基于“中国梦”的大学生国家认同培育研究

大学生国家认同建设工作需要"中国梦"理论的介入;"中国梦"理论的国家认同价值,主要表现在:它是强化大学生国家认同的理想动力、它能增进大学生的中华民族认同、中华文化认同和当代中国政治认同;需要科学设计基于"中国梦"理论的大学生国家认同培育体系,具体包括:创新高校思想政治教育体系,发挥其国家认同培育的主导作用;设计旨在推动大学生政治社会化的社会实践,发挥其国家认同培育的推动作用;重视家庭教育,发挥其大学生国家认同培育的熏陶作用。     

新时代民主党派政党认同现状及培育路径探析

根据政党发生学的观点,不同类型的政党的起源决定了政党制度的特殊性,政党制度的特殊性决定了政党认同的特殊性。我国的政党制度是中国共产党领导下的多党合作制,因而我国政党认同分为中国共产党执政党认同和民主党派参政党认同。调查发现:民主党派成员执政党认同度和政党制度认同度较高,而党派成员的内部认同度需进一步加强。为了进一步促进我国民主党派的发展,各社会主义学院(校)要主动调整教学内容以增强教育培训的有效性;民主党派要加强自身党建,促进党派成员从被动身份体认转向主动性认同;民主党派要加强职能发挥和主体性培育,从而更充分地发挥我国特色政党制度的重大效能。     

政治认同状态的类型及其形成机制

对广东省13所高校大学生进行访谈和问卷调查,从政治参与度、政治氛围、国家民族认同、政党政府认同和政治总体认同五个维度,探讨政治认同状态类型。并借鉴道德发展阶段理论,探讨政治认同状态的形成发展机制。     

大一国防生转型教育的“一二三四”模式探讨

国防生具有大学生和后备军官的双重特殊身份,其思想政治教育也应具有针对性和特殊性。尤其是对一年级国防生,要围绕一个中心目标,明确从中学生到大学生、从普通学生到后备军官两大角色的转换,认识到大一国防生存在的问题,促进其思想、学习、生活三个方面的转型,培养他们对个人身份、教育环境、技能素养、思想观念的四大认同,有效进行新生转型教育,帮助国防生成长成才。     

新型政党制度下参政党建设问题探析

新型政党制度是中国特色政治文明的重要组成部分。在中国新型政党制度视域下,进行参政党建设要从以下四个维度展开:第一,参政党建设要始终坚持以马克思主义政党理论为指导;第二,参政党建设要适应时代找准自身政治定位;第三,参政党建设要与时俱进不断增强政治认同;第四,参政党建设要开拓创新积极推动政治实践。     

优秀传统文化作用于大学生国家认同的三重维度

中国优秀传统文化对增强大学生国家认同的作用体现为三个维度:一是文化认同维度,是大学生文化自信的源泉;二是政治认同维度,有利于大学生增强道路、理论、制度自信;三是历史认同维度,有利于大学生形成民族共识,增强国家历史认同。     

社会主义核心价值观与高校共青团思想引领研究

高校青年学生身份特征明显,学习生活的环境特殊,其价值认同具有鲜明的特点。在当下,高校共青团思想引领的重要使命就是要引导教育青年大学生积极培育和践行社会主义核心价值观。高校共青团要把引领青年大学生学习党史党情和团史团情、体察社会民情、担当历史使命作为重点,注重三个方面的工作艺术:一是价值话语要深入历史与现实的逻辑,二是价值启迪要善用柔性话语开展道德教育,三是价值观涵养要处理好务实与务虚的辩证关系。     

转型期引导大学生群体政治心理良性发展的路径思考

伴随着社会转型时期迅速而深刻的变革,大学生群体的政治心理也承受着重大的考验。要引导大学生群体政治心理良性发展必须做到:重视"两课"——思想政治理论课的灌输教育;充分利用专业课堂,寓政治教育于专业教育之中;强化以民主法制观为核心的公民意识教育;注重社会实践,寓政治心理教育于实践活动中;培育学生正式与非正式组织,构筑学生良性政治心理的互动平台。这些路径的探讨对于我国实现社会主义民主政治,促进社会主义政治文明建设具有十分重要的意义。     

微时代视域下大学生政治认同教育研究

微时代视域下,网络的普及和创新一方面保障了大学生政治认同教育的时效性,为大学生政治认同教育提供了新载体,增强了大学生政治认同教育的主体性,另一方面弱化了大学生政治认同教育的效果,影响了政治认同教育的舆论环境和主流思想。为了增强大学生政治认同教育的效果,网络运营商要建立健全网络管理机制,高校要抢占网络阵地,积极创建政治认同教育平台,教育者要全面提高自身素质,大学生要树立扬弃的理性思维。     

大学生公民意识培育途径

公民意识培育以增强主体意识为基础,涉及权利与义务、道德与法律、国家和社会等全方位的内容体系。对大学生进行公民意识教育旨在增强其公民身份认同,促进其健康成长。培育大学生公民意识可从环境优化、内容完善、方法革新三个方面入手,在吸收传统教育理念的基础上,开创出理论与实践相结合、隐性与显性相结合、教育与自我教育相结合、大胆利用大众传播载体等灵活多样、生机勃勃的方法和形式。     

文化承认：思想政治教育的现代转型

如何将思想政治工作扎实有效的开展下去,一直以来是高校教育工作者和学术理论探讨的重要课题。思想政治教育工作不仅仅需要强调对政治理论的认同,还应当从承认的视角从个性培养塑造政治人格; 使政治理论知识得到＂承认＂,促进政治、学术理论获得普及; 从大学生特殊的公民文化身份入手培养其社会主义意识形态引导下的正确的主体意识,形成对社会的反思意识。     

论中国共产党自我革命思想哲学意蕴的三个维度

自我革命是中国共产党加强党的建设的重要一环,新时代要发挥自我革命精神的关键作用,必须从理论、历史、实践三个相互关联的维度去认识和把握中国共产党自我革命的哲学意蕴.从理论维度深刻认识自我革命是马克思主义政党保持旺盛生命力的源泉,以营造风清气正的政治生态;从历史维度深刻把握自我革命理论是马克思主义政党学说的继承,在中国共产...     

社会认同视角下的大学生思想政治教育

本文首先对思想政治教育存在的一些问题进行分析,其次指出了社会认同视角下的大学生思想政治教育存在问题的原因;最后试探性地提出了构建社会认同原理下的大学生思想政治教育的规划模式的途径,为我国全面建设和谐社会培养出全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

新时代加强参政党政治建设的思考

政治建设是政党的根本性建设,决定其发展方向,是政党建设发展的首要任务。民主党派作为新时代中国特色社会主义参政党,践行"四新""三好"要求,要深刻认识加强政治建设的重大意义。用政治建设统领新时代参政党建设,要着力坚定政治信念,严守政治纪律和政治规矩;着力强化政党意识,完善政治纲领;着力规范政治生活,加强领导班子建设;着力深化政治交接,做好政治传承;着力抓好政治教育,加强思想政治引领。     

当前高职学生政治参与的问题及对策

高职教育占据高等教育的大半个江山,作为中国青年中受教育程度较高的群体,高职学生的政治参与状况直接关系到他们自身的健康成长和我国民主政治建设。当前高职学生政治参与表现出意识弱、能力差,参与动机复杂化、功利化,参与层次低、非制度性等问题,本文在分析问题产生的原因的基础上,继而提出了促进高职学生积极参与政治的对策。     

高校公民文化培育问题探析

当前我国高校公民文化培育现状喜忧参半,即大学生较高的政治敏感度与缺乏的政治效能感并存、较强的公民意识与偏低的民主参与度相伴、充分的公民身份教育与不足的参与式公民教育同在、明晰的现代大学制度与混乱的内部治理结构交织。而造成这种困扰局面的重要原因在于:大学生政治输入与输出失衡、高校公民教育急需改进等。基于此,立足于参与型政治文化建设,进一步做好高校公民文化培育,需要确立理性的培育目标和教育内容,科学规划出公民文化的最佳培育路径。     

“00后”大学生思想政治认同新态势及引导策略

新时代高校意识形态工作面临着诸多风险和挑战,“00后”是大学生主体,受复杂多变社会环境影响,其思想政治认同呈现出新态势。从思想认同、政治认同两个方面,对部分高校“00后”大学生进行问卷调查,分析“00后”大学生思想政治认同状况、问题及原因,针对性提出应完善思想政治工作体系,增强引导的聚合力;加强马克思主义理论教育,增强引导的向心力;开发创新认同载体,增强引导的传播力;提升绩效评估水平,增强引导的洞察力,最终实现增强“00后”大学生思想政治认同感,提升高校意识形态风险防控水平的目的。     

谈艺术类大学生思想政治工作的特点

艺术类大学生的思想特点与其他专业学生既有其共性,也体现出鲜明的特色;要针对艺术类大学生的特点,有针对性地开展思想政治教育;利用艺术专业优势,开展多种形式且有特色的品牌活动,寓教于乐。     

谈艺术类大学生思想政治工作的特点

艺术类大学生的思想特点与其他专业学生既有其共性,也体现出鲜明的特色;要针对艺术类大学生的特点,有针对性地开展思想政治教育;利用艺术专业优势,开展多种形式且有特色的品牌活动,寓教于乐。     

公安院校理论学习型学生社团的创新与实践——以四川警察学院中国特色社会主义理论体系学习研究协会为例

公安院校要在实践中不断探索大学生思想政治教育的新观念、新方法、新机制,要把大学生理论武装工作与大学生社团活动进行有机结合,积极扶持、精心培育理论学习型学生社团,引导大学生自主学习马克思主义中国化最新成果,充分挖掘蕴藏在大学生中的学习研究马克思主义理论的巨大潜能,以改革创新精神做好公安院校大学生理论武装工作.