信息战对战争法的挑战

信息战对传统战争法提出了严峻的挑战。它不仅强烈地冲击了战争法的基本原则,打破了“军事必要”与“避免不必要的痛苦”之间的平衡,使区分原则、比例性原则面临被淘汰的危险,而且对现有的战争法律关系也无情地发起了进攻,使它的主体模糊不定,客体重新组合分化,内容渐渐变异。无预见性立法是战争法目前陷入僵局的重要原因。战争法的发展,尤其是作战法规的调控点永远都应该跟踪战争实践,积极应对信息战     

论信息战对心理战的影响

信息战将是未来高技术战争的主要作战样式,信息战对心理战的影响将是全方位的。从未来信息作战可能出现的情况分析,其对心理战影响主要体现在：心理战战场趋向全球化,心理战系统与信息战系统集成化,心理战主客体多元化,心理战手段高技术化,心理战战法信息化,心理战功能强化。对这些影响的分析有助于我们进一步寻求打赢信息战条件下心理战的对策。     

论警察执法战斗中的信息战

在信息化社会的背景下,警察执法战斗是以信息化为基本特征的过程。信息战已经成为一种作战样式应用于具体执法战斗中。研究警察执法战斗领域的信息战问题,首先必须弄清信息战的概念及其特征,其次要明确其在战斗中的地位和作用。提高信息战作战能力的措施有:确立信息工作发展目标;明确信息内容,使警察作战指挥及文书规范化;建立信息工作系统;加强警员信息专业知识的培训工作。     

论情报信息在信息战中的应用

打好信息战,就是要充分利用各类信息资源,探索网上作战的战法,提高信息化条件下预防和打击犯罪的水平,迎接刑事犯罪新挑战,满足法治建设对公安工作的新要求和人民群众新期待。     

论信息战背景下的情报信息分析研判

信息战是公安机关适应信息时代形势下打击犯罪的需要提出的新的工作模式。信息战背景下,侦查情报信息研判工作不仅增添了新的内容,而且要求更高。情报信息研判的水平与信息战的成败直接相关,因此要高度重视信息战中的情报信息分析研判工作,并打开突破口。     

律师人才培养和人才机制问题研究

在律师人才培养方面,我国应借鉴英国法学教育导师制、美国判例教学法和澳门律师实习制度.完善律师指导研讨制度,改进律师专业培训办法,倡导律师加强自学并掌握研究方法.在律师人才机制方面,我国应充分关注律师人才延揽、人才资源开发、人才挽留、人才评价等问题.     

学科交叉融合背景下人才培养创新研究

随着社会经济的迅速发展,国家对人才培养素质有了更高层次的要求,特别是第五轮学科评估政策的出台,更加明确了多学科交叉融合及多元化人才的培养标准。同步于学科交叉融合机制的日益深入,在建设过程中要全面加强学科交叉融合的培养理念、建设管理、教师队伍、课程体系和发展平台等条件保障,更要满足社会发展需求,加强人才培养质量评价的科学体系构建,推进学科交叉融合特色的现代化人才培养。     

河北省文化创意产业人才培养机制研究

河北省文化创意产业十二五以来增长速度不断加快,但是人才培养成为制约文化产业发展的瓶颈,人才匮乏、人才培养机制不合理、人才结构不合理等现象已经成为制约文化创意产业发展的重要原因。政府在人才培养中应当发挥应有的功能,明确河北省文化产业人才培养的目标,改变过去重项目轻人才的思路,注重人才的双向流动,才能不断加强河北省文化产业的发展。     

对加快胜利油田青年人才培养的思考

胜利油田确立了＂打造世界一流,实现率先发展＂的奋斗目标,对青年人才的培养工作提出了新的要求和动力。结合油田目前实际,要提高对青年人才培养重要性的认识,围绕＂打造世界一流,实现率先发展＂做好人才培养工作,抓好培养载体,细化培养措施,完善培养机制,切实锻造一支优秀青年人才队伍。     

人才培养开发机制创新的若干基本问题

推进人才发展是一项复杂的社会系统工程,其中人才培养开发(以下简称"人才培养")是该系统工程的基本环节和重要方面。对此,《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《人才纲要》)在"创新人才工作机制"部分,首先提出了"人才培养开发机制"的创新。本文仅就该主题阐明若干基本问题。一、正确定位人才培养目标:人才培养机制创新之依据基于人才培养机制的创新,其根本目的是为了更好地培养社会所需要的人才,因而人才培养目标从根本上规定着人才培养机制创新,包括机制创新的方向、要求和基本内容。换句话说,人才培养机制创新取决于人才培养目标。据此,要科学而有效地创     

中国-东盟警务合作人才培养探析

在全球经济发展与全球一体化加速形成的同时,国际犯罪问题也日益严重,特别是跨国性犯罪已成为世界性关注焦点。由于各种原因,中国与东盟国家在打击毒品走私、非法移民、洗钱、恐怖主义等领域的警务合作存在明显不足。探索中国警务人才培养机制,加强与完善中国和东盟警务合作,既是国际社会共同打击犯罪的需要。也是全球化条件下维护地区社会稳定与和谐发展,保障中国和东盟国家公民合法权益的必然选择。     

钱学森人才培养思想研究

钱学森人才培养思想主要有五点 :人才培养的目标定位——“通才”;人才培养的重点——“领导人才”;人才培养的主要方法——“大成智慧教育”;人才培养的基本途径——走“科学与艺术、政治结合”之路 ;人才培养的关键——“抓好教育”。     

论公安高校反恐人才培养中保密工作机制的建立

公安高校反恐人才培养中的保密工作较其在日常教学、管理中的保密工作具有涉密规格高,触密人员级别低;涉密范围广,秘密界定把握难;窃密渠道多,监管环境复杂等特点。反恐秘密的封闭性与大学教育的开放性、反恐保密监管的机械性与教学科研的灵活性、反恐秘密范围的限定性与校园生活的多样性等三对矛盾对保密工作提出了挑战。对此,公安高校人才培养中应当从健全监管体制,完善涉密风险评估程序,加强科学技术的运用,依法合理划定保密责任等方面建立保密工作机制。     

浅议高素质创新人才培养

培养创新人才是时代的要求．也是新世纪素质教育的重要目标。当今世界．科学技术突飞猛进．知识经济时代来临．国力竞争日趋激烈。综合国力的竞争实际上是科技的得竞争、人才的竞争。高等学校作为培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的摇篮和发展科学技术文化．促进社会主义现代化建设的重要阵地．应该责无旁贷地积极开展创新教育，为社会不断输送具有创造性思维和创新能力的各种专业人才。     

高职精细化人才培养体系研究

高职教育旨在培养高素质、技能型、应用型的人才。人才培养工作是一项需要精心策划、组织实施、有效执行和严密控制的系统工程。运用精细化的管理思想构建专业人才培养体系,旨在注重细节、明确职责、规范流程、完善制度、严格执行、有效监控、快速反馈、及时纠偏,提高人才培养的质量和办学的效率。     

公安本科院校人才培养模式研究

公安本科院校人才培养模式既要遵循高等教育的一般规律,又要突出公安院校特色,坚持公安职业能力为本,课程设计符合人的知识、能力和素质结构特征,准确把握理论教学体系改革方案、实践性教学体系改革方案、警学研相结合实施方案、师资调配实施方案四个关键性环节,只有这样才能培养出政治坚定、纪律严明,具有良好职业素养和科学人文底蕴,满足公安基层一线所需的高素质应用型公安专门人才。     

法律职业教育应用型人才培养模式研究

高等职业教育植根于特定国家的社会和经济制度之中,其发展和人才培养模式也具有不同的特点。各国经历了关于职业人才培养模式的长期探索,对其具有的成功性、示范性、推广性等要素的理解已形成共识,这为我们借鉴＂他山之石＂提供了可能。     

军队任职教育院校人才培养定位研究

培养人才是军队任职教育院校的基本职能。院校人才培养定位分为目标定位、规格定位及结构定位,它们集中体现院校的教育思想和教育理念。考虑到影响人才培养定位的因素有院校内部环境和外部环境,各任职教育院校在定位时要遵循需求导向原则、特色取胜原则和协调发展原则,科学地选择适合自己的最佳人才培养目标值。     

人工智能背景下河北省会计人才培养路径研究

随着经济的飞速发展,各种新经济业态模式的出现,以及新技术的革新,对传统会计的工作内容和工作方式带来了很大的冲击。而人工智能技术在新技术的应用中占据着重要的地位,人工智能技术的产生及应用既给会计的发展带来了前所未有的机遇,同时也使会计工作人员面临着巨大的挑战。本文以人工智能背景下,结合河北省的区位经济发展形势,重点探讨如何培养适应当代经济管理需要的会计人才。     

高素质应用型人才培养路径研究

高素质应用型人才是综合素质高,受过系统的专业实践技能训练,能将学到的专业知识和技能用在生产、建设、管理、服务岗位上的专门人才.建设高水平应用型本科院校有八个关键因素:坚持应用为本的办学定位;坚持设置应用性学科专业等.培养高素质应用型人才有八个关键环节:制定培养目标;明确培养规格;确定人才培养模式等环节.