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<正>学生搞了一场辩论赛,笔者忝列评委。论题是"大学生创业"。正方持论:大学生创业利大于弊;反方持论:大学生创业弊大于利。双方进入"攻辩"环节,正方二辩向反方抛出一个问题:如果如反方同学所认为的"大学生创业是弊大于利",那么国家为什么还要出台政策鼓励大学生创业呢?反方哑然,全场鼓掌。最后,正方胜出,二辩临机这一问,功不可没。姑且不论这里的"国家"其实应为"政府",正方二辩的这个问题根本就是个伪问题,背后的逻辑更是不能成立,因为它隐含了一个不大能够靠得住的预设:凡是国家(政府)制定的政策,肯定不会错。那么试问:当年的"大跃进"是不是"国家政策"?"文化大革命"是不是"国家政策"?国家政策正确与否同样要经由实践来检验 相似文献
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<正>人生总有很多奇妙的巧合。199年8月,第三届亚洲大专辩论会决赛在新加坡举行。当时反方台湾大学的辩手之一,法律系三年级的"王同学"不会想到,24年后,他与正方南京大学还有另一段机缘——2014年2月1日,"王同学"王郁琦将以台湾方面大陆委员会负责人身份抵达南京,与国务院台湾事务办公室主任张志军会 相似文献
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高二《思想政治》第六、七、八课的主要内容是对学生进行人生观教育,它要求我们采取某种特殊的形式进行教学。笔者作了些尝试,现“记事”于后,请老师们批评指正。在第六课的教学中,搞了两次辩论。第一次的辩题是:“人的本性是不是自私的”。前一课时,我用30分钟左右讲完了第一节第一框题的内容(重点讲“人的社会性”的第三个含义,和“社会性是人的根本的属性”),余下的时间由学生自己划分正方反方之后,围绕辩题阅读第二框题的内容。后一课时,由学生自己组织进行辩论,只用半节课时间,另半节课时间由我做小结。两个班的辩论情形… 相似文献
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古人云“文道合一”,那么政治课中也学一学语文中的一些做法又如何?笔者曾尝试用了“辩论”一法,效果较为明显。让学生辩论,可以让学生进一步认识社会。社会是一个“万花筒”,赤橙黄绿青蓝紫,什么都有。而一个人的目力有限,一个人的理解可能与众不同,有偏差,甚至有悖于我们的社会,他们心中的理解是让他们埋在心里,还是一吐为快与别人共享这一份小“收获”?让他们辩论,让他们发言,让他们交流,让他们发泄,让他们叙说……这一番吵吵闹闹后的结果也许会令人大吃一惊,社会主义的起源、社会主义的暂时困难与挫折、我国社会主义初… 相似文献
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“教师节变味了!它已演化为学生的送礼节、老师的收礼节,每年的教师节成了许多家长和教师关系的‘节骨眼’,成了学生和家长的‘一劫’。”全国政协委员、中国社科院研究生院教授张树华在今年全国两会上建议, 相似文献
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一则新闻引起人们注意,说是审计又刮风暴,而民众态度淡漠。有则题为“单薄而被动的知情会让人疲劳”的评论这样分析民众的心态:“屡犯屡审,知道了又能怎么样,还不如不知道;曝光了又能怎么样,教育部、国家体育总局是‘几进宫’了?公众 相似文献
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五夫镇紫阳楼边泉水汩汩,我们争相品尝。"这就是‘灵泉’,朱熹就是喝着这泉水长大的,能让人文思泉涌。"五夫里朱子文化研究中心姜贵天介绍道。"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"紫阳楼内这幅朱熹诗句格外显眼。对这句诗,姜贵天有自己的理解:"不管你身在何方,都不能忘了这源头‘活水’,要记着回来看看,找找自己的‘源’。"割不断的血脉缘五夫镇朱子巷。巷子不深,100多米,曲折蜿 相似文献
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在北京交通大学职业技术学院,记者在采访中碰到了一位前来咨询的家长。当这位家长得知高职直通本科的渠道十分狭窄后,她立即打消让孩子报考高职的念头。“选择职业教育岂不意味着进入了一条‘死胡同’,一辈子都只能当‘蓝领’,再没有翻身的机会了?”她决定还是让孩子参加高考复读班。 相似文献
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最近,网络上流行一篇题为"别人家的孩子"的网络文章。文章调侃道:"从小我就有个宿敌叫‘别人家的孩子’。这个孩子从来不玩游戏,不聊QQ,不喜欢逛街,天天就知道学习……而我们在父母眼里却是从来不务正业,只会吃喝拉 相似文献
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李钺 《今日中国(中文版)》2007,56(6):42-43
青少年高尔夫运动近两年在北京逐渐升温,暑期各大青少年高尔夫运动俱乐部都出现了报名火爆的局面。“部分家长把培养‘贵族’气质、扩大交际圈子、有助于提高学习成绩作为让孩子学打高尔夫的目的。 相似文献
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“听了温总理今年的政府工作报告和‘十一五’规划,深感我们国家发展迅速,前景美好。今年是‘十一五’的开局之年,因此这次两会很重要,是对今后五年的发展作出决策,我作为台籍代表深感责任的重大。‘十一五’规划主要体现了宏观性、战略性,所提出的指标总体上是预测性、指导性的,是科学发展观的具体体现。”陈杰委员说到:“回顾胡锦涛总书记新形势下发展两岸关系的四点意见发表一周年,两岸关系的发展出现了新形势,我们掌握了两岸互动的主动权与主导权;‘台独’气焰遭到沉重打击,两岸高度紧张局势出现缓和迹象,两岸关系的整体气氛有所改善;‘… 相似文献
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