完善我国科技投入管理机制的对策选择

科技投入作为科技活动的中心环节,直接关系到国家的科技发展水平和科技竞争力的高低,是提高国家整体科技实力和创新能力的重要基础和保障.本文首先对我国科技投入的现状进行分析,并重点分析了我国R&D投入状况,在此基础上提出要加快建立多元化的科技投入体系以及科技投入的统筹协调机制,同时通过有效的管理进一步提高科研资金的使用效率,实现科技投入的效益最大化.     

论少先队干部组织能力的培养

在少先队工作中,组织能力是一种最常用、最重要的工作能力。队干部组织能力的高低,可从号召能力、筹划指挥能力和应变能力三个方面得到检验。本文拟就如何进一步培养提高少先队干部的组织能力,从三个方面作粗浅的探讨。 一、号召能力的培养 要把队员组织起来投入一项工作或一项活动,首先就需要队长有较强的组织能力,队长的号召能力强,投入和参加活动的队员就多,热情也高涨,从而使活动达到最佳效果,使队员得到深刻教育。 第一,要培养理解能力。要号     

研究如何在高校的思想政治教学中体现对环境的创设

环境是人类一切活动的依托，也是影响人类活动的重要因素。教育环境的优劣直接影响着学生接收效果的高低，创设有效性的教育环境是提高高校教学成果的基本要求。高校政治教育的特点决定了其对教学环境的要求，如何创设高校政治教育课堂的教育环境是所有高校政治老师共同探讨的话题。     

如何全面提高学前教育专业师范生教学基本功技能

学前教育在我国教育体系中占有非常重要的地位，学前教育专业师范生的能力高低将直接影响到国家教育的整体质量。所以，全面提高学前教育专业师范教学技能和教学素养是现代教育发展的需要，也是提高学前教育质量的关键。文章从四方面入手，重点探讨了提高学前教育专业师范生教学技能的具体策略，希望能够提供一定的理论参考和实际价值。     

论干部教育培训功能的有限性及对策

干部教育培训在本质上是一种特殊的教育活动。其效果必然会像教育活动一样,受到社会基础、教育主体、教育时空、培训机构自身弊端等因素的影响,因而其功能是有限的。干部教育培训机构应正视这一客观现象,发挥自身的主观能动性,通过改革创新不断增强教学的针对性和实效性。     

法学教育创新的新模式——法律诊所在法学教学中的功能与定位

法律诊所教学是一种创新型的法学教育模式。法律诊所在教学中的功能不仅体现在增进学生理论联系实践的能力、加强学生对法学知识的理解和运用上,而且突破了传统的法学教育教学模式,增强了法学教育的整体效果;通过法律诊所教育,也可以提高教师的教学效果、增强实践教学能力;同时使法学教育本身在法律意识培养、法律思维提升、法律信仰形成方面更加科学化。     

法律宣传与教育的成本分析

在一个社会的法治道路中,法律宣传与教育承担着特别重要的职能。无论通过法律宣传提高全民的法律意识水平,还是通过法律教育培养大批法律人才,都需要有巨额的成本投入。通过转变法律宣传与教育的指导思想和运行模式,来节约和控制法律宣传与教育的成本,使有限的投入发挥出最大的效益,是法治进程中的重要课题。     

首次调查我校教师使用校园网活动的组织指导和资料分析

校内调查既达到了实训教育的目的,促进了教育质量的提高,又能节约教学实践活动的时间和成本,是一条有效的教学实践途径.调查资料说明,非计算机专业教师对使用校园网的重视程度和积极性高低不一,使用校园网的熟练程度参差不齐.从总体上说,利用校园网资源的意识和能力都还有待于提高.     

互动式教学在党外干部教育培训改革中的探索与应用——以广西社会主义学院“读书活动”互动式教学为例

互动式教学是党外干部教育培训中一种常见的教学方式,也是教学改革创新的一个重要方向。近几年,广西社会主义学院开展的"读书活动"等互动式教学在教学实践中经过不断探索和发展,已经形成较为成熟的互动式教学模块,能够增强教育培训的主动性和针对性,产生良好的教学效果。     

努力提高思想政治工作的实效性

在当前市场经济的大潮中:思想政治工作遇到了前所未有的挑战,在新形势下,如何调动广大教职工的积极性,提高队伍的战斗力,发挥思想政治工作的服务和保证作用,是摆在我们每个政工干部面前的新课题。结合学院实际,笔者认为,要加强和改进思想政治工作,必须在提高实效性上下功夫,即思想政治工作必须求真务实,要和经济工作一样讲求效益,要和教学工作一样讲求教学效果,才能达到预期目的。现就这一问题谈谈个人的粗浅看法。     

浅析公安工作效益的多样性

效益一词来源于经济学领域,是指以最小的资源消耗获取最大的收益。公安工作效益是指公安机关保护人民、惩治犯罪、服务于国家经济建设的活动中投入一定的警力、物力、财力,取得维护政治、经济、治安秩序稳定的最大值的效果。公安工作效益是多方面的,主要表现为:政治效益、社会效益、法律效益、经济效益、业务效益、心理效益。     

浅析公安工作效益的多样性

效益一词来源于经济学领域 ,是指以最小的资源消耗获取最大的收益。公安工作效益是指公安机关在履行保护人民、打击敌人、惩治犯罪、服务国家经济建设的活动中投入一定的警力、物力、财力取得维护政治、经济、治安秩序稳定的最大值的效果。公安工作效益是多方面的 ,表现为 :政治效益 ,社会效益、法律效益、经济效益、业务效益、心理效益、其他效益。     

经济法立法成本和效益分析

经济法成本与效益是一对辨证统一的关系。如何使有限的经济法成本发挥最佳的经济法效益是本文探讨的重点。本文从经济学的角度对经济立法活动进行了“投入———产出”分析,认为经济立法是一项投入立法成本,产出立法效益的活动,对经济法的立法成本方面进行探讨,意在寻求成本与效益之间的最佳结合点。     

关于公安院校刑事侦查学参与式实训教学法研究

公安教育不仅要注重激发公安院校学生的创新意识,更要关注创新能力和综合素质的培养。这就需要克服传统教育方式中的一些弊端,实践新的教育教学方法。参与式教学法是以学习者为中心,鼓励学习者积极参与教学过程的一种协作式或合作式教学方法。无论是从学生学习的规律特点,刑事侦查工作的性质和特点要求,还是从提高刑事侦查实训的教学效果的角度,刑事侦查实训中应用参与式教学法都有一定的必要性。以刑事犯罪现场勘查的实训教学为例,可以通过预备设计、课堂训练、训后反馈等不同阶段中的参与式教学活动,增强课堂教学效果的有效性,提高学生的参与度与学习兴趣。     

论态势语在警体教学中的应用

态势语是通过非言语手段进行信息沟通,有助于提高教学效果,但它同语言一样是师生交流和开展教学活动中不可缺少的传递方法。警体教师不仅要具备较强的口语表达能力,还要努力掌握运用态势语的技巧,通过听觉、视觉的复合刺激来调动学生的积极性,使教学达到一种趋于完美的境界。     

浅析ESA理论在高职专业英语课程教学中的应用——以商业服务业英语课程为例

ESA即投入（Engage）、学习（Study）和运用（Activate），是课堂语言教学的三个基本要素。灵活设计三个基本要素的顺序，可以衍生出不同的教学模式。ESA理论强调在教学中注重技能培养和语言运用，强调语言学习要让学生多投入，学习要活动化，活动要交际化。在高职专业英语课程教学中，如果恰当运用ESA理论会取得良好的教学效果。     

商务英语专业可操作的课程教学评估体系尝试

教学评价是教学的重要环节,它既对教学效果也对学习效果进行评价,传统的评价方式无法全面客观反映教师教学和学生学习质量与效果。我院国际商务系继对课程设置的改革尝试后,对教学评估体系进行改革,建立了一套可操作的评估体系,对教学及学习质量的提高起到了一定的促进作用。     

如何提高我国学校教育效率的思考

从我国的国情出发,发展我国的教育除了不断加大教育投入外,还要深入思考如何提高教育效率问题。提高教育效率一要降低教育成本,二要提高教育质量和效益。为此,在制定决策时首先要考虑教育效率,在此基础上,搞好教育管理和学校管理,运用先进的教育理论、教学手段和教学设备,充分调动和发挥各种积极因素,同时要防止提“经济教育”所带来的偏差。     

关于《计算机组装与维护》课程教学改革的探讨

《计算机组装与维护》是高职院校计算机专业的一门重要的专业基础课,同时,也是一门实践性和应用性很强课程。在教学过程中,为了提高教学效果,体现高职教育的特点和培养目标,应从教学内容、教学方法、考试和考核等方面对该课程进行必要的改革,从而达到高职院校的教学目标,提升学生的职业能力,满足社会的岗位需求。     

反思性教学在《社会调查与研究方法》课程中的应用

反思性教学是将“学会教学”与“学会学习”统一起来的教学,是教师不断改进教学方法、提高教学效果的有效途径。在实际的教学过程中,可以采用多样化的反思方式,运用科学、合理的反思策略如案例教学、增加课程的实践教学环节、改革课程考试方式等,培养学生的自主学习能力,提高教育教学效果。