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《国际贸易概论》是国际经济与贸易专业的专业基础课程,笔者发现在教学活动中存在教材内容具有滞后性、教学活动重理论轻实践、学生前期基础课程缺乏、考核内容和形式单一化等问题,进而提出相应的课程改革建议。 相似文献
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在高职学校金融专业的教学中,《金融实务》是一门核心课程,可培养学生对金融知识的应用能力和操作能力,因此重视该课程的教学,结合学情及教学要求进行科学改革,具有非常重要的意义。本文结合笔者多年的研究与实践,探讨高职《金融实务》课程教学改革的实践。 相似文献
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现代汉语是中文专业的一门基础必修课，但目前《现代汉语》课程在教学上仍然存在诸多问题，尤其是面临理论性过强、缺乏实践教学的问题。本文在分析现今高校《现代汉语》课程实践教学现状的基础上，结合高等教育的发展需求、本课程的教学目标等，探索针对《现代汉语》课程实践教学的具体措施和方法。 相似文献
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当前,《思想道德修养与法律基础》（简称《基础》课）是将原来的《思想道德修养》与《法律基础》二门课程融合为一门崭新课程：它不是简单的相加,而是用马克思主义理论指导大学生创新成才的新课程体系,是有其学科依据、理论依据和实践依据的。 相似文献
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高师院校《现代汉语》课程是提升师范生未来从事中学语文教学、研究必备专业素养的核心主干课程。山西师范大学《现代汉语》课程教学团队在师范类专业认证以及一流本科课程建设背景下,以师范生能力素养提升为中心,对课程目标进行了优化调整,并由此对教学内容、教学方法以及课程评价方式进行了一系列的改革与实践。 相似文献
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加强《大学英语》“金课”课程建设，提升医学生英语综合应用能力，是医学院校《大学英语》教学的历史使命。医学院校《大学英语》“金课”课程建设应秉承“两性一度”原则，同时整合医学生专业特点与学习需求。本文将结合广州医科大学的《大学英语》课程建设，探讨“金课”的课程设置、教学方法、教学评价、跨院系合作等层面的实践探索。 相似文献
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《数据库原理》是计算机专业和信息专业的专业基础课程,对于学生今后从事数据库、软件开发等相关工作具有重要意义。本文从《数据库原理》课程的教学现状、教学内容、教学方法和考核机制等方面进行了分析,并对《数据库原理》教学内容改革和实践提出了几点对策。计算机自从问世以来,经历几代发展之后,开始建立起信息系统。数据库技术作为信息系统的重要部分。 相似文献
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实践教学是应用型本科院校培养学生应用能力的关键环节,在应用型人才紧缺的背景下,实践课程教学改革已是大势所趋。本文以安全工程专业的核心实践课程《安全评价综合实践》为例,基于工作过程系统化的理念重新搭建实践课程,融入真实项目,以全面提升学生的职业素养和应用能力。 相似文献
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在客观原因影响下，常州大学计算机与人工智能学院留学生难以实现全面的线下授课模式，因此针对计算机科学专业英文班的留学生采用线上授课模式。由于《操作系统与Linux应用》是一门理论与实践相结合的课程，我们基于蓝桥云课平台，设计了这门课的线上实验环节。最后对学生的实践效果以及存在的问题进行总结，并对如何更好地进行线上实践教学提出一些看法和意见。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(10)
《人体解剖生理学》是心理咨询专业的专业基础课程,课程的开设意义重大。但由于没有专门的为心理咨询专业编写的教材,课程内容的针对性不够强,再加之教学方式和评价方式单一,课程教学适应不了学生的发展需求。对此,要从选择课程内容、改革教学方法和创新课程评价三个方面进行改革实践,以提升教学实效。 相似文献
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《安全人机工程》是安全工程专业的四大核心课程之一,该课程的教学效果必然会对安全工程专业学生的培养质量造成直接影响。本文首先分析了课程特点及学情现状,结合学校的办学定位、安全工程专业人才培养目标及学情现状,从就业岗位需求出发,以专业所需具备的核心能力为成果导向,以学生发展为中心,采用“案例—项目”教学方法,通过教学内容、教学理念、教学方法、考核方式等多方面进行课程改革研究与实践。 相似文献
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裴毓华 《学校党建与思想教育》2014,(5):52-53
《人体解剖生理学》是心理咨询专业的专业基础课程，课程的开设意义重大。但由于没有专门的为心理咨询专业编写的教材，课程内容的针对性不够强，再加之教学方式和评价方式单一，课程教学适应不了学生的发展需求。对此，要从选择课程内容、改革教学方法和创新课程评价三个方面进行改革实践，以提升教学实效。 相似文献
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教育部推进“新工科”建设，倡导高校为新一轮科技革命与产业变革培养具有学科交叉融合素养的人才，这与计算机实用基础教学的人才培养目标不谋而合。如何提升学生适应专业发展的计算机素养，是应用型高校《计算机实用基础》课程亟待解决的问题。为解决当前《计算机实用基础》课程的教学痛点，文章基于OBE教育理念，阐述《计算机实用基础》课程与思科网院合作共建协同育人机制，通过理顺课程人才培养需求、梳理教学内容、重构课程体系、革新教学模式和课程评价方法对课程教学进行改进，并通过数据对比说明实践效果。 相似文献
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随着我国建筑市场发展的迅速完善尤其是工程造价计价模式的不断改革,当今社会对从事工程造价人员的要求也随之不断提高。《建筑工程预算》是工程造价专业非常重要的核心课程。在这样的大环境下,对《建筑工程预算》课程进行教学改革是必然的。目的是解决课程当前遇到的问题,改善课堂氛围,加强师生互动,提高教学质量,并为我省其他高校提供有益的实践支撑。 相似文献