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曲文上次接受记者采访是2005年7月。当时他刚工作1个月,抱怨自己为什么没有出生在一个大款或官员家庭。
在他看来,正是家庭背景不同.才导致他和一位同学在找工作上的冷暖不均。现在,他已经换了两份工作,也习惯把那份“不平”看作“正常的社会现象”,自称“早就习以为常”。 相似文献
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9月3日是中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日,然而不少年轻人对此并不了解。“你知道抗日战争胜利纪念日是哪一天吗?”面对记者的问题,大部分同学表示不知道,有同学提出“你可以百度一下”,有同学表示“中学历史太久远,已经忘记了”;其中,有6名同学回答“8月15日”,把这个日子和日本宣布投降的日子混淆了。 相似文献
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曾流传有这样一个顺口溜说:“人大,人大,其实没啥!几个老头守个破电话。”这句话如果是人大工作人员说说聊以自嘲,或许尚可一笑了之,若从外单位的同志或老百姓口中说出来,听着可就不是个滋味了。我就曾尝过这种滋味。那是参加高中同学聚会活动,一屋子人好不热闹,大家高中毕业各奔东西已经好几年了,都在互相询问工作单位及情况。有位志在考研究生的同学问我:“在哪儿呀?”我就回答说:“人大。”同学一听, 相似文献
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为进一步发扬海内外黄埔同学拥护统一,反对台独的优良传统,北京市黄埔同学于 9月 24日至 27日在北京举行“海内外黄埔同学反台独、促统一座谈会”。来自海内外 60余位黄埔同学聚会一堂,就发挥海内外黄埔同学在两岸交流中的特殊优势,开展反对“台独”势力的斗争进行了交流。与会同学一致表示,黄埔同学大多数已经进入耄耋之年,但烈士暮年,壮心不已,同学们仍将充分发挥在理念、感情、联络上的优势,为实现祖国统一大业尽心尽力。谁分裂祖国、谁反对和破坏两岸和平统一,谁就是中华民族的千古罪人,我们黄埔同学就与他斗争到底。 全国… 相似文献
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云南省黄埔军校同学会于1988年6月经云南省委批准成立以来,认真践行“发扬黄埔精神、联络同学感情、促进祖国统一、致力振兴中华”的宗旨,积极为黄埔同学服务、为促进祖国统一服务、为推动云南经济社会发展服务,保持了省黄埔军校同学会的团结稳定,推动了各项工作的不断发展。 相似文献
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天津市黄埔军校同学会自l996年成立以来,遵循“发扬黄埔精神、联络同学感情、促进祖国统一、致力振兴中华”的宗旨,紧紧围绕党的中心工作,履行职能,积极探索,不断加强同学会自身建设,在团结会员、宣传政策、开展联络、服务发展等方面做了大量富有成效的工作,取得了可喜的成绩。 相似文献
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在天津大学“台生大使”林鹏同学的热情推荐、帮助下,《台声》杂志“台生聊聊吧”栏目的记者、实习生一行4人来到天大校园,与来自台湾、就读土木工程专业的李明恩同学聊了3个小时的天。 相似文献
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新时期的黄埔军校同学会,是广大黄埔同学自己的组织,是团结联络国内外黄埔同学的社会团体,是党和国家联系国内外黄埔校友,联系并做好原国民党海、空军起义人员工作的纽带和桥梁。其宗旨是“发扬黄埔精神,联络同学感情,促进祖国统一,致力振兴中华”。黄埔军校是国共两党第一次合作的产物,是中国现代史上第一所培养政治和军事干部的学校,因校址设在广州东南的黄埔岛,故取名黄埔军校。“十月革命”一声炮响,震撼了中国大地,使当时正在领导中国革命的孙中山,从屡遭失败和挫折的痛苦中得到了启示。1924年,孙中山先生确定了“联… 相似文献
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报载,曾在抗日战争“八·一三”淞沪战役中英勇抗敌的一代名将——黄埔一期同学孙元良,于今年五月在台去世,作为黄埔后期同学的我闻此噩耗颇感悲痛,至为哀悼。 相似文献
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边长泰老先生毕业于黄埔军校二十三期,是黄埔军校同学会理事、辽宁省黄埔军校同学会副会长、东北财经大学教授。他的许多事迹可歌可赞,尤其在教书育人、参政议政、反“独”促统等方面成绩显著,为黄埔同学添彩增辉,被任台湾的黄埔同学称赞为“黄埔生惜模”。 相似文献
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不久前,媒体报道了这样两件事:一是四川省眉山市一位副市长的父母在要求其为家庭成员“走后门”捞好处遭拒绝以后,竞以“儿子不赡养老人”为由,将自己的儿子告上了法庭;二是湖南一名不给同学提供作弊便利的学生,被他的同学乱棒打死。 相似文献
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作为一名教师,在日常的教学工作中,常常会遇到这一类的现象:某些同学考试成绩不理想,老师就会针对成绩单“苦口婆心”“、耐心”地帮助该同学分析这次失误的原因;我们还看到对某些违反纪律的同学,老师会不厌其烦地让他写检查,反思自己的行为。其实这些做法是不会取得好效果的。 相似文献
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第三次会员代表会议以来的工作回顾
黄埔军校同学会第三次会员代表会议至今已过去近六年时间。近六年来,黄埔军校同学会在已故会长李运昌等会领导主持的理事会领导下,恪守同学会“发扬黄埔精神,联络同学感情,促进祖国统一,致力振兴中华”的宗旨,做了大量卓有成效的工作,取得了显著成绩。 相似文献
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当年陶行知先生任育才学校校长。一天他看到一名男生用砖头砸同学,遂将其制止,并责令他到校长室等候。陶先生回到办公室,见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖给他:“这也是奖励你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已经认错,… 相似文献