集体主义:构建和谐社会的价值原则

集体主义是社会主义的道德原则,也是一种价值原则。集体主义价值原则内在包含和谐、公正、民主、个人自由而全面发展的价值精神。构建社会主义和谐社会,必须坚持集体主义价值原则。     

对集体主义伦理原则的再认识

本文对传统马克思主义伦理学教科书中有关集体主义伦理原则的论述进行了深入分析,说明了其所存在的理论局限性,指出了实现集体主义伦理原则现代更新的基本途径。     

党的民主集中制与集体主义原则

党的民主集中制原则是中国共产党最基本的政党组织原则,其中民主的原则是今天中国共产党加强党员的主体地位,发展党内民主的基础和保障;而集中的原则体现的是党员的集体主义价值观,是今天维护中央权威,统一党的意志和行动的理论基础。     

从“垂直集体主义”到“水平集体主义”:当代青年集体主义价值观的向度转型北大核心

当代青年人的集体主义价值观正在由“垂直集体主义”向“水平集体主义”转型。青年集体主义价值观的转型带来了全新的价值观表征,青年人在对集体利益与个人利益关系的认识上经历了从“权威”到“平等”的转型,在对集体利益与个人利益关系的态度上经历了从“服从”到“主动”的转型,在处理集体利益与个人利益关系的行为上经历了从“要求”到“创造”的转型。“水平集体主义”价值观向度下青年的价值判断心理机制呈现出新的特点,其中包括对集体身份的识别和认可、对集体主义层次性的理解以及对个人利益牺牲效能的评估。青年集体主义价值观的转型需要教育者调整教育策略,强化青年对“虚假的集体”的批判和对“真正的集体”的认识,系统阐释中国特色社会主义制度中集体主义价值观的科学内涵,选树青年群体中无私奉献集体的“平凡英雄”典型。     

市场经济条件下集体主义价值观新论

集体主义是社会主义社会的重要道德原则,在不同的经济体制下集体主义有不同的内涵和形式,集体主义道德原则也需要在市场经济条件下不断丰富和完善。作为社会主义市场经济条件下主导价值观集体主义的价值原则和价值规范一方面要体现市场经济的一般价值要求,以确立集体主义现实性和时代性;同时要体现社会主义价值观本身的特殊内涵,以确立集体主义的本质特点和价值指归。     

从虚假的集体主义到真实的集体主义

个人发展与社会发展是近现代社会政治理论中讨论的中心问题之一,并出现了多种研究的理论范式。许多人将这看作一个纯粹的制度问题,却忽略了意识形态的作用。实际上,集体主义的价值观对于实现个人与社会的和谐发展也是必不可少的。根据马克思虚假共同体和真实共同体的区分,集体主义也可以划分为虚假的集体主义和真实的集体主义,而个体主义只是两者之间的过渡形态。个人主义启蒙推翻了虚假的集体主义,这是历史的进步。但如果要在最终意义上实现个人与社会的和谐发展,我们还需要第二次启蒙——真实集体主义的启蒙。从集体主义启蒙的角度来看,意识形态的建设对实现人与社会和谐发展具有重要作用。     

关于给付行政中的法治原则思考

给付行政中的法治原则由法律优先和法律保留两个要素构成。法律优先是指行政应当受现行法律的约束,不得采取任何违反法律的措施;法律保留是指行政机关只有在取得法律授权的情况下才能实施相应的行为。我国给付行政贯彻法治原则的现状是:法律层面上的立法缺位与空白授权,主要的法规范形式是行政法规、规章及其以下的规范,有关的国家政策大量存在。完善我国给付行政的法治原则,需将法律优先和法律保留切实落到实处。     

虚假的集体主义与真实的集体主义之辨

集体主义是我国社会主义核心价值体系建设的主要内容，但集体主义有真假之分。怎样辫别而不至于因奉行虚假的集体主义误国误民？在马克思、恩格斯论述个人与集体，虚幻的集体与真正的集体等理论指导下，梳理出判断真假集体主义的有关依据与标准及在实践中保证真实的集体主义实现的改革路径和方法。     

传统集体主义话语述评

传统集体主义话语生成于特定的历史语境,具有毋庸置疑的历史合理性和积极意义,然而到了建设社会主义市场经济的转型期,它自身的理论偏颇却凸现出来.因此,应当从集体德性和个体德性两个维度同时展开重构集体主义道德,建构起切合当代语境的集体主义道德观,使之成为新时期里具有强大号召力和凝聚力的社会主义价值导向.     

集体主义的终极生成

人必然生活在集体中。任何一种从集体中的出逃,都将不可避免地,也是实实在在地跌回集体之中。"集体意义"的追寻,是人类一种普适和普世的"形上"追求;集体主义,是人类价值追求中的一种永恒的基调。集体主义的价值践履,不仅是人类先进个体的不懈追求,而且是新社会制度下的自觉型构。     

毛泽东文化创新的方法论原则

文化是一个国家、一个民族的灵魂。面对近代以来中华民族的文化危机,毛泽东继承中华民族传统文化的精华,积极探索社会主义文化的发展规律,紧密结合实践与时代发展的新要求,根据文化发展的继承性、融合性、创新性与多样性,创造性地提出了“古为今用”“洋为中用”“推陈出新”“百花齐放”等文化创新方法论原则。毛泽东文化创新的方法论原则坚持辩证态度,注重批判吸收,强调创新创造,推进了中国文化的繁荣发展。在全面推进社会主义文化强国建设的新征程中,毛泽东关于文化创新的方法论原则无疑具有重要理论价值和实践价值。     

江泽民理论创新思想探析

江泽民同志关于理论创新的思想,是一个内涵丰富且具有内在逻辑联系的理论体系。他全面阐述了理论创新的作用,充分论证了不断进行理论创新的必要性,并高度概括了理论创新必须遵循的原则,这一理论的提出为中国特色社会主义事业不断向前发展提供了重要指导思想。     

论农村经营体制创新的原则

农村经营体制的创新 ,一定要适应农村生产力的发展水平、符合社会主义市场经济的发展要求、符合农村全面建设小康社会的目标和尊重广大农民的意愿等四条基本原则。     

行政比例原则探析

比例原则最早出现于英国,在20世纪50年代德国使之完备.从法律思想的角度看,比例原则是正义的表现形式之一.比例原则以人权保障为最高价值追求,强调在达成目的的手段的副作用过大时可放弃目的的追求,是法治国家原则之一.比例原则的适当性、必要性和均衡性揭示了行政权的实质,同时,比例原则体现了行政法的价值追求.     

关于党校教学原则的思考

党校教学原则是指导党校教学的原理和行为准则。党校教学原则应遵循理论与实际相结合、教师主导与学员自学相结合、政治性与学术性相统一、重点性与系统性相衔接、生动性和严谨性相结合、继承性和创新性相结合的原则。     

论我国集体主义的践行与发展

追忆历史,我国的集体主义在认识与实践上都经历了曲折历程.放眼今天,集体主义更是考验不断.在这种情况下,作为社会主义道德建设核心的集体主义应该坚持与时俱进的精神,采取兼容并蓄的方针,不断汲取先进的思想来充实完善自我,使其内涵更具有丰富、科学、合理的特征,形成适应社会主义市场经济与多元价值观下的新集体主义,并发挥它在国家建设中的强大作用.     

理论创新的基本原则 --学习江泽民同志的理论创新思想

理论创新是江泽民同志创新思想的重要组成部分,推进理论创新,必须始终坚持马克思主义的基本原理;坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线;必须尊重人民群众的首创精神;必须坚持实践标准和"三个有利于"标准.     

我国高校道德教育创新的必要性及其路径探析

社会复杂性和不确定性的迅速增长标志着人类已经进入后工业社会。中国的社会转型正面临着来自国内和国外环境的双重压力,这无疑给高校道德教育带来严峻挑战。运用历史发展的动态眼光对我国高校道德教育创新的必要性以及现状进行省察,从而梳理出高校道德教育创新的路径,即尽快创新教育理念、完善教育内容、丰富教育方法,对于中国顺利实现社会转型和构建社会主义和谐社会而言意义重大。     

浅谈我国集体主义教育的新思路——马卡连柯的集体主义教育理论对我国思想政治教育的启示

马卡连柯是前苏联20世纪二三十年代著名的教育家，教育理论家和教育实践家，集体主义教育理论是马卡连柯教育思想体系的基础和核心，本文将通过对马卡连柯集体主义教育理论的分析，探讨它对我国当前思想政治教育的启示。     

集体主义内涵的研究述评及展望

集体主义是马克思主义伦理学的基本原则之一,也是我国社会主义道德建设的一个基本原则,对构建社会主义和谐社会,培育和弘扬社会主义核心价值观具有重要的意义。因此,集体主义一直是学术界研究的重点和热点问题。目前,许多学者对此进行了广泛、多元、分层的研究。但是,这些成果尚呈弥散状态,对它们按照不同专题进行梳理,将为进一步的深度研究做好准备。在新的历史条件下,仍然存在的首要问题是如何对集体主义内涵进行当代解读的问题。