论邓小平的反腐倡廉思想

邓小平反腐倡廉思想的形成和发展经历了三个显著的历史发展阶段:从延安整风运动到党的八大召开是邓小平反腐倡廉思想的形成阶段;从党的八大召开后到80年代初,是邓小平反腐倡廉思想的雏形阶段;从改革开放初期到1992年南巡讲话,是邓小平反腐倡廉思想进一步发展到完善阶段.邓小平反腐倡廉思想的主要内容有以下三个方面:完整、系统而又全面地剖析了社会主义条件下腐败现象产生的根源;精辟而又深刻地阐述了反腐倡廉工作的必要性和重要性;创造性地提出了“一手抓经济建设,一手抓惩治腐败”的“两手抓”的反腐倡廉的战略方针.邓小平反腐倡廉思想具有三个鲜明的特点:战略性、法制性、实效性.     

解读邓小平反腐倡廉思想

在透彻论述反腐败的重要性使全党高度重视反腐败斗争的基础上,邓小平同志全面探寻腐败的原因,提出了全方位的反腐对策.适应新时期反腐败斗争的需要,邓小平同志在反腐对策中增加了新手段,在反腐倡廉问题上具有全新的思路.认真实践小平同志的反腐倡廉思想,我们就一定能够将腐败遏制在最低程度直至消除它.     

浅析邓小平反腐倡廉思想

邓小平深刻认识到腐败关系到我们党的生死存亡,危害到经济建设的成败,危害到我国党同人民群众的血肉相连的关系。他分析了在社会主义市场经济建设的时期,腐败存在的深刻社会历史根源,并从历史唯物主义的角度提出要从思想教育、制度改革、法制监督等多方面构建反腐倡廉体系,彻底铲除腐败产生的土壤。     

邓小平反腐倡廉思想及其发展

本文第一次从八个方面归纳阐述了邓小平反腐倡廉思想,以及党的第三代领导集体在这八个方面对邓小 平反腐倡廉思想的继承与发展,进而总结提出当代中国反庸倡廉的基本理论。     

邓小平反腐倡廉思想及其发展

本文第一次从八个方面归纳阐述了邓小平反腐倡廉思想,以及党的第三代领导集体在这八个方面对邓小平反腐倡廉思想的继承与发展,从而总结提出当代中国反腐倡廉的基本理论。     

胡锦涛反腐倡廉建设思想论要

党的十六大以来,胡锦涛同志在继承党的三代中央领导集体关于党风廉政建设和反腐败一系列思想、观点和理论的基础上,从提高党的执政能力、巩固党的执政地位和完成党的执政使命的战略高度出发,围绕发展这个党执政兴国的第一要务,创造性地提出了加强反腐倡廉建设的思想。胡锦涛同志的反腐倡廉建设思想,是一个内涵丰富、逻辑严密、结构完整的理论体系,它明确回答了反腐倡廉工作的总体要求、战略方针、主要任务、基本内容和根本途径,为当前和今后一个时期开展反腐倡廉工作指明了方向。     

论建立健全反腐倡廉思想教育机制

反腐倡廉是一项系统工程,需要教育、制度、监督多管齐下才能奏效。教育、制度、监督是一个相互联系的有机整体,但三者又各有不同的功能和作用,教育在其中起着基础性作用,是从源头上预防和治理腐败的一条重要途径,它对于提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力有着重大意义,因此探索建立健全反腐倡廉思想教育机制途径至关重要。     

邓小平反腐倡廉思想述论

关于反腐倡廉，邓小平在不同的历史时期结合中国国情皆有自己独到的思考和论述。邓小平反腐倡廉思想，必将指导我国反腐实践向纵深发展，从而推动我国的政治发展。     

邓小平加强反腐倡廉建设思想探析

邓小平同志创造性地提出了加强反腐倡廉建设的一系列新思想:科学定位——摆正反腐倡廉建设的位置;根源探究——寻求在体制和制度创新上的治本之策;依靠法制——推动反腐倡廉建设走上规范化轨道;加强监督——营造反腐倡廉建设的良好氛围。     

毛泽东反腐倡廉思想探折

毛泽东的反腐倡廉思想是毛泽东思想的重要组成部分。研究毛泽东的反腐倡廉思想 ,对于我们在新的历史时期反腐倡廉 ,提高广大党政干部的职业道德水平 ,巩固人民政权 ,促进改革开放 ,进一步完善有中国特色的社会主义市场经济体制 ,都有着重大的现实意义和深远的历史意义。     

毛泽东反腐倡廉思想探折

毛泽东的反腐倡廉思想是毛泽东思想的重要组成部分.研究毛泽东的反腐倡廉思想,对于我们在新的历史时期反腐倡廉,提高广大党政干部的职业道德水平,巩固人民政权,促进改革开放,进一步完善有中国特色的社会主义市场经济体制,都有着重大的现实意义和深远的历史意义.     

邓小平反腐倡廉思想的形成与启示

深入持久地开展反腐败斗争,是执政党建设面临的一个重要而紧迫的理论和实践课题。从民主革命时期到改革开放的新时期,邓小平对腐败现象的产生根源、治理措施、反腐倡廉的重要意义等方面都做了深刻的思考和精辟的阐述,其反腐倡廉思想既有治本之策,也有治标之策,是邓小平理论的重要组成部分。因此,系统研究邓小平反腐倡廉思想,深刻理解其丰富的内涵,对当前反腐败斗争具有重要的理论意义和现实意义。     

论江泽民同志反腐倡廉的科学思想与战略

江泽民同志在社会主义市场经济条件下形成的反腐倡廉的科学思想与战略,与他最近关于三个“忠实代表”的重要论述有着密切的联系。因为,只有围绕着经济建设这个中心反腐败,才能确保我们党成为先进社会生产力发展要求的忠实代表;只有在抓经济建设的同时抓好精神文明建设,才能确保我们党成为先进文化前进方向的忠实代表;只有在抓经济建设提高人民生活水平的同时对各种以权钱交易为核心的腐败现象进行治理和搞好党风廉政建设,才能确保我们党成为中国最广大人民的根本利益的忠实代表。     

陈云反腐倡廉思想初探

陈云的反腐倡廉思想,内容丰富、特点鲜明、切中时弊,可以从四方面来进行归纳总结：反腐倡廉的基础,进行思想政治教育;反腐倡廉的关键,加强党风廉政建设;反腐倡廉的核心,依靠广大人民群众;反腐倡廉的保障,完善党的制度建设。     

论邓小平关于改善党的领导的重要思想

进入新时期以后,邓小平根据党所面临的形势任务和党的自身状况,在强调必须坚持党的领导的同时,创造性地提出了“为了坚持党的领导,必须努力改善党的领导”的科学论断,并就改善党的领导问题作了系统论述,形成了特色鲜明的新时期党的建设的重要思想。     

论邓小平的人本思想

邓小平在领导中国进行现代化建设过程中,在总结新时期工作实践基础上,形成了一套完整的科学的人本思想。认真研究和实践他的人本思想,对全面建设小康社会具有重要的战略意义。     

邓小平反腐倡廉理论探析

邓小平反腐倡廉理论体系由以下几方面构成:改革开放全过程都要抓紧反腐败;反腐败斗争必须服从于党的路线和国家经济建设;反腐败斗争要运用“两个手段”,要标本兼治,重在治本;反腐败斗争要突出重点,从党内入手,从领导干部抓起;反腐败斗争要取信于民,要依靠群众,加强监督。     

邓小平妇女思想初探

邓小平理论对于当代建设有中国特色社会主义妇女理论起到了巨大的指导作用。邓小平对我国的妇女工作高度重视并倾注了大量心血,他的妇女思想以十一届三中全会为界分为前后两个阶段,为我国妇女事业的发展奠定了理论基础。     

浅论邓小平教育思想的时代特征

邓小平的教育思想是邓小平理论的重要组成部分,在实践中表现为鲜明的时代特征,邓小平关于教育问题的重要论述,代表了新的历史条件下我国教育事业的发展方向,反映了教育发展的历史趋势,为21世纪我国教育事业的发展指明了方向。     

邓小平共同富裕思想研究之评析

理论界关于邓小平共同富裕思想的研究成果比较丰富,同时也存在诸多分歧和问题。对这一研究现状集中评析,有助于我们全面、准确把握邓小平共同富裕思想,加深对邓小平理论的理解。