对提高实验课教学质量的几点体会和建议

如何提高实验课教学质量,培养出有较强的实际动手能力的公安新型人才以满足和适应公安实际工作的要求。通过十年的实验教学工作认为:实验仪器设备和实验材料是实验教学的前提和基础,加强实验教师队伍建设,在实验教学中引进新的理论方法,科研成果,抓好实验课教学的各个环节等,是提高实验课教学质量的根本保证。     

浅谈如何提高实验课教学的质量

实验教学是院校教学体系中一个重要组成部分。通过加强对实验教学的重视,实验教师素质的提高,实验室科学的管理及实验室的开放措施真正高质量地上好每一节实验课。达到把学生培养成为具有较强动手能力,突出的专业技术特长和技术应用能力人才的目的。     

高校实验教学改革与创新能力的培养

实验教学是高等教育结构中的一个重要组成部分,它在高等教育中占有十分重要的地位,对于培养学生创新思维和创新能力有着不可替代的作用。实验教学改革是一项系统工程,在改革过程中必须注重整体规划和系统建设,从实验课程体系、实验教学内容、实验教学方法和实验技术队伍等方面综合考虑,配套进行。     

谈如何在实验教学中培养学生的创新能力

创新能力是一种创新思维探索未知的能力,它是衡量一所公安院校办学质量和水平的重要标志,也是一切教育活动的出发点和归宿。实验教学可以培养学生的观察思维能力、实验设计能力以及通过设计性实验培养学生的创新能力,而在实验教学中培养学生的创新能力必须建立一支高素质的实验室工作不员队伍;加强实验教学管理;改革实验方法,更实验内容,培养学生的创新能力。     

实验教学改革之我见

实验教学在培养学生实践能力和创新精神中意义重大，为了培养新型人才必须对其进行改革。教学的内容不仅要实现从验证性实验向探索性实验转变，而且要探索设计性实验的新思路，逐步建立开放式的实验教学环境，从爿提升学生的创造性思维能力，以适应应用型人才培养。     

公安高校学员实践能力培养

公安高校肩负着培养高素质公安专门人才和创新人才的重要使命。实验教学、科研活动是提高学员实践能力的重要环节。公安高校必须重视加强实验教学及科研活动的改革和创新，培养学员的实践能力，更好的为公安基层服务。     

关于加强公安高校实验教学的思考

实验教学作为公安高校教学体系的重要组成部分,对培养高素质专门人才具有不可替代的作用。必须在科学理解和正确把握理论教学与实验教学辩证关系的基础上,通过各种措施不断提高实验教师的综合素质,强化实验教师的教学能力;编撰具有公安学科特色、操作性强的规范性实验教科书;构建利于创新能力培养的实验教学及考核体系,运用利于创新能力培养的实验教学手段和方法。     

公安院校实验教学规范化探讨

实验教学规范化是教学改革的一项重要内容,对培养合格公安人才有非常重要的作用,而这个问题人们恰恰重视不够,研究文章很少。因此,本文专就此谈点看法。 实验教学规范化,是指以国家教委和主管部门的有关规定为依据,结合学校的实际情况,使实验教学达到科学化、制度     

谈高职教育中如何开展实验教学

高职教育中的实验教学是培养技术型人才的重要环节,和以往的实验教学不同,高职的实验教学目的是使学生在掌握有关的知识和技能外,获得创新意识和创新能力。     

强化创新教育 培养创新人才

培养高素质的创新人才是高等教育的中心任务,也是高校教育教学改革的重要目标。要针对高校和教师在创新教育改革中遇到的问题,从优化教学过程、加强实验教学的改革与建设、提高现代化教师队伍的水平和积极推进课程体系改革等方面实施创新教育,培养创新人才。     

教育信息化2.0视域下实验教学的改革——以山西警察学院刑事技术系为例

实验教学是公安本科学校刑事技术专业教学体系中的一个重要环节,且在课程体系中占有相当大的比重,能够在夯实学生的理论知识、提升学生的专业实践能力等方面发挥重要作用。在2018年4月教育部发布的《教育信息化2. 0行动计划》背景下,如何进行实验教学改革,做到优化实验教学制度,提升实验室管理的效能和实验教学的教学质量,加快培养公安应用型和实战型人才方面的目标,成为一个极为紧迫的课题。     

谈谈公安院校的实验教学

弄清公安院校实验教学的作用,存在的问题及改进措施,对全面提高教学质量,培养合格的公安专业人才有重要意义。因此,本文就此谈谈我们的看法。 一、实验教学对培养合格公安人才的作用 公安院校的实验教学同普通院校的实验教学一样,具有实践性、综合性、探索性、启发性等鲜明特     

加强实验教学培养创新人才

科学技术的高速发展,对培养公安创新人才提出了很高的要求。对此必须转变教育思想,更新教育观念,建立独立的实验教学科学体系,使实验教学与理论教学相辅相成。为了实现这一目标,必须加强实验室师资队伍建设,开放实验室,改革实验教学内容和实验教学方法,从而为培养合格的公安创新人才奠定良好的基础。     

高职实验教学改革的研究与探索

从高职实验教学改革的实践来看,实验教学无论是改革的力度还是改革的效果,都远不如高职理论教学的改革。而实验教学作为高职教育实际应用能力培养环节的重中之中,其教学质量的好坏,又直接影响到我们培养的学生是否适合高职生的培养目标。为满足国家经济建设对大批实用型高职人才的迫切需要,结合我院的实际情况,要加快推进实验教学的改革,我们应在实验教学改革的指导思想上进一步转变,对实验教学中的实验人员、教学活动重新定位,采取措施尽快革新实验室的管理手段。     

浅谈实验教学现状与改革

随着我国国有企业改造重组和产业结构调整进入攻坚阶段，复合型与创业型人才短缺情况已十分严重，如何快速有效地培养造就一大批符合时代要求的高素质工程技术人才,成为我国教育界和工程界当前面临的一个紧迫而又必须深入研究的课题，而实验教学是培养具有现代工程素质人才的重要途径之一。高校实验教学的根本目的是使培养的学生通过本技能的训练，激发学生的创新思想与实践能力，提高学生实践操作技能。     

关于新时期公安本科院校实验教学改革的一些思考

实验教学在公安本科院校教学体系中发挥着无法替代的重要作用。公安本科院校实验教学起步晚、底子薄,且受传统落后教育观念束缚严重,已经阻碍了其快速发展。因此,公安本科院校要想培养出更多、更好的公安创新人才,必须大力推进实验教学的改革与创新,全面、系统地提高实验教学水平。     

高等职业教育中会计实验教学的探讨

在会计教学中,通过建立模拟实验室进行实验教学,是培养应用型人才的必然要求。会计实验教学能强化理论教学效果;能提高学生分析问题、解决问题的能力。     

关于实验教学与创新人才培养的探讨

作者在文中针对当前高校实验教学的现状，就如何创建与21世纪中国高等教育发展目标相适应的实验教学提出了一些想法，并分析了实验教学在培养创新人才中的特殊地位和作用。     

会计实验教学模式改革探讨

会计实验教学作为会计专业课程教学的重要组成部分,旨在培养学生动手操作能力和思维创新能力,在会计专业教学中起着非常关键的作用。财经类高校在会计实验教学中仍然存在着陈旧的＂牵着鼻子走＂的实验教学模式,这是直接影响实验教学效果的重要因素。＂学生主体,教师主导＂教学模式应用于会计实验教学是提高会计实验教学效果的现实选择。科学和完善的实验教学计划是提高会计实验教学效果的重要保证。     

殡仪专业实践性教学探索

高职教育要求我院殡仪专业培养的学生必须是既能从事生产第一线服务的技术工作人员,又能从事管理工作的专业应用性人才.为此在教学上必须注重实践教学,从认知实习和社会调查、模拟训练与实验教学、毕业实习三部分建构殡仪专业的实践教学体系.