邓小平思想政治教育内容创新研究．

邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要内容，也是建设中国特色社会主义的强大思想武器。在新的历史时期，邓小平创新思想政治教育内容，为我们做好思想政治教育工作提供根本指导，对改进和加强新时期思想政治教育工作具有重要的现实意义。     

邓小平新时期青年教育思想述要

邓小平新时期青年教育思想是邓小平理论的重要组成部分,它对于保证社会主义事业沿着正确方向不断向前发展,全面实现人的现代化有着重要意义,也为我们做好新时期的青年思想政治教育提供了理论指南。     

论邓小平思想政治工作理论的时代背景和实践基础

邓小平思想政治工作理论是邓小平理论的重要组成部分，改革开放和社会主义市场经济的建立是其形成的时代背景，邓小平个人长期的思想政治工作经历是其形成的实践基础。新时期思想政治工作的拨乱反正为邓小平思想政治工作理论的产生扫清了道路，改革开放中的思想政治工作新局面的开创为邓小平思想政治工作理论的形成提供了丰富的营养和土壤，思想政治工作在社会主义市场经济条件下的新实践构成了邓小平思想政治工作理论形成发展的新背景。     

新时期思想政治工作者的必读书——《邓小平新时期思想政治工作理论学习概要》简评

邓小平同志作为我们党第一代领导集体的重要成员、第二代领导集体的核心,一贯十分重视思想政治工作。特别是改革开放以来,邓小平同志从社会主义现代化建设的全局出发,对思想政治工作的地位作用、目标任务、方针原则、方法途径,作了一系列论述,形成了理论体系,成为建设有中国特色社会主义理论的重要内容。由全国政研会组织编写的《邓小平新时期思想政治工作理论学习概要》(以下简称《概要》)的出版,对贯彻中央关于“理论武装工作向一系列重要领域战略思想和理论观点拓展”的要求,深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,特别是全面学习、掌握邓小平思想政治工作理论,指导新时期思想政治工作的发展,是十分必要的,非常及时的。     

邓小平思想政治教育理论探析

邓小平思想政治教育理论是一个科学理论体系。本文运用唯物辩证的观点 ,从五个方面对这一理论的地位与功能、方针与原则、形式与内容等进行了探讨与评析。全面理解与掌握邓小平思想政治教育理论这五个方面的内容 ,对于我们做好新时期思想政治工作 ,有着非常重大的现实意义。     

胡锦涛对大学生思想政治教育理论的创新发展

胡锦涛总书记十分重视大学生的思想政治教育问题．他在继承邓小平和江泽民关于大学生思想政治教育理论的基础上．结合国际国内形势发展的新变化．提出了许多关于大学生思想政治教育的重要思想，创新发展了大学生思想政治教育的理论视野。胡锦涛思想政治教育理论的主要特点是：思想政治教育理论的科学性强，实践特色突出。总结和学习胡锦涛关于大学生思想政治教育理论对于加强和改进大学生思想政治教育有重要的理论和现实意义。     

邓小平思想政治教育理论中的人学思想

马克思主义人学理论的核心是对人的理解。邓小平思想政治教育理论中也极为重视人的发展,从邓小平思想政治教育理论人学思想的渊源、内容入手,进而阐述邓小平在思想政治教育理论中人学思想贯彻的路向。     

关键是找准新时期党建工作的着力点——兼论学习邓小平的党建理论

一、学习和实践邓小平的党建理论，加强思想政治教育是前提党的思想政治教育在党的建设中处于首要位置，也是邓小平党建思想的重要内容。邓小平强调，“改善党的领导，其中最主要的，就是加强思想政治工作。”他以战略家的深谋远虑，站在马克思主义理论高度，敏锐地洞察到...     

胡锦涛大学生思想政治教育思想初探

胡锦涛同志十分重视大学生思想政治教育问题,党的十六大以来,他在继承毛泽东、邓小平、江泽民同志关于大学生思想政治教育理论的基础上,站在培养中国特色社会主义合格接班人的战略高度,提出了许多关于大学生思想政治教育的重要思想,为切实加强和改进新世纪大学生思想政治教育工作提供了指导思想和基本方针。胡锦涛大学生思想政治教育思想属于科学发展观的一部分。对胡锦涛同志关于大学生思想政治教育思想理论的研究具有十分重要的理论和现实意义。     

学习邓小平民主监督思想

邓小平民主监督思想在《邓小平文选》第一、二、三卷的许多文章中都作了深刻的阐述,是邓小平新时期统一战线理论和人民政协基本理论的一个重要内容,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平关于民主监督思想内容十分丰富,我在学习中,初步领会到,其主要的基本观点有: ——实行民主监督是社会主义民主政治建设的需要。邓小平指出:“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化”,“社会主义愈     

优先发展教育是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分

优先发展教育是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分沈燕，王延芝邓小平同志的教育思想是在探索建设有中国特色社会主义的过程中形成和发展起来的，把教育放在优先发展的战略地位是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是制定新时期教育战略与发展途径...     

新时期企业思想政治工作的正确指针——邓小平新时期思想政治工作论述研讨会综述

中国职工思想政治工作研究会于1993年9月22日至26日,在长春第一汽车集团公司召开了第三次思想政治工作基础理论研讨会,围绕邓小平新时期思想政治工作重要论述及其对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展,联系企业实际,进行了研讨。兹将主要观点综述如下:     

邓小平对新时期思想教育新境界的开拓

十一届三中全会开创了我国建设社会主义的新时期，邓小平在新时期中，深入提出和成功解决了我党进行思想教育的指导方针、路线、政策、任务等问题。邓小平既继承了我党思想教育的优良传统，又创造性地把马克思主义和我国现代化实践有机结合起来，为新时期思想教育开拓出全新境界。一、强调坚持“解放思想、实事求是”的思想路线在新时期思想教育中的极端重要性“解放思想、实事求是”是毛泽东思想的精髓，也是邓小平新时期思想教育理论的精髓，它是我党一贯坚持的优良传统，也是使我党思想工作永葆生机和活力的源泉。自1976年粉碎“四人帮”…     

论邓小平的思想政治教育实效观

提高思想政治教育的实效性是当前加强和改进思想政治教育的重点。邓小平思想政治教育实效观包括思想政治教育的价值界定、价值目标的确立以及价值实现等几个方面。研究邓小平关于思想政治教育实效性的基本思想 ,对于适应新形势增强思想政治教育的实效性具有重要的理论指导意义。     

浅析延安时期思想政治教育的地位和作用

延安时期的思想政治教育是我党思想政治教育工作开展得最有生有色和富有成效的重要时期之一,中国共产党领导人民取得了土地革命、抗日战争、解放战争的伟大胜利,最终取得了新民主主义革命的伟大胜利,其中一个重要的原因就是中国共产党高度重视思想政治教育,分析研究延安时期思想政治教育的地位和作用,以引起人们对思想政治教育的高度重视,对于新时期加强思想政治教育具有重要的理论与现实指导意义。     

全国政研会召开第五次基础理论研讨会

7月16日至18日，全国政研会第五次思想政治工作基础理论研讨会在太原市西山矿务局召开。此次研讨会旨在以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指针，学习邓小平新时期思想政治     

对学习邓小平教育理论的几点思考

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是马列主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义教育理论,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。要解决当前中国教育改革与发展中存在的问题,培养足够数量的高素质人才,就必须认真学习和全面贯彻邓小平教育理论。笔者认为,应从以下几个方面来把握。     

认真学习努力实践邓小平新时期思想政治工作理论

伟大的马克思主义者邓小平同志曾长期担负政治工作的领导,对思想政治工作不仅十分重视,而且具有十分丰富的经验。进入社会主义改革开放和现代化建设的新时期,他同样极为重视思想政治工作,围绕思想政治工作的地位作用、指导思想、目标任务、方针原则、方法途径、队伍建设、组织领导等基本问题,作了一系列重要论述,这些论述是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 邓小平同志在关键时刻总是提醒全党重视和加强思想政治工作。十一届三中全会前后,在实现历史性的伟大转折关头,他提出并大力推动在全党开展解放思想、实事求是的教育,要求“各级党委和每个党支部,都来鼓励、支持党员和群众勇于思考、勇于探索、勇于创新,都来做     

略论邓小平的思想政治教育观

邓小平的思想政治教育观是邓小平理论的重要组成部分,它强调了思想政治教育在中国特色社会主义建设初级阶段的重要战略地位,明确提出了思想政治教育的目标内容和策略方法,使全党全国人民得以解放思想,以实事求是的理论品质和团结一致的精神状态推进改革开放伟大实践,取得了中国特色社会主义建设历史成就,是思想政治教育领域必须长期坚持的科学理论和指导思想,对当前全面建成小康社会、实现社会主义现代化仍具有十分重要的现实意义。     

本刊举行纪念创刊二十五周年座谈会

在纪念我国改革开放30周年、《思想政治工作研究》杂志创刊25周年和邓小平同志为刊物题写刊名25周年之际，中国政研会、中宣部政研所于2008年10月28日在北京举行纪念杂志创刊25周年座谈会，深入研讨改革开放30年思想政治工作的基本经验，深入研讨邓小平新时期思想政治工作理论，深入研讨党的十六大以来我们党思想政治工作的发展创新，深入研讨进一步办好杂志的思路和对策，推动思想政治工作理论研究的深化，充分发挥思想政治工作在推进科学发展、促进社会和谐，全面建设小康社会中的重要作用。