马克思主义中国化基本途径再思考——以毛泽东的艰辛探索为例

毛泽东作为马克思主义中国化事业的开拓者和奠基人,对推进马克思主义中国化进行了艰辛探索.毛泽东推进马克思主义中国化有四个基本途径:一是坚持用马克思主义基本理论教育党员和干部,提高全党理论水平;二是以马克思主义为指导解答中国社会历史课题,实现马克思主义普遍真理与中国革命和建设具体实际相结合;三是以马克思主义为指导总结中国革命和建设的独特经验,积极推进中国化马克思主义发展和成熟;四是以马克思主义为指导批判继承中国历史文化遗产,实现马克思主义与中国优秀文化传统的相结合.     

试论毛泽东同志的道德理论

毛泽东同志关于道德的论述是毛泽东哲学思想的重要组成部分。在毛泽东同志的著作中,有关共产主义道德问题的论述,极大地丰富了马克思主义伦理思想。它不仅在战争年代,而且在社会主义革命和建设时期,对提高革命人民,尤其是提高革命青年的共产主义道德水平起了重要的作用。今天,在纪念毛泽东同志诞辰九十周年的时候,我们重新学习毛泽东同志关于道德的论述,用毛泽东同志的道德理论武装青年一代的头脑,提高广大青年的共     

试论毛泽东同志统战理论的哲学依据

毛泽东同志是伟大的马克思主义理论家。在长期的革命实践中,他依据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,结合中国革命和建设的实际,创立和完善了中国共产党的统一战线理论。毛泽东同志的统战理论是以马克思主义哲学理论为基础的,是他的光辉哲学思想成功的、创造性的运用与发挥。在新的历史条件下,进一步探讨毛泽东同志在统战理论上将马克思主义普遍真理与中国革命和建设实践相结合的历史发展轨迹,对于巩固和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度具有重大的理论意义和实践意义。     

坚持理论与实际相结合大力弘扬马克思主义学风

学风问题是对待马克思主义的态度问题，是关系到党的兴衰和事业成败的重大问题。能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风，是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。我们党历来重视学风问题，党的三代领导核心一贯大力倡导理论与实际相结合。毛泽东同志把马列主义理论与中国革命实际相结合称为党领导中国革命必须解决的“第一个重要问题”。指出“我们要的是马克思列宁主义的学风。所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。”“要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为…     

坚持党的“解放思想,实事求是”的思想路线

“解放思想 ,实事求是”是马列主义、毛泽东思想的精髓 ,也是邓小平理论的精髓 ,是我们党的思想路线 ,是我们取得革命和建设胜利的根本保证 ,是我们无论过去、现在和将来一切工作中必须始终应当坚持的一条正确路线。一、“解放思想 ,实事求是”是我们党的思想路线“实事求是”是毛泽东同志对马克思主义认识论所作的一个中国化了的重要概括。毛泽东用这个思想从哲学上武装了全党 ,实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃 ,引导中国革命走向胜利。邓小平同志指出 :“一个党 ,一个国家 ,一个民族 ,如果一切从本本出发 ;思想僵化 ,…     

党内马克思主义理论教育的历史与启示

中国共产党是马克思主义与中国革命相结合的产物,自她成立的那天起,就将马克思主义作为自己的指导思想和行动指南,并结合中国革命的实际创造性地运用和发展了马克思主义。为此,中国共产党人历来都重视马克思主义理论的学习与教育,以提高全党的马克思主义理论水平,提高全党从中国的实际出发运用马克思主义原理的能力和自觉性,保证中国革命和社会主义建设的顺利进行。认真回顾和总结党自成立以来马克思主义理论教育的经验和教训,对今天新时期的社会主义建设,对新时期党的建设,对自觉地学习邓小平理论无不有着极其重要的作用和意义。…     

第二次革命与理论问题

在党的全国代表会议上,邓小平同志对全党干部提出了学习马克思主义理论的新的要求,这是非常适时和具有深远意义的。迅速提高全党的理论水平,是夺取经济体制改革、即中国的第二次革命胜利的重要保证,关系着党的事业的前途。革命需要有充分的理论准备人们从事任何一项较为复杂的技术工程和工作,都要有一个周密的设计和计划,并需要有相应的专业理论和基础理论的指导。这已成为人们的常识。革命,是复杂的社会工程,为了夺取革命的成功,必须有明确的斗争目标和正确的战略、策略,而制订这些目标、战略和策略,就必须以革命理论为依据。一个政党有没有系     

毛泽东社会主义人口理论研究

大家知道,中国是世界上人口最多的国家。中国的特点是人口众多,而经济文化又比较落后。如何认识和解决中国的人口问题,始终是中国革命和建设的一个比较突出的问题。毛泽东同志在领导中国革命和建设过程中,创造性地从理论原则到指导实践,从政策方针到具体方法,全面而系统地论述了我国社会主义制度下的人口理论。他的人口理论,远见卓识而又适合中国情况。毛泽东社会主义人口理论,是在新的历史条件下丰富和发展了马克思主义人     

学习邓小平同志的政治胆略和理论胆略

学习邓小平同志的政治胆略和理论胆略俎鸿璧江泽民同志代表党中央在邓小平同志追悼大会上所致的悼词中说：中国共产党在历史上领导的两次伟大革命和马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃中，造就了两个伟大人物，这就是毛泽东同志和作为毛泽东同志的战友、事业继承...     

毛泽东对马克思主义民族理论的杰出贡献

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,他在领导中国革命和建设的过程中,把马克思主义的普遍真理与中国实际结合起来,创立了殖民地半殖地国家的民族民主革命和建设社会主义民族国家的理论,创造性地发展了马克思主义。在民族问题上,建立了具有中国特色的民族理论,这就是,坚持民族和民族问题重要性和长期性的观点;坚持民族平等、民族团结和共同繁荣的原则;实行民族区域自治制度。毛泽东同志建立的具有中国特色的民族理论,实践证明,是完全正确的。     

毛泽东同志关于社会主义社会基本矛盾学说是对马克思主义的新贡献

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党和中国各民族人民的伟大领袖和导师。他在毕生的革命实践中,继承、捍卫和发展了马克思主义,对马克思主义理论做出了多方面的杰出贡献。毛泽东同志关于社会主义社会基本矛盾学说就是其中的一个重要方面。一对于社会主义社会基本矛盾,马克思主义的创始人做出了在当时所能做到的带有根本性意义的预测。马克思、恩格斯认为,共产主义的第一阶段即社会主义社会,刚刚从资本主义     

中国共产党领导下的多党派合作是我国政治制度中的一个特点和优点

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,根据马克思主义的基本原理,把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想,     

大革命时期马克思主义中国化的方法论奠基——以毛泽东同志的三篇经典文献为考察依据

大革命时期,毛泽东同志运用马克思主义的立场、观点和方法分析中国的社会实际和革命实际,为创造性地解决中国革命问题进行了艰苦探索,这些探索初步奠定了马克思主义中国化的方法论基础。以毛泽东同志《中国社会各阶级的分析》《国民革命与农民运动》《湖南农民运动考察报告》三篇经典文献为考察依据,深入探讨大革命时期毛泽东同志在马克思主义中国化的方法论方面做出的独特贡献。     

大兴学习马克思主义理论之风

正当我国以城市为重点的经济体制改革初步展开的时候,邓小平同志在党的全国代表会议上,向全党提出了学习马克思主义理论的要求。这是在新形势下摆在全党面前的一项具有战略意义的任务。马克思主义理论是无产阶级革命斗争和共产主义运动的科学总结,是人们认识世界和改造世界的强大的精神武器。我们党是一个马克思主义的大党。从它建立那一天起,就明确把马克思主义作为自己的行动指南。在过去长期的革命斗争中,我们党成功地把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实际相结合,创出了一条具有中国特色的民主革     

学习是共产党员的责任——重温抗日战争时期陈云关于共产党员要加强学习的思想

一个永葆先进性的马克思主义政党,必须将深入持久的学习作为党的建设首先是干部队伍建设的根本大计,以不断提高自身的思想理论水平。全党的理论素质提高了,党的领导水平和执政能力才能进一步提高。早在抗日战争时期,陈云同志就提出,"学习是共产党员的责任",全党只     

解放思想、实事求是思想路线的确立及其重大意义

思想路线是一个政治集团制定路线、方针和政策的思想理论基础。中国共产党的思想路线就是马克思主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义。毛泽东同志把它概括为:“实事求是”;邓小平同志在新时期又把它概括为“解放思想、实事求是。” 在中国共产党的历史上,把解放思想、实事求是自觉地作为党的思想路线是经历了从确立到重新确立这样一个艰难曲折的发展历史进程的。 党在创立初期,由于马克思主义理论水平不高,缺乏领导革命斗争的实际经验,特别是党的主要领导人不很注意把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合,致使“左”右倾机会主义一度在党内占据了统治地位,使中国革命遭受了两次严重失败。1927年,以陈独秀为代表的右倾机会主义,面对国民党极右势力对革命的背叛,自愿放弃了革命的领导权和武装斗争,致使轰轰烈烈的第一次大革命惨遭失败。第二次国内革命战争前半期,党又连续犯了三次“左倾”错误,特别是以王明为代表的第三次“左倾”错误路线,脱离中国革命的实际,把马克思主义教条化、把共产国际指示和苏联经验神圣化,唯书、唯上,不唯实。后来,以毛泽东     

增强践行群众路线的思想定力

<正>思想是行动的先导,自觉践行党的群众路线,需要切实深化对群众路线的理论认识。理解实质、把握精髓,就能增强思想定力,促进行动落实。群众路线是中国共产党人的伟大创造党的群众路线是中国共产党人运用马克思主义唯物史观,指导中国革命和建设的伟大创造。群众路线的主要创立者是毛泽东同志,同时也凝聚着全党的集体智慧。早在第一次国内革命战争时期,面对严酷的斗争环境,为了解决红军的生存发展问题,毛泽东同志集中党内正确意见,提出和阐发了群众路线的思想:"红     

毛泽东关于农民是中国革命主力军思想形成的历史考察

农民是中国革命的主力军。这不仅是新民主主义革命中的一个基本实践问题,也是一个重大的理论问题。传统的看法是,在大革命时期,毛泽东就形成了关于农民是中国革命主力军的思想,笔者认为毛泽东在土地革命战争前期才树立了这一思想。一大革命时期,毛泽东非常重视农民问题,在农民革命问题上提出的光辉思想代表了党内认识的最高水平。《湖南农民运动考察报告》是大革命时期毛泽东关于农民问题理论的集大成之作,是马克思主义农民革命理论宝库中的光辉篇章。它是在部分省区农运猛烈兴起之     

第二次革命与理论问题

在党的全国代表会议上,邓小平同志对全党干部提出了学习马克思主义理论的新的要求,这是非常适时和具有深远意义的.迅速提高全党的理论水平,是夺取经济体制改革、即中国的第二次革命胜利的重要保证,关系着党的事业的前途.革命需要有充分的理论准备人们从事任何一项较为复杂的技术工程和工作,都要有一个周密的设计和计划,并需要有相应的专业理论和基础理论的指导.这已成为人们的常识.革命,是复杂的社会工程,为了夺取革命的成功,必须有明确的斗争目标和正确的战略、策略,而制订这些目标、战略和策略,就必须以革命理论为依据.一个政党有没有系统的理论,是它是否成熟的标志;一个民族,对理论有没有兴趣,体现着整个民族的思维能力.     

用马克思主义中国化的最新成果武装全党——访中共中央党校常务副校长苏荣

刘:我注意到您最近的讲话和发表的文章都论述了要用马克思主义中国化最新成果武装全党这个重要问题。这个问题实际是以胡锦涛同志为总书记的党中央向全党提出的要求。请您谈谈为什么要用马克思主义中国化最新成果武装全党?苏:把马克思主义基本原理与我国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化进程,是我们党领导革命、建设和改革事业不断取得胜利的一条基本经验。理论创新每推进一步,理论武装就跟进一步,不断用马克思主义中国化的最新成果武装全党,是我们党始终保持先进性、不断推进中国特色社会主义事业发展的决定性因素。我们党是以马克…