计算机辅助教学的发展趋势研究

介绍了我国计算机辅助教学（CAI）的发展概况和CAI的发展前景。阐明了CAI向网络化和智能化的发展方向。同时对高校计算机辅助教学CAI中存在的问题进行了探讨。     

基于Internet的CAI软件的实现技术

随着Internet网络技术的发展,远程多媒体教学成为当前的研究热点。基于Internet的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与网络技术的结合,它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。文中介绍的CAI软件采用J＋＋编写实现,由服务器部分、学生部分、教师教学部分、课件维护部分四部分组成,并详细论述了系统的实现技术。     

建构主义指导下的计算机辅助教学软件设计

计算机辅助教学的研究与应用至今已有四十多年的历史,它的迅速发展对教学方式与方法改革产生了深刻的影响。进入90年代,计算机辅助教学领域出现了建构主义的理论倾向,人们已经逐渐认识到现代教育理论对CAI课件开发的重要意义,因而逐渐地应用现代教育理论作为CAI课件设计的指导思想。建构主义成为计算机辅助教学的主要理论基础这个事实,标志着人们对CAI的认识已日益深化、日益全面、日益成熟。     

CAI课件使用中的常见问题及解决方法

目前,CAI课件在教育领域得到了广泛应用。但是,在使用CAI课件进行教学的过程中常常会出现各种问题。要解决这些问题,课件制作者必须加深对多媒体教学理论的学习,将传统教学原则和CAI理论有机结合起来。     

论CAI在高等职业教育中的应用

计算机辅助教学(CAI)作为一种新兴的教学手段,在教育领域有着广泛应用。高等职业教育有着区别于普通高等教育的显著特点,将CAI这种先进的教学手段引入高等职业教育必然会取得良好的效果,但我们也应注意CAI教学中的一些问题。     

计算机辅助教学发展及对教师的影响

CAI从建立至今含义发生了很大的变化。随着新一代学习理论的产生 ,传统的教学模式即将被淘汰 ,新一代的教学模式、教学方法逐渐被应用。这使得CAI也有了新的发展方向 :多媒体技术的应用 :网络化应用及人工智能的教学应用。为了适应这些变化 ,又对教师提出了转换角色、掌握相关本领的新要求。     

CAI课件设计的基本方法和步骤

所谓CAI课件一般是指用于学校课程教学的计算机软件。CAI课件的设计与制作是一个相当复杂的过程,是一项需要创新的工作。当前,计算机辅助教学(CAI)越来越受到人们的重视,用于各种学科教学的课件也越来越多,许多教师都纷纷投入计算机辅助教学课件的开发工作。本文介绍简单的实用课件的设计、制作的一般方法和步骤。一、基本流程要开发一个高品质的多媒体课件,必须遵循多媒体课件制作的一般步骤,这样才能有一个清晰的设计思路。通常情况下,CAI课件设计、制作的一般过程可分为选定课题、组织分析教学内容、确定教学目标、确定课件结构、编…     

CAI——教学新观念

随着计算机在教育领域的普遍应用和多媒体技术、网络技术的不断进步 ,计算机辅助教育显示出其不可比拟的优越性。CAI作为一种新的教学形态 ,包括将计算机直接用于为教学目的的服务的各类应用。新时代的教师应该全面认识计算机辅助教学 ,设计并使用自己的CAI,使其与其他教学手段相结合 ,共同完成教学目标。     

浅论用Authouware制作CAI课件的教学效果

本文从Authorware的特点,使用Authrware制作CAI课件所体现的教学理论依据、使用Authorware制作CAI课件的教学效果三个方面,阐述了Authorware的特点和功能,尤其是Authorware的超媒体特性,体现在制作计算机辅助教学软件中的优越性及取得的良好教学效果。     

初探利用CAI教材提高课堂教学质量

计算机辅助教学简称CAI。是指用计算机帮助或替代教师执行教学任务 ,向学生传授知识和提供训练 ,直接为学生服务。CAI教材的最大优势是借助多媒体计算机的交互性和图文声像并茂的媒体信息 ,将抽象的概念和理论以形象的、易于接受的形式展现给学生 ,给学生提供的是多种感官的综合刺激 ,这种刺激能引起学生的学习兴趣和学习积极性。合理有序地使用CAI是课堂教学实施素质教育的最佳选择 ,但盲目的使用也会给教学带来副作用。     

多媒体CAI课件在教学中的应用

随着多媒体技术的不断发展和多媒体教学的广泛应用，多媒体CAI课件在课堂教学中的作用越来越大。但有些教师在内容设计和使用上还不尽完善，存在一些误区。为了更有效地发挥多媒体CAI课件辅助课堂教学的作用，本文就课堂教学中多媒体CAI课件的应用进行探讨。     

浅议计算机辅助教学中多媒体教学课件的设计与制作

本文介绍了计算机辅助教学与多媒体教学课件的概念 ,阐述了多媒体技术对现代教育的影响 ,指出目前的多媒体教学课件所存在的不足 ,以及教师在开发设计多媒体课件时的某些误区 ,提出了多媒体辅助教学系统的设计、多媒体课件制作等方面的一些观点     

关于应用写作课计算机辅助教学的几点思考

传统的应用写作教学模式弊端日益显露,计算机辅助教学有助于克服传统应用写作教学中的短处。但是目前在应用写作的CAI软件设计中也存在一些问题,必须引起重视。教育观念的更新以及对教育观念的辩证认识为应用写作计算机辅助教学软件的开发打下了坚实的理论基础,计算机和网络技术的发展为应用写作计算机辅助教学软件的设计展现了良好的发展前景。     

多媒体辅助教学中存在的问题与对策研究

多媒体辅助教学以其独特的表现形式将课堂教学引入了全新的境界，但在具体使用多媒体辅助教学的过程还存在一些问题。要解决这些问题，就必须使教学方法与多媒体辅助教学相协调，力求使多媒体教学的运用恰到好处，达到最优化的教学效果。     

公安院校“两课”教学中运用CAI现代教育技术手段的思考

在当前公安院校的“两课”教学改革中,运用现代教育技术手段对教学形式进行大胆创新,是深化“两课”教育教学改革的一个重要途径。对此,公安院校“两课”教师应充分认识运用多媒体辅助教学的优越性;在CAI课件的设计与制作中,找准多媒体技术辅助教学手段与公安院校“两课”教学目标的结合点;在CAI教学主体——教学工具——教学客体的有机互动中,增强公安院校“两课”教学的生动性和实效性。     

远程CAI系统的实现

本文主要探讨了远程教育中实时远程教学CAI系统的特点、功能及其实现,并给出了具体实现的一些关键技术。它在远程教育中是非常重要的一环,对远程教育效果的提高也起着重要的作用。系统控件由VB编写,数据库通过VisualForPro实现,由ODBC与系统联接。运行平台：MS Windows98／2000。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,它有许多传统教学方法不具备的优势,但在运用计算机进行辅助教学时,应认识到它只是一种教学手段,必须服从和服务于教学目的、教学内容等的需要。     

计算机辅助教学课件(CAI)的设计理念及使命

本文从信息社会教学改革的中心任务出发,阐述了CAI课件的重要使命,指出CAI课件制作中要转变传统的部分教育理念,解决一些关键问题,展望了CAI课件制作的趋势;试图从理论角度给CAI制作提供一个帮助。     

痕迹检验学课堂教学多媒体课件的设计与制作

教师要熟悉教材内容、洞悉课程特点,研究教学规律,多方收集多媒体素材,选择适当的媒体整合平台,优化运行方式,不断根据教学反馈进行修改、完善,才有可能制作出一个良好的CAI课件。