社会主义核心价值体系若干问题研究

社会主义核心价值体系是一个复杂的立体结构：横向结构由观念层面和行为层面构成；纵向结构由基础层次的社会主义价值观和高等层次的社会主义核心价值理念构成。社会主义核心价值理念应集中体现社会主义核心价值体系的精髓。体现中国特色社会主义制度的本质要求，扬弃并超越资本主义的核心价值理念；其基本内涵为公平正义，民主自由，仁爱和谐，人本共享。社会主义核心价值理念是关于社会主义核心价值的最根本观点和最概括的表述，是社会主义核心价值体系的灵魂。积极倡导和践行社会主义核心价值理念，是强化社会主义核心价值诉求、推进中国特色社会主义伟大事业的必然选择。     

论社会主义核心价值体系的价值

准确把握社会主义核心价值体系,理解社会主义核心价值体系的价值,是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容,是实施社会主义核心价值体系建设战略的基本前提。社会主义核心价值体系针对中国现实存在的问题,将社会主义的理想追求具体化为建设中国特色社会主义的现实过程,实现了是与应该、事实与价值的统一,不仅对社会主义认识实现新的飞跃,而且对社会主义的制度和中国特色社会主义实践具有重大价值。     

社会主义核心价值体系认同研究

当前,社会主义核心价值体系在认同途径、认同程度和认同效果三方面受到了很大挑战。造成这种现象包括主观和客观两方面原因,主要是世界社会主义运动处于低潮时期,加之多元思潮涌入中国、社会主义核心价值体系的宣传教育不足以及理论与实践和利益结合不够等因素,对此,可以通过增强理论魅力、提高宣传教育工作能力、完善利益机制、以社会主义核心价值体系引领社会思潮等途径增强社会主义核心价值体系的认同感。     

大学生社会主义核心价值体系教育论略

大学生是民族的希望,祖国的未来。我们要以科学发展观为指导,以塑造人才优良品德为目标、以造就优秀人才的规模和质量为尺度,立足现实,放眼未来,进一步加强大学生社会主义核心价值体系认知教育,用社会主义核心价值体系引导大学生成长成才,让他们＂努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代＂。     

论社会主义核心价值体系引领社会新风尚

用社会主义核心价值体系引领社会文明新风尚,既是深入贯彻落实社会主义核心价值体系的要求,也是弘扬社会文明新风尚的内在需要.社会主义核心价值体系要切实融入国民教育与精神文明建设全过程.弘扬社会新风尚、践行社会主义核心价值体系需要人人齐声唱响知荣明耻的主旋律,共同构建和谐文明新风尚.     

建设社会主义核心价值体系的历史必然性

社会的核心价值体系是一个社会赖以存在和发展的精神根基,社会主义核心价值体系的建设有其历史的必然性。     

用社会主义核心价值体系教育大学生探析

社会主义核心价值体系是决定中国特色社会主义事业前进方向的兴国之魂.大学生是国家的未来、民族的希望,大学时期是人生价值现形成的关键时期,是进行价值观教育的最佳时期.大学生的价值观尤其是核心价值观,直接影响他们的健康发展,关系社会主义建设事业的前途,关系国家的命运.因此,准确把握当代大学生价值观发展变化的特征,直面大学生价值观教育存在的问题,客观地分析其原因,积极探索大学生价值观教育的对策,是大学生思想政治教育的主要任务.     

围绕社会主义核心价值体系对学生进行理想信念教育

建设社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央在思想文化建设上的一个重大理论创新。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是当代大学生理想信念教育的指导方针,因此围绕社会主义核心价值体系对学生进行理想信念教育是具有重要意义。     

社会主义核心价值体系建设的多维内涵

社会主义核心价值体系是社会主义价值体系、意识形态的核心和本质体现，是社会主义的生命之魂、精神自我，也是社会主义的精神旗帜。社会主义核心价值体系重在建设。社会主义核心价值体系建设，有合理建构、宣传教育和践行等三个维度的基本内涵，而不只是宣传教育维度的问题。其中，合理建构是基础性建设，宣传教育是关键性建设，践行是根本性建设。全面、准确把握社会主义核心价值体系建设的基本内涵，多层面、全方位地推进建设，对于社会主义核心价值体系获得合法性，从而发挥应有的引领思潮、增进共识、鼓舞人心、凝聚力量、促进和谐、推动发展等功能，具有重要意义。     

用社会主义核心价值体系引导民主社会主义思潮客观借鉴民主社会主义

我国社会目前正处于转型期,多种社会思潮涌动,多元价值观并存,各种矛盾交织凸现,原有的价值理念和道德标准受到挑战,一些原本清楚的价值观受到质疑。在这种背景下中央提出"积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。"民主社会主义思潮作为对我国影响较大的社会思潮之一尤为要引起重视,我们要用社会主义核心价值体系引导民主社会主义思潮客观借鉴民主社会主义.     

从社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育

大学生价值观教育是高校思想政治教育的重要内容.当今社会的深刻变化对大学生的价值观的形成和变化产生了深远的影响,为了使我国当代大学生健康成长,与时俱进,我们应该以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育,积极探讨其中的必要性,认真分析其中重要的教育价值和现实意义,并仔细研究教育的对策,不断形成价值观教育的新理念,对大学生大力实施价值观教育,促进大学生的全面进步与发展,培养社会主义合格建设者和可靠接班人.     

践行社会主义核心价值体系引领大学生健康成长

建设社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会提出的重要论题与理念,为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了思想基础,指明了方向,提出了更高的要求。我们应紧抓机遇,用社会主义核心价值体系来引导大学生健康全面成长。     

试论新时代背景下的社会主义核心价值体系

党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》首次提出了建设社会主义核心价值体系。本文从社会主义核心价值体系的提出背景、科学内涵及如何践行社会主义核心价值体系进行了阐述。     

社会主义核心价值体系的语义逻辑和现实意义

社会主义核心价值体系是一个逻辑严谨、内涵丰富、具有很强现实意义的思想和价值系统。本文从语义上解读了其深刻的内涵,以期对于认识其本质及现实意义有所助益,从而推动社会主义核心价值体系不断发展、成熟和发挥其巨大的社会现实作用。     

试论改革开放与社会主义核心价值体系的辩证关系

理论产生于实践,理论对实践具有指导作用。社会主义核心价值体系的产生和发展现实依据是我国改革开放的伟大实践;同时,社会主义核心价值体系的形成与发展又对改革开放的进一步深化具有重要的指导作用。正确认识改革开放与社会主义核心价值体系之间的辨证关系,对于进一步深化改革开放,构建社会主义和谐社会,推进中国特色社会主义伟大事业具有重要的实践意义。     

社会主义核心价值体系的三大本质属性浅析

社会主义核心价值体系作为中国特色社会主义价值观的集中体现,有其自身的本质属性。本文认为社会主义核心价值体系作为中国特色会主义价值观的集中体现,其与以往剥削阶级的价值观有着根本的不同,是中国共产党几代领导集体关于社会主义价值观思想的继承与发展,反映了人类社会历史发展的普遍规律和人民群众的根本利益,既体现了真理性与价值性的统一,也体现了合规律性与合目的性的统一。     

以社会主义核心价值体系引导网络政治参与

网络政治参与的快速发展使社会管理面临着巨大的挑战,如何使网络政治参与走上健康、积极有序的可持续发展轨道,是一个急需研究和解决的重大问题。网络政治参与需要内在文化的引领,而社会主义核心价值体系是引导网络政治参与的内在精神之魂。     

浅谈中国传统哲学与社会主义核心价值体系

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观共同构成了社会主义核心价值体系的基本内容。这些思想无不蕴含着中国传统哲学思想的精髓。中国传统哲学的基本精神构成了弘扬社会主义核心价值体系的哲学基础。     

论马克思主义平等观与社会主义核心价值体系的建设

马克思主义平等观是在继承和批判资产阶级平等观的过程中逐渐发展起来的,是马克思主义理论体系的有机组成部分。目前,我国正在大力建设社会主义核心价值体系,认真研究马克思主义的平等观,对于我们立足社会主义初级阶段的实际,推进社会公平正义,解决和谐社会建设过程中各个领域存在的不平等问题,具有重大的指导意义。     

用社会主义核心价值体系引领道德文化建设

当前道德文化建设已成为一个重大问题,道德文化建设是一项系统工程,要用社会主义核心价值体系引领道德文化建设.