河北農業大學马克思主义学院简介

<正>马克思主义学院成立于2015年,其前身是思想政治理论课教学部,是直属学校领导的思想政治理论课教学科研二级机构。2013年3月,根据中宣部、教育部有关文件规定,将思想政治理论课教学与马克思主义学科建设等职责和师资从人文社会科学学院中独立出来,成立了直属学校领导的思想政治理论课二级教学科研机构——思想政治理论教学部。主要承担全校本、专科生和硕士、博士研究生的思想政治理论课以及人文社科类选修课的     

加强“两课”教学 充分发挥马克思主义理论在学生思想政治工作中的基础性作用

马克思主义理论课和思想品德课(简称"两课")是高校开设的政治理论课,担负着向大学生进行马克思主义理论武装和教育的任务,是高校思想政治工作的主渠道、主阵地,加强"两课"教学,充分发挥马克思主义理论在学生思想政治工作中的基础性作用,对培养合格的建设有中国特色社会主义的人才具有不容忽视的重要意义。一、领导重视:学校党政应该把"两课"作为"国课"加强研究和指导,确保马克思主义理论得以在学生思想政治工作中发挥基础性的作用我国是社会主义的国家,"两课"体现着高校社会主义的性质,与其它课程相比当属"第一课"。华南师大一位分管"两课"的党委副书记,前不久对参加全国省属师范院校"两课"协作会的代表说:"在我们社会主义国家的大学里,‘两课’就是国课,一定要放在十分重要的地位来抓。"这是非常深刻的。若不抓"两课",在大学     

宁波大学马克思主义学院简介

<正>宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学,2017年入选国家"双一流"建设高校。2011年4月,在原思想政治理论课教学部和法学院政治系基础上组建马克思主义学院。学院拥有思想政治教育本科专业和马克思主义理论一级硕士点;现设有马克思主义基本原理教研部、马克思主义中国化教研部、国外马克思主义教研部、思想政治教育教研部、思想政     

无锡商业职业技术学院马克思主义学院简介

<正>无锡商业职业技术学院马克思主义学院的前身是成立于2011年的思想政治理论课教学部,经过多年的发展,建立了一支能满足教学和科研需要,结构比较合理、素质较高的教师队伍。为深入贯彻落实全国和江苏省思想政治工作会议精神,学校于2017年在思政部的基础上成立马克思主义学院,从组织管理、机构建设和体制机制等方面为学校马克思主义理论学科和思想政治理论课的建设提供坚实保障。学院作为学校思想政治理论课的教     

广西民族师范学院马克思主义学院简介

<正>广西民族师范学院马克思主义学院成立于2016年7月1日,其前身是学校设立于2009年的思想政治理论课教学部,简称思政部,之前是成立于1998年的社科部;其历史渊源可追溯至1979年的马列教研室和德育教研室,这两个教研室分属于当时的政史系。马克思主义学院是学校思想政治理论课教学部门和马克思主义理论研究机构,秉承"立德树人、武装灵魂、     

廣東文藝職業學院马克思主义学院简介

<正>广东文艺职业学院马克思主义学院是直属于学校领导的、独立设置的二级教学机构,负责组织全校思想政治理论课教学科研、马克思主义理论研究、宣传等工作。学院前身为思想政治理论课教学部,2018年9月,学校为推进高校思想政治理论课守正创新改革新要求成立马克思主义学院。学院秉承"砺志、创新、明德、尚美"校训,坚持立德树人根本任务,不断推进各项建设。马克思主义学院设有3个教研室:思想道德修养     

论高校"两课"教学四忌

在学校思想政治教育中,"两课"课堂教学还是最基本的方式和途径.在"两课"教学中,教师应该既是党的路线、方针和政策宣传者,又是学生灵魂的塑造者.因此,"两课"教师既要有较强的业务素质,又要有较高的思想政治素质,要做到"四忌".     

“两课”教学应以真理的魅力吸引学生

马克思主义理论课和思想品德课(以下简称"两课")教学是高等院校思想政治教育的主阵地和主渠道,"两课"是高校学生的必修课.但是,这些年来许多教师感叹"两课"越来越难上,越来越没有吸引力,有些教师甚至"知难而退"了.究其原因,除了改革开放和社会主义市场经济给思想政治教育带来的严峻挑战外,我认为一个重要的原因在于许多教师过分热衷于教学模式、教学手段的推陈出新及多媒体的运用,而忽视了挖掘"两课"自身的优势,忽视了让理论本身的真理魅力通过教师的人格魅力,去触动和感染学生的思想灵魂,从而取胜学生、吸引学生.     

讲好高校思政课要鼓足四股劲

正习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程""办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。"习近平总书记关于学校思想政治理论课的重要讲话精神不仅极大地鼓舞了高校思政课教师的工作热情,也对新时代高校思政课教师提出了新要求。讲好高校思政课要有毫不动摇的"信劲"习近平总书记指出,思想政治课政治要强,要让有信仰     

东北财经大学马克思主义学院简介

<正>2011年,东北财经大学在原人文学院的基础上,筹组成立马克思主义学院,承担全校的思想政治理论课教学、科研和马克思主义理论学科建设任务。2013年,学院思想政治理论课教学团队被辽宁省教育厅评为"第二批辽宁省高校思想政治理论课优秀教学团队"。2016年,学院被中共辽宁省委高等学校工作委员会、辽宁省教育厅评为辽宁省高校示范马克思主义学院。     

桂林旅游学院马克思主义学院简介

<正>桂林旅游学院马克思主义学院成立于2017年6月,其前身为桂林旅游学院社科部、思想政治理论课教研部,是学校思想政治理论课教学部门和马克思主义理论研究机构。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,秉承"敢为人先、追求梦想"的学校精神,以"立德树人"为根本,以"育旅游能人"为核     

增强高职高专思想政治理论课吸引力探微

当前,增强思想政治理论课吸引力,已引起各高职高专学校的重视。文章在解读思想政治理论课吸引力的基础上,分析思想政治理论课吸引力缺失的种种表现,提出增强吸引力的途径有:教育理念的"两个转变"、教学内容的"三个结合"、教学方式的"两个突出"。     

新疆医科大学

<正>新疆医科大学人文社科部成立于1998年,由原新疆医学院社科部和新疆中医学院马列教学部合并而成。现有专任教师34人,其中教授8人,博士2人,在读博士6人,硕士生导师12人。主要承担全校各专业本科、硕士、博士的思想政治理论课以及学校人文素质课的教学。社科部下设5个教研室:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、民族理论与新疆地方史、     

溶情感于“两课”教学之中

“两课”(思想政治课和马列理论课)是高校政治思想和品德教育的主渠道、主阵地,是社会主义学校的本质特征之一,对于培养合格的社会主义大学生具有重要作用。但是由于国际风云变幻,世界社会主义运动处于低潮,世界一定范围内存在的否定马克思主义思潮的影啊,由于在发展市场经济过程中产生的某些消极因素,如拜金主义、享乐主义、个人主义、理论虚无主义和政治淡漠主义等的影响,由于“两课”本身内容老化,方法陈旧,缺乏应有的吸引力和战斗力等,这些都影响了高校学生学习“两课”的积极性,使学生对“两课”存在着逆反心理。     

思想政治理论课大学生“坐后排”现象的实证研究

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,对大学生世界观、人生观、价值观的形成具有重要作用。然而"坐后排"现象的存在,严重影响了思想政治理论课教学的质量和效果,成为制约思想政治理论课实效性的重要因素。课题组经实证研究发现,思想政治理论课"坐后排"现象较为普遍,该现象的成因在于学校教学管理有偏差、思想政治理论课教师主导性发挥不够、大学生参与思想政治理论课的主体性不强。应对这一现象,学校管理部门要对思想政治理论课教学给予支持与配合,思想政治理论课教师要增强职业素养,大学生要加强自我管理。     

思想政治理论课要坚持政治性与学理性相统一

<正>习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中指出,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性,要坚持政治性和学理性相统一。首先,"坚持政治性和学理性相统一"的原则是整个讲话之中非常重要和特别突出的指示,这条原则贯穿于思想政治理论课改革创新的具体要求之中。具体而言:其一,要坚持价值性和知识性相统一,寓价值观引导于知识传授之中,这里的价值观就是主流价值,即政治导向,相应的知识也是在学理性分析的基础上建构起来的;其二,要坚持建设性和批     

北京服装学院思想政治理论课教学部简介

<正>思想政治理论课教学部承担着全校本科生、研究生和博士生的思想政治理论课教学任务。现有专职教师9人,其中具有高级职称5人,具有博士学位2人、硕士学位5人,毕业于中央党校、北京大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学、南开大学等国内名校。思政部坚持"理、用、情、辞、趣"五字讲课方针,     

封面简介

<正>对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学,国家"211工程"首批重点建设高校。2010年12月,教育部与商务部正式签署协议,共建对外经济贸易大学。学校现任党委书记王玲,校长施建军。学校创建于1951年,是一所拥有经、管、法、文、理五大门类的多学科性财经外语类大学。现有教职员工1600余人,在校学生1.6万余人。目前,学校下设研究生院及16个学院,并设有思想政治理论课教学科研部、体育部和文化艺术教学部;拥有国家级重     

当前"两课"教学若干问题探讨

"两课"是我国高校对学生进行思想政治教育的主渠道,在培养和塑造学生良好的思想政治素质方面发挥了不可替代的积极作用.但是随着时代的发展,"两课"在教学内容、教师队伍、教学方式与方法以及宏观管理方面存在的问题日益突出,严重影响到"两课"的教学效果与总体发展.如何进一步增强"两课"教学的针对性和实效性、吸引力和感染力,始终是我们关注和思考的重要课题.     

喀什大学马克思主义学院简介

<正>喀什大学马克思主义学院前身为马列主义教研室,1978年9月升格为政教系。1988年6月,学校从政教系抽调部分教师成立马列主义教研部。2004年,马列主义教研部和政史系合并为法政系。2009年5月,思想政治理论课教学研究部(简称思政部)从法政系中单列出来,专门承担全校思想政治理论课教学和研究任务;思想政治教育专业仍留在法政系,从事培养专业人才和学科建设的任务。2015年5月,学校由喀什师范学院更名为喀什大学。随着学校内涵建设力度的加大和马克思主