补齐素质短板 增强培养成效——西安交通大学选培办在国防生中扎实开展军政训练

近年来,驻西安交大选培办把深入加强国防生军政训练、弥补国防生军政素质短板作为提升依托培养工作质量的有力抓手,初步探索了教育为先、科学组训、示范引导、全面推进的方法路子。     

用“三个结合”提高国防生培养质量——山东理工大学国防生党支部开展创先争优活动纪实

驻山东理工大学国防生党支部积极探索新思路,创新新形式,以“五个好”、“五带头”要求为标准,以“三个结合”为抓手,在国防生中广泛开展创先争优活动,取得显著成效。空军考核工作组对国防生在创先争优活动中的突出表现予以高度认可。     

总后驻西南大学选培办——实行“7＋1”培养模式的探索与实践

习主席提出的听党指挥、能打胜仗、作风优良这一党在新形势下的强军目标,为推动国防生培养工作指明了方向。总后驻西南大学选培办针对国防生军政素质偏低、第一任职能力偏弱、适应部队周期偏长等问题,制订并实施了《西南大学国防生＂7＋1＂培养方案》,全面打牢国防生素质基础,为实现强军梦持续输送合格军事人才。制约国防生军政训练质量提高的因素。当前国防生的军政训练还面临着一些现实问题,影响和制约着国防生军政素质的培养,主要表现在：     

论国防生培养质量管理体系的构建

国防生培养质量管理体系是实现国防生培养质量的方针目标,保证各项质量管理活动有效开展的指挥、组织和控制的管理体系。本文基于对国防生培养管理体系基本要素的分析,构建由高层管理过程、培养实现过程、资源管理过程和监测与测量过程组成的国防生培养质量管理体系,其基本内容主要包括四个系统,即决策指挥系统、运行与管理系统、评估与反馈系统和信息管理与质量监控系统。     

用打仗标准抓好国防生培养的几点设想

习主席强调：“要牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准,按照打仗的要求搞建设、抓准备。”国防生培养必须紧盯这一目标,向军政训练聚焦,不断提升国防生的打仗素质。积极改革创新,将打仗的要求纳入培养链条。驻校选培办要根据国防生军事素质弱、管理能力低、适应能力差等问题,用打仗的思维优化培养方案,创新工作方法,为国防生设计好成长成才之路。一是创新教学模式。     

结合“三个着眼”打造高素质国防生人才方阵

人才是兴军之本。近年来,第二炮兵驻哈尔滨理工大学选培办坚持以部队人才建设需求为牵引,以基层岗位任职需要为目标,努力打造“军政素质高、适应岗位快”的国防生人才方阵。国防生培养质量逐年提高。     

凝心聚力 助推远航——总装备部驻上海交通大学选培办抓好国防生培养工作纪实

近年来,上海交通大学国防生选培办始终着眼培养高素质新型军事人才的使命要求,为总装科研试验部队培养了一批思想政治坚定、军政素质兼优、专业基础扎实、富有创新精神的后备军官。截至目前,该校历届毕业国防生党员比例达到60％,86％以上的国防生受到过校级以上表彰,在2011年毕业的52名国防生中,30人被录取为军地重点高校研究生,100％服从分配并主动要求到边远艰苦地区部队工作。     

为国防生聚集正能量——山西省军区选培办组织国防生开展“坚定信念、铸牢军魂”主题教育纪实

今年以来,山西省军区政治部选培办紧紧围绕深入学习贯彻党的十八大精神这一首要政治任务,始终瞄准为部队输送高素质新型军事人才这一根本工作目标,组织太原理工大学、中北大学和山西大学三所高校国防生广泛开展了"坚定信念、铸牢军魂"主题教育活动。活动中,他们立足国防生实际,坚持将主题教育活动与国防生政治教育、军政训练和日常管理相融合,使国防生坚定了政治信念、激发了学习动力,综     

积极开拓创新严抓培养质量——河南科技大学国防生大队党总支工作纪实

河南科技大学国防生大队党总支成立三年来，始终把部队“留得住，用得上，受欢迎”的用人标准作为检验国防生党建工作和培养成效的重要指标，先后获得了河南省“先进基层党组织”、“党的知识竞赛优秀组织奖”等荣誉。     

早引导 勤培养 重质量——新疆石河子大学扎实做好国防生党员培养工作纪实

近年来，新疆石河子大学选培办积极探索，不断创新，着力做好国防生党员培养工作，打牢国防生献身国防的理想信念，教育引导他们要坚定不移地“信党、爱党、跟党走”。截至目前，该校在校国防生党员比例达到39％，毕业国防生党员比例达到96％。     

在国防生中开展“青马工程”的有效途径探析

国防生是大学生中的特殊群体,毕业后要担负保家卫国的神圣使命,其思想政治素质培养要放在首位。在国防生中实施“青年马克思主义者培养工程”,是加强国防生思想政治教育,培养共和国忠诚军事人才的有效途径。     

以党建工作为龙头 努力培养高素质国防生——中国地质大学（武汉）国防生选培办加强国防生党建工作纪实

驻中国地质大学（武汉）国防生选培办坚持把政治合格作为国防生培养的第一要务,与学校党委一道积极创建国防生党建工作模式,取得了明显成效。目前,已毕业国防生中党员比例达到98％,在校的232名国防生中,     

运用“四个结合” 打造高质量的国防生——驻清华大学选培办努力探索国防生培养新路子

总政治部驻清华大学选培办在国防生教育培养实践中,运用"四个结合"的国防生培养模式,即"大学责任使命与培养任务相结合,培养拔尖创新人才与部队实际人才需求相结合,强化全面素质提高与拓展军事指挥能力相结合,高校教育优势与军队资源优势相结合",探索出了一条国防生培养的新路子。坚持秉承大学的责任使命与服务军队建设发展相结合,把为军队培养人才     

发扬“哈军工”优良传统 培养素质全面的新型军事人才——哈尔滨工程大学抓国防生培养纪实

哈尔滨工程大学是全国重点大学,是国家“211工程”首批重点建设高校。学校的前身是创建于1953年的解放军军事工程学院（“哈军工”）。50年来,虽然历经变更,但是学校始终秉承“哈军工”治学理念,发扬“哈军工”优良传统。2001年9月,海军与学校签订依托培养军队干部协议,承担起为军队培养后备军官的任务。     

扎根沃土补营养奉献基层助成长——谈谈基层连队如何培养使用好国防生

国防生经过高等院校学习和军校培训,具备了一定的理论素养和较强的学习能力。但由于缺乏部队任职经历,基层工作经验和实践能力上仍存在短板,亟须在基层锻炼提高。这也就提出了一个新的课题——基层连队如何培养和使用好国防生。     

国防生到部队任职要实现“三个转变”

近年来，随着一批批满怀报国之志的国防生充实到部队，对于改善基层干部队伍结构，加速部队信息化建设起到了显著作用。国防生文化知识基础扎实、视野开阔、工作热情高、接受能力和创新意识强，但他们普遍缺少工作经历，更缺乏艰苦环境下的锻炼。到部队后，由于缺乏带兵管理经验和过硬的军事素质，会产生“官难当”、“兵难带”的挫折感。有的甚至因迈不好“头一步”而打退堂鼓。要尽快改变这一局面，更好地融入部队，适应人生转折，国防生应积极实现“三个转变”。     

以“五化”建设为抓手促进国防生培养内涵式发展

兰州理工大学坚持把国防生培养作为实现强军目标的重要环节,初步形成了以成人成才为目标、以"五化"建设为抓手、以知行合一为牵引的培养格局,涌现了大批以"人民卫士"崔志恒、优秀带兵干部狄正先为代表的扎根基层、建功军营的先进典型。积极探索,创新机制,培养目标精确化。近年来,兰州理工大学选培办通过到边防部队参观调研感到,国防生培     

圣地寻根铸军魂——沈阳军区组织优秀国防生开展“红色之旅”主题实践活动侧记

这是一次重温历史坚定理想信念的寻根探源之旅!这是一次重塑灵魂激扬青春斗志的精神吸氧之行!2012年建军节前夕,沈阳军区有关部门组织吉林大学、东北大学等7所签约高校的优秀国防生代表,到革命圣地延安开展红色之旅主题实践活动。这是军区开展的国防生学党史、铸军魂教育的一次有益拓展。10余天的时间里,国防生们怀着无比崇敬的心情踏上了追寻革命历史血脉的红色之旅,徜徉在创造辉煌历史的那片热土之中,在与创造中国历史的革命先辈的深度对话中,大家深切感悟到了延安精神的无穷魅力。     

驻合肥工业大学选培办——以成人成才为目标提振国防生的“精气神”

近年来,驻合肥工业大学选培办围绕强军目标加强对国防生的培养,以国防生成人成才为目标,推动了国防生培养工作科学发展和国防生素质全面进步。     

开展农村基层党建“三培养”活动

为全面提高农村党员干部整体素质，不断增强党员干部带头致富和带领群众共同致富的本领，探索农村基层党建工作新途径，通榆县在全县农村基层党组织中深入开展以“把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员。