守住精神家园——母语三人谈——母语和我

“母语既是一种文化的载体,也是一种文化的灵魂,母语的消失,意味着一种文化没有了自己的灵魂,而一种没有了灵魂的文化不会是生动而充满活力的,它终归要逐渐消逝。”     

母语教育之我见

母语顾名思义就是母亲第一次教会我的语言.也可以说是一个民族的共同标准语或方言.妈妈教我的是客家话,长大后在城市学会了本地语(广东话).可惜,我还没有学好中华民     

把耳朵交给母语

一个人来到世上,从咿咿呀呀说话起,语言在日常交往中发挥了至关重要的作用。多年的生活历练,庆幸我非但没有学会油腔滑调,居然也能驾驭三种语言（严格的说是汉语言的三种形态）：一是养育我的乡村的土话（或者叫方言）,用官方语言表述叫做母语,比较抒情的叫法为乡音;二是从读小学一年级时起接受的汉语拼音,     

感受母语的价值

“不同的民族有不同的情况,不同的人各有自己的选择,但是,母语负载着本民族的历史和文化,无论如何,我们都应当珍视。”     

做母语的守护者

正讲好普通话、写好方块字,要像爱护国旗、国徽一样庄严、郑重。全国两会期间,全国人大代表唐海龙建议,可适时修改《国家通用语言文字法》,突出普通话、规范汉字在国家语言生活中的主体地位。同时增强高考、中考中语文分数比重,突出母语应有的优势地位。     

我和我的祖国

今年是伟大祖国的六十华诞,也是我回到祖国怀抱的第57个年头。我出身于颇有影响的华侨世家,父亲章臣桓是印尼一位德高望重的著名教育家和爱国的社会活动家。当中华人民共和国成立之时,他不顾威胁,在自己开的"中     

我和我的学生

每当我想起和学生们一起走过的日子,心中就会涌起一种说不清的感觉:是激动,是沉重?也许还有很多很多掺杂在一起的无法诉诸笔端的感觉。我,一名普普通通的特校教师;我的学生,一群有耳无法聆听,有嘴无法言语的聋哑孩子。而此刻,他们那一张张活泼热情的脸庞却清晰地浮现在我的脑     

我和我的祖国

我在山梁下乡间小学上的第一堂语文课，就是跟着老师呀呀学语一般念出声：“我爱北京天安门!”身着蓝色咔叽布料中山服的老师，把拳头放到自己的胸口上说：“北京，它是我们祖国的心脏!”我也学着老师的模样，把小手贴在自己的胸口上，我清楚地听到了自己的心跳声。     

我和我的祖国

正盛世华诞,举国同庆。我们深深地明白,岁月静好,只因有人为你负重前行。他们,是浴血奋战、英勇牺牲的革命先烈;他们,是坚守岗位、保家卫国的和平卫士。我们深深地明白,今天的幸福生活,来之不易,只因我们有一个强大的祖国!我和我的祖国,一刻也不能分割!     

我和我的祖国

正用动漫种下小美好向世界传递正能量当代广西年度重点策划"我和我的祖国"系列原创微视频我是王羽潇,"可可小爱"品牌创始人。2011年,我从澳大利亚留学回国,在广西创办了桂林坤鹤文化传播有限公司,创作出公益动漫《可可小爱》,登陆全国上千个电视频道、网络点击量超过千亿次。《可可小爱》还走出国门,在多个"一带一路"国家的电视台播放。我希望,可可小爱这一对公益大使,把我们中国优秀的传统文化和东方智慧,分享给世界更多国家的人。     

关于母语书写——是母语化，还是孤岛化？

我深知如此言论在今日台湾是有些“违碍”的,但我长在台湾,来自台湾,终不忍看台湾走上这条不通的死路。是以作此文———     

仡佬族母语的发展趋势以及应对仡佬族母语危机的基本措施

本文对仡佬族母语生态的现状以及仡佬族母语的发展趋势进行了论述 ,并针对仡佬族语言濒危的状况提出了一些具体的解决措施。     

我和我的医疗事业

作为一名医生，我深知，为老百姓提供优质的医疗服务是我们医务工作者的天职。所谓“医者父母心”，医生只有从心底里感知患者的痛苦，把每一个病人当成自己的亲人来悉心对待，才更会以百倍的责任心和使命感投身于医学事业中。     

我和我追逐的浪漫

“我觉得那时候的我还算浪漫……”,在一间咖啡屋里,我对两个朋友说:“别跟我提浪漫,”一个朋友皱皱眉头。在他看来,浪漫不过是大家放纵自己的筹码或借口。他说,女人总在追求浪漫和被浪漫追逐中摇摆,而对男人来说,浪漫不过是感情游戏外面的华丽外衣。“扯淡！”我的另一个朋友忍不住插了一句:“什么华丽外衣?浪漫是小孩子才信的东西,”他吐了一口烟:“浪漫?你们俩是不是干工作干糊涂了?说什么哪?” 也许浪漫这东西真的很难说清楚。你去问一千个人,一万个人就一定会有一千个、一万个答案。赵咏华说“最浪漫的事就是和你一起慢慢变老,”可对韩国足球队来说,最浪漫的事无疑是在世界杯上干掉了浪漫足球的两大代表,意大利和西班牙。有些时候我们常感叹浪漫往事或时光已经匆匆流逝,但仔细去想想,却发现流逝和老掉的其实只     

现代人要对得起母语

正《中国汉字听写大会》的姊妹篇《中国成语大会》近日播出,毋庸置疑,央视这两档集趣味性与文化性为一体的原创文化节目,在众多的综艺娱乐类节目中脱颖而出,除了高收视率,更引起人们对于弘扬和传承优秀传统文化的思考。     

母语文与民族基础教育

母语文是指各民族自古以来所固有的、与外来语相对而言的有声语言及其记录这种语言的符号。它是各民族用来开发本民族群体智力特别是本民族儿童在基础教育中智力开发的最普遍、最灵便、最有效的工具。长期以来,在许多少数民族不通或很少通晓汉语的地区,教育发展十分缓慢,其入学率、巩固率、合格率较低,并具有鲜明的地区性、民族性和稳定性     

母语干扰与多模态

汉语母语在语音、词汇、语法和句法等对第二语言习得有着很强的干扰,从多模态话语角度可以提出应对母语干扰的策略,最佳模态组合将有效抑制母语迁移的负效应,提高第二语言教学的质量。     

老爸和我

老爸,20年前（也就是1978年）是河南省修武县公安局的一名民警;我,则是20年后（也就是1998年）河南省修武县公安局的一名普通警察。老爸上班时步行去局里,他有一辆脚楼被磨成了古铜色套着人造革皮座套,除了铃不响其余哪都响的老永久,那是一辆公车,公车者,就是办公事时才能骑的车。因此我极少有机会享受坐在我爸公车横梁上的滋味,虽然那滋味并不太好受,但毕竟那是坐车不是走路。而同样是警察的我,有一辆属于我自己的建设雅马哈150,在我办公事的时候可以骑它,在我不办公事的时候一样可以用此交通工具带着我的女儿到大街潇洒走一…     

我和徐子荣

作者简介孟松涛,女,１９１８年１１月１２日出生于河南省确山县。１９３６年１０月参加革命工作,１９３７年５月加入中国共产党。曾任村党支部书记、区委书记、县委副书记、县委书记兼牺盟会特派员。解放后,任公安部政治部干部处科长、处长。１９８２年离休。进步思想...     

我和李普

和李普第一次见面是什么时侯,在什么地方,己经记不得了。他写给我的第一封信,落款末云,“八月十八晨三时,半夜醒来,不复成寐,乃写此信”,年份应该是1981年,因为信中建议我将“走向世界丛书”每种前的《文与其人》(叙论)辑为一册,交给新华出版社出版,而《文与其人》的名目是1981年上半年才取用的。当时丛书还只出十三四种,《文与其人》也只写了十三四篇,有的还得补充