英国高等教育发展的新特点

近年来英国高等教育的发展呈现出政府干预力度进一步加大、私立院校提供本科学位教育的作用进一步加大和营利型私立院校成为新的增长点等新特点.本文在讨论分析新特点形成背景和主要内容的基础上指出,新特点带来新发展也带来新挑战.英国政府应对新挑战的态度和政策制定,将对未来英国高等教育的发展方向和政府高等教育管理的发展方向产生重要影响.     

大学校长领导力体系构建的探索性分析

领导力是一种能力或者能力体系.大学校长领导力是校长在促进大学发展过程中,所必须具备的能力集合,这种能力集合就是大学校长领导力体系.在对广东省17所本科院校和安徽省随机挑选的本科院校进行问卷调查的基础上,运用探索性因素分析方法对我国当代大学校长领导力体系进行了研究.结果表明,大学校长领导力体系是由前瞻力、执行力、培育力和开发力等四个维度组成,并且通过内容和结构效度的主成份分析,得出各个维度的结构.最终建构出大学校长领导力的能力体系.     

新时期高职院校大学生思想政治教育方法对策研究

随着市场经济的迅速发展,高职院校如同雨后春笋般崛地而起,占全国高校的50%以上,庞大的高职院校群为现代化建设输送了大量的生力军,是高等教育中不可或缺的一道风景线,然而师资和教学管理存在良莠不齐等现象,思想政治教育工作也在这种盲目的扩充之中凸显出来,建立健全高职院校的大学生思想政治教育模式迫在眉睫。因此,探寻适合高职院校大学生思想政治教育的方法和途径尤为重要。     

高等教育规模与经济增长的相关性研究——基于西北五省(区)高校扩招后的分析

高等教育规模与经济增长的相对平衡是高等教育发展和经济增长科学性的重要保证,而弹性指数是建立二者之间逻辑关系的理论基点.通过分析1999-2008年十年西北五省(区)高等教育规模与经济增长之间的弹性指数发现:西北五省(区)高等教育规模增长率低于经济增长率,除陕西省外,其余省(区)高等教育发展波动较大,受到高等教育政策影响较深;新疆、甘肃和青海在个别年份出现高等教育发展明显低于经济发展指数的现象.为了促进高等教育与经济增长之间的协调发展,适当增加西北五省(区)普通高等教育规模的同时,大力发展高职教育和增加民办院校的数量,增加对技术技能型人才的供给,并根据不同省区的经济发展规划采取差别化的政策保障高等教育发展与经济增长之间的平衡.     

新形势下大学生创业教育问题探析

随着国家对高等教育的投入增加以及高等教育大众化的发展,高校毕业生就业难度增大,自主创业必将成为今后大学生就业的现实选择.因此,了解高校毕业生创业存在的问题、明确新形势下大学生创业教育的意义、探寻新形势下大学生创业教育的策略是十分必要的.     

对新形势下我国高等农林教育发展战略的思考

面对新经济和高新技术的进一步发展,我国的高等教育面临着新的机遇与挑战。高等农林教育作为高等教育的一个组成部分,既面临着高等教育共同面对的机遇与挑战,同时也有自身的特殊性。如我国的生态环境建设的任务依然十分严峻;我国的农村经济、林区经济如何进一步振兴与发展;加入WTO之后,如何提高我国农林产品的质量;降低农林产品的价格以使我国的农林业更好地参与国际间的激烈竞争等都是我国农林业面临的新问题。这些问题的解决,从根本上     

发挥科研在培养创新人才中的作用

当前积极推进的高等教育教学改革通过更新教学内容、改革课程体系和教学方法、手段等一系列措施,旨在加强大学生素质教育,培养学生的创造力,促进人的全面发展。这对于我们多年来一直沿用的偏重于知识传授的传统教学方式提出了挑战,各高校在教育教学改革中也取得了初步成效,高教研究领域也大量报道了这方面的实践与成果。但观察和分析当前我国高校科技教育的人才培养模式,应该说离科技创新对人才的要求还有一定距离。就高等农林教育而言,目前还基本上停留在“理论教学+基础实验+教学生产实习”的模式上,大学生参与科研的问题     

当代高职院校大学生思想政治教育实效性研究

如何提高大学生思想政治教育的实效性,是当前大学生思想政治教育所要急需解决的重要问题。文章以高职院校的思想政治教育为研究的对象,细致分析了目前思政教育存在的问题,并提出了解决这些问题的有效对策,从而促进高职院校的思想政治教育更好、更全面的发展。     

高职院校应重视学生的心理素质教育

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在近几年获得了大规模的发展。在校的高职大学生越来越多,以就业压力为主的各种社会压力和特殊的年龄阶段使高职学生的心理健康问题成为比较突出的问题。高职院校应从学生教育和管理实际出发重视和加强学生的心理素质教育。     

高校学生党员领导力教育培养初探

资料表明国内高校对大学生领导力教育的研究还处在起步阶段,关于学生党员领导力培养论述甚少。大学生党员是学生优秀分子的代表,是党和国家未来事业的建设者和接班人,对大学生党员进行领导力教育是培养未来领导人的重要举措和加强党的执政能力建设的现实需要。学生党员领导力教育培养是党员教育管理工作内容和方式的有益尝试和探索。     

当代大学生生命意识缺失现象的思考

面对大学生生命意识缺失现象的日益突显,本文认为,生命意识缺失是一种特殊的心理危机,也是一种异常的心理现象。生命意识缺失现象是多种因素交互作用而导致的结果。文章着重从心理健康教育和危机干预的角度来寻找对策,以促进大学生生命意识健康发展,减少生命意识缺失现象的发生。     

《天水行政学院学报》学术影响力分析

通过利用《中国引文数据库》、《中国学术期刊影响因子年报》、《期刊统计分析与评价》相关数据,采用文献计量学的方法,对2000-2012年《天水行政学院学报》的各项指标进行统计分析,客观描述刊物整体水平和学术影响力,寻找差距和不足,以期对刊物发展提供参考依据。     

犯罪要素体系化比较

犯罪要素应遵循裁判过程予以序化,形成由客观到主观的阶层递进模式,中国刑法犯罪构成体系可在借鉴大陆法系递进式犯罪论基础上,对通说＂四要件＂犯罪构成体系予以分解重构,使传统平行结构体系融入递进因素,以犯罪构成体系的变革推动刑法理论发展与司法改革实践。     

对采矿权客体的系列甄别

通常认为采矿权的客体是:不特定的、包括地下部分在内的组合体、抽象的矿产资源、地壳中的不动产等.由此而将采矿权归属矿业权、特许物权、准物权等形成虚无的物权体系.通过逐一甄别认为,采矿权的客体是单一而特定的矿产,采矿权人对矿产支配的权利状态具有自物权属性.     

韩国刑事“量刑基准制度”推进动向及“量刑调查”主导权之争考察

“量刑基准制度”是指法官在对刑事被告人定罪量刑时可供参照的具体客观的基准。作为韩国法务部“变化战略计划”重要课题内容,韩国近年来开始着手推进刑事“量刑基准”改革方案。本文将通过对韩国“量刑基准制度”引进背景、量刑委员会及“量刑基准”促进动向及方案内容、韩国法院及法务部量刑调查主导权之争及韩国“量刑基准”制定的基本经验等进行考察,以期对我国刑事量刑制度研究提供可资借鉴的依据。     

行使财产权行为犯罪构成判定

在判断行使财产权行为是否构成夺取罪方面存在司法上的困惑和理论上的缺失.传统观点认为,行使财产权行为不具有侵犯他人所有权的客体,没有非法占有的目的,而且是一种自助行为,不构成夺取类犯罪.在社会主义市场经济下的夺取罪构成要件需要进行重构.夺取罪犯罪客体采用以平稳占有说为基础的财产秩序.行使财产权利行为的非法占有目的虽然具有债权的法律依据,但其夺取行为和手段不符合法律规定.自助行为的成立需在主体、标的、主观目的、紧迫性和手段强度上符合要求.因此,行使财产权行为应构成夺取罪,除非其符合自助行为阻却违法的条件.     

"可以附加剥夺政治权利"的范围剖析

刑法规定“对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒等严重破坏社会秩序的犯罪分子，可以附加剥夺政治权利。”本文对“严重破坏社会秩序的犯罪分子”和“可以剥夺政治权利”的内涵进行了剖析，提出应当让可以附加剥夺政治权利的犯罪分子的范围明确化，并建议以被判处十年以上有期徒刑的宣告刑作为可以附加剥夺政治权利的标准。     

论挪用公款罪的界定

第58届联合国大会通过的《联合国反腐败公约》,明确规定了可以定罪的9种腐败行为,挪用公款是其中之一。我国刑法对挪用公款罪早有明确规定,但刑法规定比较抽象、概括,以致在理论界和司法实践方面都存在许多问题,本文结合刑法中犯罪构成理论及立法解释、司法解释对挪用公款罪加以分析、界定。     

盗窃正版软件标签行为性质界定——以上海首例盗窃COA标签案为视角

COA标签为正版操作系统的合法凭证。盗窃COA标签的行为不涉及侵犯著作权的问题,不构成侵犯著作权罪。盗窃COA标签的犯意不在于故意毁坏财物,不构成故意毁坏财物罪。COA标签载有一定的经济价值,其属性决定其可以成为盗窃罪的犯罪对象,因此,盗窃正版软件标签的行为应以盗窃罪论处。     

论渎职犯罪中的共犯关系——有身份者与无身份者的罪名确定

无身份者可以构成渎职犯罪的狭义共犯;无身份者不能构成渎职犯罪的共同正犯。身份犯与非身份犯罪名确定出现规则缺失的根本原因,在于没有详细区分渎职犯罪与贪污贿赂型职务犯罪的条文结构差异。渎职犯罪共生模式包括静止型与动态型。应当将徇私舞弊、滥用职权类渎职罪的专属性特点归纳为渎职犯罪共生模式,结合犯罪构成原理、共犯原理、竞合犯原理,区分不同情况细化讨论,从本质上解决渎职犯罪中有身份者与无身份者共同犯罪罪名的确定问题。