意识的、能与自然协调的、可持续发展的新人,又不致于违反教育规律、影响后一代人的发展.要促进教育的可持续发展,在宏观上,要发挥中央政府及其教育行政职能部门的决策、规划、协调作用;在中观上要加强地方政府及教育行政部门的领导、管理、协调的职能;在微观上,要发挥学校和教育本身(特别是高等教育)的功能,加大教育改革的力度和深度.     

论党内问责制与行政问责制的协调发展

当代中国政治体制中的党政关系决定了在推行行政问责制的同时必须发展党内问责制。党内问责制与行政问责制在问责对象、问责内容和问责功能上存在着差异。为了促进二者的协调发展,应当合理划分党政职责界限,整合各类问责制度,健全不同问责主体间的协调机制,避免以党内问责取代行政问责、法律问责。     

关于行政学院加快四大体系建设问题

班次体系建设、课程体系建设、教材体系建设和学科体系建设,是行政学院系统履行教学培训职能的四犬基本建设,是行政学院系统教学培训改革创新的抓手和主攻方向.这四大体系建设是紧密联系的有机整体,必须配套推进.增强四大体系建设的自觉性,是实现行政学院教学培训科学发展的必然要求.     

干部培训跨越式发展的思考

随着西部大开发和加入世贸组织,我省、我市都将需要高学历、高层次干部,干部培训力度自然成为重要课题.本文以成都为例,在对干部培训需求调查的基础上进行了分析、思考.为目前干部培训工作提出了一些建设性的对策.     

统筹城乡发展背景下的行政管理体制改革——以重庆市为例

重庆市自直辖以来,按照统筹城乡发展的要求,在探索行政管理结构、功能和运行等方面率先行动、敢于创新,积累了宝贵经验。但理性地看,与统筹城乡发展的要求相比,当前的行政管理体制仍存在较大差距,为此,应进一步深化改革,具体包括:优化政府结构,降低行政成本;转变政府职能,优化发展环境;完善运行机制,规范治理结构。     

行政学院科学发展研究——论贯彻落实《行政学院工作条例》的若干问题

<行政学院工作条例>的颁布,为行政学院的科学发展指明了方向和具体道路.它对为何办行政学院、办什么样的行政学院、怎样办行政学院等根本问题进行了规定,其中,特别是规定了行政学院的性质和体制、教学科研布局、学科体系建设和开放办学等举措.当前,贯彻落实条例,特别需要我们在如何发挥自身优势、如何突出教学特色、如何强化系统意识等方面下功夫.     

科学发展观与我国行政体制改革的深化

许多人理解科学发展观，往往注重其“依靠科学发展”方面，而忽略其“按科学规律发展”方面。更缺少对其“核心”的关注。现在我们必须全面理解“以人为本”的深刻内涵，并从其“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”三个方面研究对我国行政体制改革提出的要求，找到差距，并规划出我们今后行政体制改革的基本方向。