高等教育学历文凭考试课程教材运用的理论思考

根据高等教育学历文凭考试各专业的课程设置，可以把课程分为二类：一类是全国或全省统考课程，每个专业都有规定的统考课程及提供相应的教材。一类是学院主考课程，即学院根据专业设置及社会需要而开设的课程，课程设置及其教材由学院自主决定。为了更好地完成高等教育学历文凭考试的教育任务，达到预期的教育目的，本文试从教育学和课程论的角度对高等教育学历文凭考试课程实施过程中如何有效地运用课程教材进行一些理论思考。     

论高等教育学历文凭考试试点高校学生自我管理能力的培养

高等教学学历文凭考试，是在知识经济来临的背景下，由点到面发展起来的我国教育事业的一个补充，是从整体上提高青年人素质的一个重要举措，也是使我国高等教育的模式由精英型迈向大众化的必然选择，在我国现有条件下，发展高等教育学历文凭考试，是一项全新的事业。随着社会的发展，高等教育学历文凭考试日渐成为广大青年学子们的重要成才途径之一。     

论高等学历文凭考试试点的高校学生自我管理能力的培养

高等教学学历文凭考试，是在知识经济来临的背景下，由点到面发展起来的我国教育事业的一个补充，是从整体上提高青年人素质的一个重要举措，也是使我国高等教育的模式由精英型迈向大众化的必然选择，在我国现有条件下，发展高等教育学历文凭考试，是一项全新的事业。随着社会的发展，高等教育学历文凭考试日渐成为广大青年学子们的重要成才途径之一。但是，学历文凭考试的在校学生的教育与管理，也是摆在我们教育工作者面前的一个崭新课题，尤其是对学生自我管理能力的培养，已成为当前社会转型过程中具有特色的教育问题。如何针对学生的特点，实现教育计划规定的自标，这不仅仅是关系到学历文凭考试试点学校本身生存及发展的问题，而且也直接关系到新世纪一代青年人健康成长的问题。、     

略谈近年来法国高等教育国际化策略的实施

近年来在欧盟市场一体化和竞争日益激烈的国际教育市场两大动因的驱使下,法国高等教育开始迈出了其国际化进程。从高等教育国际化四个主要要素即教育观念的国际化、文凭及学制的改革、强化语言教学及学生的国际交流可较为全面地考察法国高等教育国际化策略实施情况。     

提高高等教育教学质量的关键环节

提高高等教育教学质量是摆在我们每一个高校教育工作者面前的紧迫任务。本文结合我国高等教育的实际情况,提出从培养目标、专业设置、课程体系、教学方法、实践教学、师资队伍、科学研究等基本环节,作为提高教育质量,解决教育中出现的问题的根本途径。     

我是怎样做自学考试辅导工作的

我是1990年初从中国人民大学研究生班毕业回到学院的。回来后,在法律教研部负责讲授刑事诉讼法课程。两年5个学期共承担学院大专班、专业证书班、大专自考班以及各种短期培训班的460课时的教学任务。正式出版或发表的参编教材、译著、论文有20万字。1993年上半年,还承担了两个公安专业自学考试刑事诉讼法课程的辅导任务。     

高职高专院校实施职业资格证书教育的问题及对策

高职院校实行职业资格证书制度，对于增强高职院校毕业生的实践、创新能力和就业、创业能力具有重要意义，弥补了学历文凭的单一性。当前高等院校实施职业资格证书教育存在一系列问题，应从思想认识、教学方法、课程设置、师资队伍建设等方面入手解决。     

提高成人高等教育教学质量的几个问题

随着高教改革的深入，成人高等教育工作要转变教育观念，树立科学正确的质量效益意识；要提高成人高等教育管理干部队伍素质，实行科学管理，提高管理水平；同时，要不断加强师资队伍建设，优化师资队伍结构；在日常教学管理工作中，要在教学计划、课程设置、教学方法、教学过程管理等各个环节中逐步做到规范化、科学化     

美国高等教育的特点及启示

美国作为教育发达国家,不但拥有众多的世界一流的学校,也培养出了为数众多的高科技人才。文中从美国高等教育的教育理念、学生来源、专业及课程设置和评估体系方面阐述了其高等教育的独特特点,并提出了对我国高等教育改革和发展的几点启示。     

谈公安专科学校的专业和课程建设

专业建设和课程建设是影响学校教学的重要因素，但面临困扰颇多。首先，表现为办学过程中，强调特色过多，遵循普通高等教育规律意识淡薄，“重专轻综”，导致专业设置过窄，课程建设过专，忽视了对普通高等教育规律的认识与实践，在专业建设和课程建设上尤为是之。基本上...     

女校高等教育基本状况分析与问题应对措施初探

我国女校高等教育问题是高等教育的重要部分.我们针对调查问卷中涉及高等女校教育的现实情况,与男女同校的女大学生相比较,分别从性别观念状况、专业设置与课程安排、就业观念3个方面,对其中存在的问题进行论述,并提出应对的措施与建议.     

高等教育课程现代化建设探析

高等教育现代化是高等教育建设的目标和发展趋势,而高等教育现代化的实质是高等教育课程的现代化.因此,要从课程观念、课程目标、课程设置、课程实施、课程呈现方式和课程评价等方面进行课程现代化建设.     

强化成人高等教育管理之我见

成人高等教育是“人才开发”的系统工程,它的实施是一个比物质生产更为复杂的过程,更需要严格、科学的管理。前几年,成人高等教育中出现的许多问题,诸如有些地方乱办学、乱发文凭,教学质量无保证;成人高校     

我国大学毕业生供求形势与高等教育结构调整

高等教育扩招一方面有利于我国人力资本的积聚、就业者科学文化素质的提高以及综合国力的增强;另一方面囿于我国劳动力总体供大于求,导致全国人才供求形势发生了逆转,开始出现大学生就业难的现象。根据当前我国劳动力结构状况、结合2015年人才需求预测,我国高等教育结构应进行如下调整:全国高等学校应重新定位;调整培养目标与人才规格;调整科类及专业结构;调整教学计划和课程设置;创新专业目录和专业方向;调整教师的知识能力结构;教育学生转变就业观念。     

中外合作办学英语课程方案甄选与实施建议

我国高等教育中外合作办学英语课程建设尚处在探索阶段，存在科目设置繁多、教材选用困难、师资水平滞后等问题。基于某院校中外合作办学雅思课程案例的分析，论文提出了兼顾学生语言学习与水平考试双向目标的蒜话课程方案。目标导向的英语课程方案的实施有赖于教材选用、课堂教学、教师培训与问责机制等有效措施的贯彻。     

我院大力推进教学改革创新工作

为了深入贯彻落实党的十七大提出的继续开展大规模培训干部、大幅度提高干部素质的任务，按照全国干部教育培训工作会议精神和李源潮同志在学院工作汇报会上的重要指示精神，学院坚持以教学为中心，推进改革创新，以革命传统教育品牌课程建设为突破口，实施品牌课程建设、精品教材建设、独特人才队伍建设、重点班次建设和现场教学点建设五大工程，     

“小学教育专业综合实践活动”课程师资建设与教学团队培养策略——以保定学院小学教育专业为例

论文基于我国高校教育教学改革的大背景分析了高校"小学教育专业综合实践活动"研究和设置的必要性,探讨了课程师资建设策略与教学团队培养策略。"小学教育专业综合实践活动"课程师资建设要明确课程内涵,提出课程发展愿景;制定四年规划,组建课程教学梯队;联系小学现状,完善课程教材建设;"培""聘"结合,培育特色教学团队;以价值和任务导向,激励团队创新。     

以教育信息化发展为契机构建公安高等教育新局面

在经济社会和信息技术快速发展的今天,公安高等教育面临发展的挑战和机遇。学科知识创新和教育信息技术创新是高等教育结构调整与改革的两个关键环节。学科知识创新使公安高等教育学科知识结构趋于更加合理的重组,教育信息技术创新从教学设计思想到公安实践与理论都突破了原有教材设计的局限性,两者构成了教学完整的系统设计思想。教育信息技术的有效应用是公安高等教育发展新的增长点,校园网的建设为公安教育信息化打下了坚实的基础,教育信息技术平台的构建催生了公安高等教育“学科联合体”教学新模式,民警无线移动媒体学习成为新一代公安教育的展开方式。     

国家安全学应列入我国本科专业目录

在国际关系学院探索国家安全专业设置的过程中，像西南政法大学、国防科技大学等在2001年左右就已经为本科或MPA班开设了“国家安全学”课程。在政法版《国家安全学》2004年出版后，不仅华东政法大学以此为教材为相关本科专业开设了国家安全学课程，而且中国人民公安大学、国防科技大学等还把这部《国家安全学》指定为研究生入学参考书，甚至有的警官学院已经向教育部申请到了“情报与国家安全专业”，作为本科教育的“目录外专业”招生。     

高职金融专业《期货市场导论》课程的教学内容设计

高职金融专业课程设置中，《期货市场导论》是一门集理论、实务与技能为一体的综合性课程。该课程教学内容安排是否科学、组织方式是否合理，直接影响到学生的学习兴趣及职业技能的掌握，也是落实高职教育目标之关键。多年来根据高职金融专业学生的特点，我们在教学中对本课程的设置及教学内容不断进行探索、改革和完善，形成了一套较为成熟的教学思路。