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党课教育制度是党章规定的一项基本制度。近年来,宁波的“微型党课”多次走上中宣部的讲台,并被多家中央媒体集中报道。是怎样的创新之举,才能让基层党课教育由“冷”变“热”?是什么样的党课,才能够像磁石一样将广大党员牢牢吸引进来?宁波经验或许能够帮你找到答案。 相似文献
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让党课教育更具吸引力苏州市近几年来,针对市场经济发展中出现的新情况,以健全党课教育制度,充实党课教育内容,增强党课教育效果为重点,赋予党课教育这一传统教育手段以新的内容。为了增强党课教育的吸引力和说服力,苏州市各基层党组织在党课教育中坚持以形式服从内... 相似文献
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吕巧民 《中共南昌市委党校学报》2006,4(4):31-34
党课教育面临中国社会全面转型的诸多挑战。目前基层党组织党课教育的现状令人担忧。在新社会形势下,重视和加强党课教育对于提高党对意识形态的领导力是十分重要的。今天,党课教育要尽快重现生命活力,就必须与时俱进。 相似文献
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以往的党课教学往往不太注重对学员学习兴趣的激发,再加上党课教学的理论性较强,内容也较抽象,容易使学员感到单调、枯燥。俗话说:兴趣是最好的老师。要使学员对党课教学产生兴趣并喜欢上党课,就要改变以往单一的以教员讲授为主的传统教学方式,充分调动学员的学习积极性。随着时代的发展,科学技术的进步,现代教育技术在党课教学中逐步得到运用,为党课教员活化教学过程提供了一种全新的展示平台。下面,我就结合自己多年从事党课教学的实践,谈谈现代教育技术在优化党课教学方面的作用。 相似文献
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抓好党课教育是我党我军的优良传统,是保持党员队伍先进性和纯洁性的重要途径。真实可信、内容新颖、方法灵活的党课,肯定能吸引住党员,使党课收到良好的效果; 相似文献
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随着“三会一课”的制度化、规范化,党课作为党员教育的一种主要形式,已成为目前开展党员教育最直接、最有效的手段。在新的历史时期,如何增强党课的吸引力,使广大党员通过党课教育,进一步增强党性观念,提高自身的思想政治素质,在各自的工作岗位上发挥出先锋模范作用,是目前党务工作者在开展党员教育中普遍遇到的一个难题。这就要求我们这些党务工作者要积极开动脑筋,创新党课教育形式,想方设法增强党课教育的吸引力。 相似文献
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党课制度是党支部七项组织生活制度之一。党课主要是对党员进行党的基本理论、党的路线方针政策、党的基本知识和党性党风党纪教育。党课制度是保持和发展党员队伍先进性、纯洁性的重要途径。 相似文献
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党课是进行党员教育最经常、最基本的形式,对强化先进性意识、提高党员队伍素质具有重要作用。新形势下,要改进创新党课教育,提高质量增强实效,有许多问题需要认真研究解决,而尤其要在以下三个方面下功夫。坚持三个紧贴,科学设置党课教育内容。增强党课教育的实效性,关 相似文献
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党课教育是党组织对党员进行教育的最经常、最基本的一种载体和手段,组织上好党课是党的基层组织一项经常性的任务通过上党课,主要是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育,帮助党员学习领会好党的基本理论、基本路线和基本纲领,坚定政治信念,提高党员素质,增强党性观念,保持党的先进性,发挥党员的先锋模范作用。从调查了解的情况看,大多数基层党组织对党课教育是重视的, 相似文献
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武警西藏林芝边防支队以增强党员素质、夯实组织基础为目标,积极探索和改进党课教育模式,通过加强制度建设、创新党课课题、活化党课形式三项举措,全面抓好党课教育,提高党课教育质量。 相似文献
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党课是广大党员和要求入党的同志接受党的教育的重要形式。但是,如今很多党课上得枯燥呆板,从形式到内容都难以吸引听者的兴趣,因而教学效果无法得到保证。笔者以为,如今的党课无论是形式还是内容都应该变变了。党课只有不断创新,才能吸引更多的人来接受教育,真正发挥其应有的作用。那么,党课创新应从哪儿入手呢?笔者认为,从分析党课现状来看,主要应从以下三方面入手: 相似文献
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创新党课形式,提高教育质量,是新时期党课教育的努力方向。“互动式”党课的推出,改变了过去课堂上“~人讲,众人听”的沉闷局面,调动了学员主动学习的热情,使党课的教育效果得到明显增强。那么,如何才能上好“互动式”党课呢? 相似文献