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【课前活动】经济学的理论是蕴涵在纷繁复杂的各种现象之中的。为了达到理论联系实际和激发学生的学习兴趣的目的,我让学生进行一次课外调查。我把调查的内容和注意问题告诉学生,让他们设计一个调查表,并利用周末的时间开展调查。周一他们上交了作业。出乎我的意料,他们的调查对象涉及到方方面面,而且分析得很认真。我摘录了部分学生的作业作为我的课堂题材。 相似文献
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作业是教师检测教学效果,帮助学生巩固、消化、运用所学知识,帮助教师了解学情,改进教学方法,提高教学效率的重要手段。笔者认为,思想政治课作业要精心设计,有的放矢,充分体现: 实践性原则思想政治课具有很强的实践性和时代性。《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》强调指出:“改革马克思主义思想理论课的教学,关键是坚决贯彻执行理论联系实际的方针。”思想政治课的作业设计也要把握这个关键。教师通过作业设计,让学生把党的路线、方针、政策,社会热点问题和学生关心的其他问题与所学知识有机联系起来,… 相似文献
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多年教学实践证明,做好学生作业的批改记录,有助于教师了解学生知识遗漏情况,纠正袅学过程不当的地方。如何做好作业批改记录呢?我的具体做法是:1.明确作业批改记录的内容。我认为完整的作业批改记录应包括:批改时间、班级、学生应交、实交作业数(没有交作业的学生情况要查明,并记录)、作业内容、作业中存在的问题、好的方面及作业布置得与失的小结等几部分。其中,作业中存在的问题是作业批改记录中的重要部分。2.记录好作业布置的内容。这样做可以使教师在批阅作业并记录的过程中,发现作业布置的深浅是否适度,重、难点是否顾… 相似文献
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一、开放灵活的特点。政治研究性作业虽是为配合某一知识点的学习而设置的,但其内容不是特定的知识体系,而是来源于学生的学习生活和社会生活,立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问题,其答案不是简单地从课本中找,而是通过学生调查分析、独立思考后获得。作业的主题应强调理论与社会、科学和生活实际的联系,目的是引导学生关注社会现实生活,亲身参与社会实践活动,以了解社会,增长才干。 相似文献
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作业是教师指导学生巩固知识、运用知识、培养认识分析问题能力的重要方法,是教学过程中学生实践的主要形式,是提高教学质量的重要手段。长期以来,政治课作业的形式和方法,几乎陷入了传统的僵化模式,抑制了学生作业练习的积极性和主动性,随着政治课教学改革的不断深入,作为巩固课堂教学效果的手段——作业练习也应作相应的改革。为了使政治课作业练习达到应有的目的,充分激发学生练习的兴趣,从一九八二年开始,我们在初二年级试行指导学生自拟题目独立作业的改革尝试。指导学生自拟题目独立作业,就是要求学生在学完一节教材之后,根据教材内容,自己分析问题,提出问题,拟定题目,独立完成作 相似文献
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实施素质教育是我国面向21世纪教育改革的主旋律,那么政治课教学如何更好地落实素质教育呢?本人根据自己的教学实践认为,实施素质教育的方法很多,其中一个重要的方法就是学生自我设计作业。一、学生自我设计作业的必要性作业是重要的教学环节。过去我们的作业是教师布置给所有的学生的同题、同内容、同答案的作业,旨在加深学生对所学知识的理解和掌握。这种作业在以往的教学中发挥了重要作用,但在实践中我们发现它存在不足之处:①只重答案的正确与否,忽视了知识的再认识过程造成了学生教条地套公式,或简单的知识搬家忽视了创新思… 相似文献
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刑侦课成人教学是公安院校的教学难点。虽然各公安院校都把其作为教学重点把握,在教师人选、课时分配、实验设备等方面给予重点照顾,但教学效果仍不理想。究其原因是多方面的,其中,作业设计上囿于传统的教育理论亦是原因之一。笔者就刑侦课成人教学中的作业设计提出肤浅的看法,以求教于同行。一、问题的提出教育学认为:学生作业的布置和批改是教学工作的有机组成部分。作业是课堂教学的继续和发展,对于形成和巩固学生的知识;技能、技巧,扩大学生的知识领域,培养学生慎思明辨、独立思考的能力具有十分重要的意义。但传统的教育学理… 相似文献
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在七年级思想品德《我和父母》一课中,笔者曾为学生精心设计了一份“感恩父母”的生活实践作业,要求学生在一个月内完成,但到检查时发现完成者寥寥无几。面对学生重知怯行的表现,我不禁陷入了深深的沉思:作为教师,我该如何克服学生的畏惧心理,指导和激励他们去完成这份作业呢?在苦思冥想后,我决定让学生重做这份作业,与此同时试探性地采取了一系列措施和方法,并要求学生在实践中不断充实、完善,其效果之好竟然出乎意料。现围绕作业案例,结合自己的指导措施,谈谈在生活实践作业中如何对学生进行指导。 相似文献
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学习政治,解题之所以重要,是因为学生通过解题能力的训练,可以加深对所学知识的理解,从而牢固掌握所学知识,逐步形成和完善合理的认知结构,以达到对知识的灵活应用。为此,通过题精量适的政治作业训练,不断提高学生学习的效率,应是各位教师必须积极探索的问题。本文试从作业的选择、设计、讲评等方面,就提高政治作业质量作一些探讨。一、明确作业目的是提高作业质量的前提奥相涅加在《中小学数学教学法》一书中,对作业的选择与设计提出了11条原则,其中有4条原则应特别引起我们的关注:1.这道习题要达到什么目的?2.需要的正是这道题吗?3.学生能… 相似文献
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作业练习是思想政治课教学活动的一部分。在《科学人生观》教学过程中,我体会到布置作业应注意“三性”,以提高学生的兴趣。一、实践性。给学生布置的作业练习其内容应该是从实践中来的,即同学生的日常生活密切联系在一起的,同时,还要符合学生的知识经验水平和理解能力。如在布置第二课"个人和社会"这一课的作业时,我补充了一道题目 相似文献
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老师给学生作业下个恰当的评语,学生是很看重的,以至在学生的人生观和世界观形成过程中起着潜移默化的作用。散文家魏巍在学生时代就是在教师那句“你是一个心清如水的学生”评语中得到鼓励,健康成长起来的。为此我在数年的教学中,对学生的 相似文献
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近年来,深度学习越来越受到重视。在教学中帮助学生实现深度学习,有助于改变低效学习、肤浅学习的现象。高中思政课作业是思政课教师依据一定的教学目标布置给学生在课后完成的各种类型的学习任务。新课改背景下的作业设计应当使学生在"主动作业"的过程中,学会运用学科知识和方法解决问题,深度理解学科知识,提升学科能力,形成学科思维,最终落实学科核心素养。 相似文献
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作业,是老师检验学生对所学知识是否听懂弄通的一种手段,也是学生巩固所学知识的重要途径,所以作业必须认真完成。完成,是指独立完成。这对于学习差的同学来说,的确不太容易。于是乎,抄袭作业成了一种风气,只要花上十来分钟, 相似文献
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有人认为计算机辅助教学是计算机课的任务,实际上并非如此,几乎所有的课程都可以使用计算机辅助教学,传统的教学模式是教师讲,学生听,作业交教师批改,是以教师为主体,而现代教育理论认为:学生是教学过程的主体,教师应从学生思路人手,启发和引导学生学习。计算机辅助教学正是实现这一目的的有效手段。 相似文献
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学生对老师布置的作业说“不”,做什么作业自己说了算,这行得通吗?在重庆市南岸区珊瑚中学,学生不但可以根据自己的兴趣去创造作业,还能够对老师布置的作业进行“二次加工”。校长林莉说,这是学校拥抱“双减”、积极“变革”的诸多创新之一。在林莉看来,“双减”是教育领域的一次深刻变革。 相似文献