大学生诚信教育的环境分析

对大学生的诚信教育是一项复杂的系统工程。它不仅需要学校大力加强学生诚信素质的培养,而且需要良好的外部环境的熏陶与配合。社会、家庭与学校应高度重视诚信教育,营造良好的诚信环境,加强诚信教育的方法研究以及建立必要的诚信机制,探索建立一种适用的大学生诚信教育体系。     

关于高职护生诚信教育的思考

高职护生的诚信教育,既是自身成长的需要,也是时代发展和社会进步的要求。通过对高职护生诚信缺失的原因分析,阐述高职护生诚信教育的重要性,并提出加强高职护生诚信教育的的对策,对研究高职护生诚信教育具有重要意义。     

大学生诚信教育途径和方法

党的十八大将诚信提高到社会主义核心价值观的高度。大学生作为社会的精英,诚信状况不容乐观,诚信意识有待提高,不诚信的现象时有发生,加强和改进大学生诚信教育,迫在眉睫。本文首先分析了大学生不诚信的现象,指出造成种种现象的原因,提出了加强大学生诚信教育的几点意见。大学生的诚信教育不仅需要学校的持续努力,更需要家庭和社会的协力,还需要大学生提高修养,加强自我教育。     

国际视阈下高校学生学术诚信教育的载体研究

诚信教育一直以来都是大学生思政教育重要课题。加强学术诚信教育,寻求契合高校特点和学生发展的教育载体更是重中之重。目前高校学生学术诚信现状以及高校现有的教育载体尚存在问题。从国际视角出发对国内外高校诚信教育的已有理论成果和实践经验进行比较研究,我国高校需要完善制度,丰富教育内容,拓宽途径,加强师德建设,进一步发挥网络技术和图书馆的作用,并开展科学研究探明教育途径手段。     

加强诚信教育构建和谐校园

加强诚信教育，不仅是高校诚信体系建设的重要组成部分，也是培养德才兼备优秀人才的重要内容。高校应该强化师生的诚信意识，坚持教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的原则，把诚信教育与校风校纪建设、社会实践和校园文化建设结合起来，利用一切先进的教育教学手段和载体来开展以“诚信教育”为主的道德教育活动，使诚信成为学生的自觉需要，实现校园的和谐。     

人文精神视角下的大学生诚信教育

诚信教育是时代的呼唤和高校的职责，高校诚信教育要贯彻人文精神的理念，重视学生诚信品质的培养，重视诚信教育中学生的主体性以及重视对诚信教育对象的心理规律的尊重。诚信教育贯彻人文精神的着力点是：确立诚信教育中学生的主体性，强化诚信教育的体验性，尊重被教育对象的认知规律和培养学生“知”与“行”的统一。     

高职院校学生诚信教育状况调查报告——以柳州铁道职业技术学院为例

诚信教育一直都是高校思想政治教育的一个重要组成部分,当前,高职生诚信失范现象日趋严重,并呈现出许多新的特点。高职院校需要整合各种教育资源、充分发挥辅导员在思想政治教育工作中的作用、创新教育方法等,才能进一步做好学生的诚信教育工作。     

加强大学生诚信教育 助推国家助学贷款工作良性运行——以湖南文理学院为例

随着高等学校在校生规模不断扩大,高校家庭经济困难学生人数不断增加。国家助学贷款政策对着力解决民生问题、促进教育公平至关重要,而当前高校助学贷款工作实施过程中却出现大学生诚信缺失现象。加强大学生诚信教育,推动国家助学贷款工作良性循环是高校学生资助管理工作中的一项重要内容。     

诚信教育的关键在于形成合力——试论诚信教育体系构建

当前,我国社会各界对社会中出现的种种诚信缺失现象表示深深地担忧,形成加强诚信教育的社会共识。然而在现实生活中,诚信教育下的功夫很大,取得的成效却不尽人意,诚信缺失现象依然严重。笔者认为,其中一个重要的原因在于诚信教育体系还不完善或者说还没有达到完全一致性和系统性,甚至有时相互冲突、相互抵消。为此,必须在全社会构建诚信教育体系,使其伴随每个人的生命的全过程,消除死角和“真空地带”。一、家庭诚信教育:切实上好孩子诚信教育的“第一课”家庭是社会的细胞,家庭的诚信教育是诚信教育的基础,对青少年的成长至关重要。作为孩…     

诚信：社会主义精神文明建设的道德源泉

诚信不仅是我国传统道德体系的根本和基础,而且也是社会主义精神文明建设的重要内容。诚信在我国精神文明建设中占有重要的地位,是精神文明建设的道德源泉。推进社会主义精神文明建设,必须大力加强社会诚信教育:一是要以个人诚信教育为重点,更新诚信教育的内容;二是要重点加强对政府及其工作人员的诚信观教育;三是要加快社会信用体系的建设,努力提高诚信教育工作的实效性。