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1.
何玉兰 《党的生活(青海)》2006,(6):31-31
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容,体现了中华传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,为中小学的思想道德建设、特别是青少年的思想道德教育指明了方向。 相似文献
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一、档案工作者树立和坚持社会主义荣辱观,要与增强档案工作者责任心和使命感紧密结合。认真学习贯彻胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要讲话精神,深入开展社会主义荣辱观学习教育,对于教育广大档案工作者牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,加强党性修养,坚定理想信念,保持共产党员先进性,进一步增强党组织创造力、凝聚力、战斗力,加强档案干部队伍建设和党员队伍建设具有很强的针对性和指导性。广大档案工作者要通过多种形式广泛组织开展学习讨论,深入理解树立社会主义荣辱观的重要意义、深刻内涵和基本要求,切实增强学习社会主义荣辱观的… 相似文献
3.
《党的生活(青海)》2006,(7):39-39
一、认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述。各级党组织要通过多种形式广泛组织广大党员深入学习理解以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和基本要求,不断增强学习贯彻的自觉性、实效性,努力把加强社会主义荣辱观教育与加强党员队伍建设紧密结合起来,切实抓紧抓好。 相似文献
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胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,深刻揭示了社会主义荣辱观的科学内涵,集中体现了中华民族传统美德和时代精神的有机统一,社会主义基本道德规范和社会风尚的有机统一,社会主义荣辱观是社会主义价值观与共产党人价值观的统一的特征。树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求,是形成良好社会风尚的迫切需要。我们要充分认识开展学习和实践社会主义荣辱观的重要性和紧迫性,在思想上牢固树立社会主义荣辱观,在行动上大力实践社会主义荣辱观。 相似文献
5.
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,也是我们构建和谐企业,教育干部员工的基本道德准则。因此我们不但要把社会主义荣辱观教育作为筑牢干部员工团结奋斗的共同思想基础。更要作为加强企业党的建设、员工队伍建设和和谐企业建设的基础性、战略性任务来完成。群团组织作为企业的桥梁和纽带,要切实担负起开展社会主义荣辱观教育活动的重要职责,在树立和践行社会主义荣辱观教育中发挥重要的作用。我认为,在企业群团工作中开展社会主义荣辱观教育。应重点抓好以下四个方面的工作。 相似文献
6.
《新长征》2006,(5):14-19
今年3月4日,中共中央总书记胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时强调指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,并提出了“八荣八耻”的要求。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,指明了我国当前历史阶段人与人、人与社会、人与国家的基本道德规范,揭示了社会主义道德观、价值观的本质要求,为在全社会弘扬真善美、摒弃假恶丑,推动良好社会风气的形成指明了方向,是党领导全国人民贯彻科学发展观,全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要指导思想。为深入学习和贯彻胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要思想,本刊约请社会各界人士对社会主义荣辱观进行了笔谈,同时整理了相关部门领导对这一问题的阐述,他们从不同的层面和角度抒发了自己的见解。 相似文献
7.
今年两会期间,胡锦涛总书记就"树立社会主义荣辱观"发表重要讲话,指出:在新的形势下,我们"要教育和引导广大干部群众,特别是青少年要树立社会主义荣辱观",并对此提出了八个为荣,八个为耻,构成了社会主义荣辱观的基本内容.学习胡总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,关键是要深刻领会和正确把握社会主义荣辱观的科学内涵及其精神实质. 相似文献
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《吉化党校学报》2006,(4):35-37
今年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加讨论时.发表了关于社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观.为我国公民道德建设树起了新的标杆.将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响.这“八荣八耻”概括精辟。言简意赅.内涵深邃,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义的丰富内容,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合.体现了社会主义基本道德规范的本质要求。体现了社会主义价值观的鲜明导向。当前,全国上下都在学习和实践社会主义荣辱观。每个行业和部门均努力将“八荣八耻”内容学深一层.做细一步。联系化工企业实际,牢固树立胡锦涛总书记倡导的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,应紧紧围绕企业的中心工作扎实开展,使社会主义荣辱观真正深入每名员工的心灵.成为指引其努力工作的思想坐标和行动指南。 相似文献
10.
庄岩 《学校党建与思想教育》2006,(10):12-13
在社会发展进程中,荣辱观的内涵伴随着时代的变迁而历久弥新。胡锦涛总书记提出的“八个为荣、八个为耻”,全面阐述了社会主义荣辱观的准确内涵,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了社会主义道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一,对于有效加强公民道德建设具有重要的现实指导意义,也为进一步构律和谐教育提出了新的要求。 相似文献
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胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是新时期马克思主义约道德观的精辟概括.是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,是科学发展观的重要组成部分。国有企业是国民经济的支柱,党执政的基础,应当自觉地把社会主义荣辱观教育作为一项重大而紧迫的战略任务切实抓紧抓好,构筑食业发展构道德基础.巩固党执政的经济基础。 相似文献
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胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观.涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想。抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中表达了广大干部群众的共同心愿。体现了社会主义基本道德规范的本质要求,是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分。是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。树立社会主义荣辱观。对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。作为公民。一定要从全局和战略的高度,深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性和紧迫性,深入理解社会主义荣辱观的科学内涵、核心内容和基本要求。不断增强学习贯彻的自觉性和责任感。 相似文献
14.
胡锦涛总书记倡导的社会主义荣辱观,既为我们进一步做好思想政治教育明确了任务和要求,又鞭策我们要认真研究新情况、新问题。新形势下,在思想政治教育中坚持树立和践行社会主义荣辱观,在认真学习和深刻领会社会主义荣辱观的基础上,切实做好并创新思想政治教育对于培养新一代人才来说具有十分重要的意义。 相似文献
15.
本刊评论员 《学校党建与思想教育》2006,(5):1-1
胡锦涛总书记今年3月4日关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,引起了全国人民特别是教育界的强烈反响。许多地方教育行政部门立即组织学校领导干部和教师进行学习讨论,许多学校迅速利用广播、电视、网络、报刊、橱窗等各种载体向师生进行宣传,向师生发出倡议,自觉开展“明荣辱、树新风”的主题实践活动。目前,一个社会主义荣辱观教育的热潮正在各级各类学校兴起。胡锦涛同志关于“八荣八辱”的重要论述,涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现中华民族传统美德和时代要求,反映社会主义世界观、人生观、价值观,是马克思主义道德观的精辟概… 相似文献
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胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要论述,精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族的传统美德、党的优良传统和优良作风与时代精神的有机结合。我们必须认真学习领会,充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义、深刻内涵和基本要求,增强树立社会主义荣辱观的自觉性和责任感,把加强社会主义荣辱观教育作为当前的一项重要任务,切实抓紧抓好。一、要以树立社会主义荣辱观为重要内容,进一步加强党风廉政教育树立社会主义荣辱观,是加强反腐倡廉宣传教育工作的一项重要内容。因此,要将“八荣八耻”列入党… 相似文献
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认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,在公务员队伍中大力开展以弘扬人民公仆精神,树立社会主义荣辱观为主要内容的思想道德建设,是当前 加强公务员队伍建设的一项重大而紧迫的战略任务。 相似文献
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清华大学党委结合学校工作的实际,组织理论学习中心组成员认真学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,并对相应的工作作出部署。深刻理解和把握社会主义荣辱观的精神实质清华大学党委书记陈希认为,在新世纪,新的历史条件下,我们的价值观、人生观、荣辱观,面临着国际国内形势深刻变化带来的严峻挑战。随着对外开放不断扩大,人们的选择性和差异性日益增强,一些西方的价值观念也大量进入,冲击着我国传统美德和荣辱观念,特别是严重影响着青少年的成长。在这种背景下,党中央发布了一系列的文件,大力开展公民道德建设。胡锦涛总书记关… 相似文献
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向宏茂 《学校党建与思想教育》2006,(11):10-11
胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述,精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容,体现了中华传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的鲜明导向,明确了我国社会当前的基本价值取向和行为准则,为学校的思想道德建设,特别是青少年的思想道德教育指明了方向。广大中小学应结合实际,深刻领会胡锦涛总书记的讲话精神,按照胡锦涛总书记的要求,进一步加强学校的思想道德建设,让社会主义荣辱观在学校成为最强音,在广大中小学生心中扎根。 相似文献