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刘临淑 《南京政治学院学报》1996,(6)
一、必须贴近思想实际,强化官兵的爱国奉献意识 新形势下搞好爱国奉献教育,首先要针对官兵的思想实际,解决官兵的爱国奉献意识问题。一是要讲清爱国奉献是中华民族发展的强大精神动力,强化发展市场经济的新形势下更需要爱国奉献的观念。要通过组织官兵认真学习《邓小平文选》、《爱国主义教育实施纲要》的有关内容,帮助他们明确今天进行改革开放和 相似文献
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传统爱国主义与近代爱国主义王卫平爱国主义作为中华民族永恒的教育主题激励了一代又一代中华儿女为了民族的解放、民族的振兴、民族的腾飞而努力奋斗。今天研究爱国主义,有必要了解不同历史时期爱国主义不同的时代内涵,从而更好地把爱国主义精神发扬光大。一、传统爱国... 相似文献
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南京雨花台 ,闻名中外的名胜。气势磅礴的烈士群雕 ,高耸入云的烈士纪念碑 ,庄严肃穆的烈士纪念馆 ,更显示出这一圣地的崇高。步入纪念馆门廊 ,序厅对面一块熠熠照人的铜牌尤其显眼夺目 :农工党党史教育基地中国农工民主党江苏省委员会2 0 0 0年 1 1月 2 9日立这是在我党创始人邓演达烈士殉难 69周年纪念日刚挂上的。它是我党江苏省委会加强思想建设开拓创新的产物 ,是为了有效地利用雨花台烈士纪念馆内重点展示邓演达烈士事迹 ,作为农工党党史教育的宝贵资源和有力载体 ,对广大农工党员进行爱国革命优良传统教育的举措。无怪乎挂牌当天 ,冒… 相似文献
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革命军人爱国奉献道德规范 ,是对中华民族爱国主义传统美德的继承与升华 ,是在我军的长期斗争实践中形成和发展的。新时期革命军人爱国奉献道德规范具有丰富的内涵。爱国奉献是革命军人精神支柱的本质特征和道德规范的最高境界 ,是做好新时期军事斗争准备的必然要求 ,是增强官兵事业心、责任感的精神动力和提升官兵甘愿牺牲乐于吃苦精神的思想根基 ,也是广大官兵创造自身价值的基本途径。 相似文献
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重庆解放前夕,农工党四川省青年工作委员会委员章培毅、农工党西南地区组织工作负责人黎又霖、农工党员张孟晋三位同志在重庆“11郾27”大屠杀中壮烈牺性。他们的鲜血与中国共产党人的鲜血流在一起,为新中国的建立献出了年青宝贵的生命,为多党合作谱写了壮丽的篇章。为深化爱国主义和多党合作光荣传统教育,农工党重庆市委,组织2003年新党员培训班全体同志在农工党爱国主义教育基地——歌乐山烈士陵园举行活动。悼念农工党的优秀党员章培毅、黎又霖、张孟晋三位烈士,把缅怀农工党先烈、继承农工党优良传统作为新党员培训的第一课。[附]1948年… 相似文献
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闵生发 《内蒙古统战理论研究》2008,(2):48-48
近日,农工党内蒙古区委主委牛广明率区委以及呼和浩特市、赤峰市、乌海市委领导、干部一行20人赴中国农工民主党主要创始人邓演达烈士陵墓所在地南京,围绕农工党史和爱国主义教育这个主题,进行政治交接学习教育活动。 相似文献
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爱国主义是人们的一种主观精神和行为状态,表现为爱国情感、爱国意识和爱国行为三个相互联系又相互渗透的发展阶段。其中爱国意识是爱国情感上升到理性认识并内化于心的结果,也是将爱国主义信念自觉化为爱国行为的精神动力。显然,爱国意识在人的爱国主义形成和发展过程中,处于承上启下的关键环节,它是爱国主义教育的核心内容。培养和强化公民的爱国主义意识应着重确立四种意识。一、树立国家意识知我民族,才能爱我民族;知我国家,才能爱我国家。增强国家意识有赖于我们对祖国的地理、历史、民族的了解。对祖国的方方面面认识、了解得… 相似文献
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张斌 《基层政治工作研究》2009,(10):14-14
建国60周年之际.66481部队结合培育当代革命军人核心价值观主题教育活动.大力倡导和弘扬爱国主义精神.让官兵的爱国之情、报国之志在传统熏陶中感悟、在岗位实践中升华,进一步焕发了爱国奉献、爱岗敬业、爱军习武的热情和动力。 相似文献
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蒋洁敏 《中国党政干部论坛》2005,(4)
温家宝总理视察大庆时指示,"要把铁人精神一代代传下去.把爱国、创业、求实、奉献的大庆精神发扬光大,把艰苦奋斗的优良传统一代代保持下去".大庆精神既是我国石油工业广大干部职工精神风貌的真实写照,也是新时期新阶段石油工业承担更加神圣的历史使命、进行新的创业、实现新发展的精神支柱和动力源泉. 相似文献
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爱国不仅仅是一种单纯的自然情感,更是人的社会性的要求。因而,将爱国视为一种公共行为,是每个社会中的公民都应该具有的基本理念,是我们理解爱国主义的另一个合理维度。当代中国社会爱国主义教育如何从内容与方式上实行转变是解决问题的关键。从现当代国家——社会关系结构的影响角度看,爱国主义精神的培育与公共空间的创生应该是相互促成的。在当代中国,培养爱国主义精神应将爱国行为作为当代国家中合格公民的基本条件之一,以鼓励公民投身公共领域、关注公共生活世界作为爱国行为的主要内容。 相似文献
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爱国主义是民族精神的核心。爱国,既是个体对国家、民族之爱和文化认同的情感表达,更是国家、民族的先进政治和优秀文化对个体内在情感、价值理性深层激发之后的自觉之爱。但是,有一种"爱国",它过于偏重情感而忽视理性约束和制约作用,属于直观的非理性民粹式爱国,主要表现为爱国主体的狭隘化、行为的极端化、情绪的媒体化。当代青年在表达爱国情感时,容易沦为非理性民粹式爱国的主体。新时代青年的爱国主义教育,要解决好理性与感性的冲突与矛盾的问题,用理性主义对非理性民粹式爱国行为进行约束和提升,使之成为理性爱国,从而使新时代的爱国主义精神真正成为民族精神的核心。 相似文献
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在中国共产党继续团结带领包括农工党在内的全国各族人民实现第二个百年奋斗目标的新征程上,重温历史,回顾农工党主要创始人邓演达革命战斗的一生,是以激励我辈继续秉承农工党爱国、革命、奉献的优良传统,始终保持同中国共产党同心同德、团结奋斗的政治本色,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新时代农工党人的新贡献。自本期起,将连载《邓演达瑰奇的一生》,以飨读者。 相似文献
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陈世川 《基层政治工作研究》2007,(7):56-57
喀喇昆仑精神.是新疆军人在特殊环境中进发出巨大潜能.勇于挑战自然界和生物界的极限、在履行卫国戍边职责的具体实践中形成的爱国奉献、艰苦奋斗精神.是新疆军人的一面光辉旗帜。在它的感召下。一代一代的新疆官兵不辱使命,保证了6771公里的边防安宁,为新疆的解放、社会的安全稳定、经济的腾飞做出了重大的贡献。针对新疆军区部队条件艰苦、任务艰巨的实际。继承和发扬喀喇昆仑精神.是解决当前少数干部理想信念动摇.宗旨观念淡化。艰苦奋斗精神弱化.奉献意识淡薄等事业心责任感不强问题的根本方法。 相似文献
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邓小平是伟大的马克思主义者,又是伟大的爱国主义者。纵览《邓小平文选》第一、二、三卷,字里行间处处闪烁着爱国主义的思想光辉,通篇洋溢着爱国主义精神,展示出一代伟人博大的爱国主义情怀。邓小平高扬爱国主义旗帜,为全国人民树立了光辉的典范,是我们学习的伟大的榜样。邓小平爱国主义思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在《邓小平文选》中,他把自己的民族精神和爱国思想融入到一系列有关国家内政外交的重要讲话、谈话之中,进行了大量的、反复的精辟论述。归纳起来,主要有八个方面:(一)中国搞资本主义不行,必… 相似文献