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思想改造运动是建国后十七年期间思想文化史上的重要事件之一。它的开展取得了预期的成果。但在运动过程中由于指导思想发生了由“自我教育”到政治批判的转换 ,也就相应造成了要求上的“过急过高”、方法上一刀切的简单化。自此 ,对政治上动辄得咎的担心和恐惧、学术生命的萎缩和扭曲 ,成为“十七年”期间知识分子生命旅程中难以言说的创痛 相似文献
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《党的生活(青海)》2009,(4):F0002-F0002
在党中央、国务院的亲切关怀和国务院扶贫办等有关部门及辽宁省的大力支持下,我省各级党委、政府以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,精心组织广大干部群众实施《中国农村扶贫开发纲要》和《青海省扶贫开发规划》,着力实施了整村推进、异地扶贫、产业扶贫、连片开发、“雨露计划”、科技扶贫等重点工程,惠及了百万余贫困群众,夯实了“三农”基础。2000年-2008年, 相似文献
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银监会《关于调整放宽农村地区银行业金融机构准入政策更好支持社会主义新农村建设的若干意见》的制定发布,被誉为我国农村金融“新政”。新设农村金融机构试点的运行状况,存在哪些问题,如何进一步推进试点改革都是我们应关注和探讨的。 相似文献
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实现中国梦必须走中国道路。本文从三个维度诠释中国道路的本质特征。中国道路必须走"五位一体"全面发展的道路,在一个组织内,任何一点的单一冒进或塌缩,都会破坏组织内部相互之间的平衡关系。中国道路不能走"封闭僵化的老路"。因为封闭必然挨打。中国道路不能走"改旗易帜的邪路",因为中西方的文化系统根本就是两个不同的文化组织体系。 相似文献
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黄涛 《支部生活(山东)》2006,(10):20-21
地处鲁北的惠民县,一无区位优势,二无资源优势.三无产业基础优势,经济欠发达县靠什么加快发展?近几年来,全县党政干都转变作风,改进领导方式.提高服务质量,硬靠优良的“软环境”,走出了一条加快发展的新路子。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(11)
"中国近现代史纲要"课是一门以历史叙事的方式对大学生进行思想政治教育的课程。在课堂教学中,只有梳理、了解和牢牢把握了课程的线索,才能将中国近现代史主流、本质和课程教学目的有机结合起来。同时,还需坚持课程的历史性、凸显课程的思想性和把握课程的连贯性,并在此基础上构建主线式专题教学,才能更有效地实现课程的教学目标。 相似文献
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不同国家和社会,在不同文化和社会背景及思想观念下,都会有自己所理解的发展模式。当下的中国虽然取得了举世瞩目的成就。但同时也处在如何进一步深化改革而更好地发展的关键时期。“精兵简政”无疑是站在时代的前沿,按照人民和历史的要求、发展和进步的要求,所进行的一种中国式发展模式的探索。 相似文献
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“三农”问题一直是党和政府十分牵挂和关心的问题。2004年以来,中央每年就加强“三农”工作连续下发了7个1号文件。今年的中央1号文件,主题是“加大统筹城乡发展力度,进一步夯实农业农村发展基础”,特点是跳出“三农”看“三农”,把“三农”工作看得更高、看得更重,要求确保粮食生产不滑坡、农民收入不徘徊、农村发展好势头不逆转,协调推进工业化、城镇化和农业现代化,努力形成城乡经济社会发展一体化的新格局。 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》2022,(1)
在一百年的奋斗历程中,中国共产党紧紧把握历史发展大势,牢牢抓住历史变革时机,现代化道路的探索实践取得了重大成果,积累了宝贵经验。首先,在世界历史发展总进程中把握历史大势,准确定位中国式现代化新道路的时代坐标和历史方位;其次,在世界现代化发展进程中把握历史大势,成功开创一条既遵循世界现代化一般规律又超越苏联模式和西方模式的中国式现代化新道路;最后,在一球两制西强我弱的两制格局中把握历史大势,在处理与资本主义既长期共存又相互较量的复杂关系中坚定不移走中国式现代化新道路。 相似文献
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中国近现代防疫事业发轫于海关、租界及部分口岸城市。清末新政中,卫生防疫事业作为力保民生的惠政率先在北洋地区推行。借助于卫生防疫,清政府处置突发瘟疫流行的能力显著增强。随着卫生防疫措施的实施,中国传染病高发态势得到初步遏制,新防疫观开始在民间形成。 相似文献
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8月开始,我省开始着手制定电煤供应改革方案,从调整煤炭价格调节基金对电煤进行补贴,到协调电煤供需,电煤“新政”逐渐展开。 相似文献
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韩伟 《中共南昌市委党校学报》2014,(4):22-26
"中国梦"是中华民族伟大复兴之梦,"中国梦"价值目标的主体认同需要发挥宣传教育的引导作用。"中国梦"的宣传教育的途径与方法应坚持"一体、两翼、三结合"。"一体"即"中国梦"的宣传教育需要坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论,坚持中国特色社会主义制度,实现"中国梦"价值目标的五位一体总布局。"两翼"即"中国梦"宣传教育的方法坚持显性教育方法与隐性教育方法,并实现二者的结合,产生教育方法合力。"三结合"即"中国梦"宣传教育的途径应该做到与中国传统文化相结合、与现代公民教育相结合、与社会主义核心价值观相结合。 相似文献
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新时代新征程推进中国式现代化需要多重动力的支撑,中国式现代化动力的生成是多种动力因素综合作用的结果,这些动力因素涵盖了理论引领力、组织领导力、制度保障力、价值导向力、文化内驱力、目标指引力、科技创新力、改革驱动力、人才支撑力、开放合作力、国际和平力、社会和谐力等方面,可分为内源型、外源型双重动力因素。根据对中国式现代化动力因素的来源分析,可分为“自生”型动力生成模式和“衍生”型动力生成模式。必须从夯实内部根基、促进国际合作与和平两个方面建构联动性策略,从而在提升中国式现代化“自生”动力的基础上增强其“衍生”动力,为新时代新征程推进中国式现代化提供强劲动力。 相似文献