浅论爱国主义教育

爱国主义教育是学校德育工作的主旋律。对中小学生进行爱国主义教育,就是要从小培养他们对社会主义祖国真挚的热爱和深厚的感情,激发民族自豪感,树立民族自尊心和自信心,使他们成为“四有”人才。 一、爱国主义教育的紧迫性 中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》中着重提出,爱国主义教育是全民教育,重点是广大青少年,学校是对青少年进行教育的重要场所。爱国主义教育是中小学德育的基本内容,青少年时期,是进行爱国主义教育的     

青少年思想道德教育的重要内容——学习胡锦涛总书记社会主义荣辱观思想的思考

胡锦涛提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,对新时期青少年思想道德教育具有重要意义,为新时期青少年思想道德教育指明了前进方向和努力目标,具有极强的现实针对性和可操作性,成为新时期青少年思想道德教育的新境界.     

档案工作与青少年爱国主义教育

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》对社会主义精神文明建设作了系统的论述,其中就强调要加强爱国主义教育。档案工作是科学文化事业重要组成部分,它与社会主义精神文明建设密切相关,在加强和促进爱国主义教育方面,有其他文化事业机构不可替代的作用,把档案馆建设成爱国主义教育基地,已成为新时期档案工作奋斗目标之一。本文拟就档案工作与青少年爱国主义教育问题作一论述。 一、搞好档案馆(室)的基本建设,把档案馆建成爱国主义教育基地 进行爱国主义教育,必须有适当的场所,利用档案进行爱国主义教育,就要建     

青少年的国家象征认知困境及破解

国家象征代表着国家尊严，是爱国主义教育的重要抓手。新时代爱国主义教育需要以国家象征的名称、构成元素及其含义为基础内容。青少年对国家象征的认知困境主要表现为记号性掌握，他们虽掌握国家象征的名称，能够辨识其构成元素，但对国家象征含义的掌握处于浅层次水平。含义的遮蔽导致青少年与国家象征难以形成有效的互动，不利于厚植爱国主义情怀。破解青少年的国家象征认知困境，发挥国家象征催化青少年与国家良好互动的中介作用，需要丰富国家象征教育活动形式，丰满国家象征教育内容，提升教师的德育专业化水平。     

论建立爱国主义教育机制

爱国主义教育机制是对人民群众特别是广大青少年进行广泛、深入、持久的爱国主义教育所建立的组织机构、工作制度和运行方式.只有建立爱国主义教育的长效机制,才能深入持久地搞好爱国主义教育,使爱国主义的优良传统发扬光大.     

新时期青少年科学素质培养探究(上)

随着我国开始全面建设小康社会,进入中国特色社会主义事业建设的新时期,对青少年的科学素质也提出了全新的、更高的要求。了解青少年科学素质的内容和现状,掌握青少年科学素质的发展趋势,将为加强青少年科技教育,普及科学知识,提高青少年科学素质起到一定的推动作用。     

青少年爱国主义教育探微

爱国主义就是千百年来所凝聚、巩固、升华并世代相传的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国主义教育,是培养人们具有爱国之情、报国之心,效国之行的思想政治教育活动。那么,如何全方位、多角度、系统化、有成效地对青少年进行爱国主义教育呢?综观《爱国主义教育实施纲要》,结合当前我国国情,可将爱国主义教育的基本要求概述如下: (一) 爱国主义教育要注意形式多样、生动、活泼。一是可从讲解分析、传授知识入手,用充满爱的语言,通过系统讲授或耐心解答青少年所关切的理论问题和现实问题,晓之以理,     

我国应加强青少年德育教育的阵地建设

市场经济提供了广阔的开放市场,拓宽了青少年的视野,活跃了他们的思想.一些青少年盲目崇洋,祖国意识渐渐淡化,市场经济正在引发青少年价值观念的转变.在多元化的社会环境中,博物馆、科技馆、纪念馆要坚定不移地进行爱国主义教育,并将其作为思想教育的主旋律,引导青少年在接触开放的文化环境时,自觉抵制民族虚无主义和崇洋媚外的思想,把爱国主义教育落到实处.     

主义精神热爱社会主义祖国学习老一辈革命家的爱国

在对青少年进行“三热爱”的教育中,学习和发扬老一辈无产阶级革命家的爱国主义精神,是一个重要的内容。我们伟大的社会主义祖国,正是老一辈革命家和无数革命先烈,发扬高度的爱国主义传统,经过千辛万苦,流血牺牲,寻求救国救民的真理,并为之奋斗的结果。他们从爱国出发,走向革命,找到了振兴中华的社会主义道路。在革     

对党员干部进行爱国主义教育必须坚持“五个结合”

对党员干部进行爱国主义教育必须坚持﹃五个结合﹄黄翠芳第一，坚持爱国主义教育同社会主义教育相结合。社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路。在我国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，当前，建设有中国特色的社会主义就是新时期爱国主义的主题...     

网络公祭与青少年爱国主义教育

网络公祭是传统公祭在网络时代背景下的继承和发展。一般而言,它是指网民借助于计算机网络技术、通讯技术及其多媒体技术等手段,通过各种程序、仪式等方式来纪念古人、缅怀先辈、悼念逝者的活动。网络公祭的产生和发展对于创新青少年爱国主义教育方式、抵制西方历史虚无主义思潮影响以及培养青少年爱国主义情怀都具有重要意义。因此,我们要充分发挥网络公祭在青少年爱国主义教育中的作用和功能,以期增强青少年的爱国情感。     

中华民族精神与大学生道德教育探析

以爱国主义为核心的中华民族精神,具有丰富的道德色彩,是中华民族道德人格的精魂。借鉴他国对青少年进行民族精神教育的成功经验,对大学生进行以中华民族精神为主要内容的道德教育,是当前高校德育的逻辑起点、核心目标和时代主题。     

提高爱国主义教育的实效性

爱国主义教育是学校思想政治教育的基本内容。爱国主义教育要讲实效,是对高校爱国主义教育的必然要求。在高校爱国主义教育的实践中,应当始终高举邓小平理论的伟大旗帜,积极探索社会主义市场经济条件下爱国主义教育的规律,切实提高爱国主义教育的实际效果和水平。     

浅析邓小平的爱国主义思想

邓小平同志的爱国主义思想是邓小平理论的有机组成部分,它在爱国主义与民族自尊,爱国主义与国家主权,新时期爱国主义的本质特征等方面,以其丰富的思想内涵和鲜明的时代特色成为现阶段爱国主义教育的指南。     

关于爱国主义教育的思考

爱国主义是中华民族璀璨夺目的民族性格和千古不衰的民族传统,是召唤各族人民为祖国的独立、统一、繁荣、富强而献身的一面伟大旗帜。在社会主义现代化建设中,在全国各族人民特别是青少年中,进一步加强爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,培养全体人民特别是青少年的爱国主义精神,提高他们的爱国主义觉     

2015中国大阅兵对青少年思想政治教育的影响

2015中国大阅兵不仅是一场意义重大、影响深远的纪念活动,对我国青少年来说,更是一场直观、生动、丰富的思想政治教育活动。它提升了青少年的民族自豪感和爱国主义情怀,对青少年进行了一次隐性的思想政治教育和深刻的历史观教育,促进青少年形成正确的世界观、人生观和价值观。这次大阅兵对青少年思想政治教育具有重要的启示:要丰富思想政治教育的形式,加强隐性思想政治教育研究,营造良好的社会环境,弘扬社会正气,传播科学文化,使青少年能够养成良好的道德规范并健康成长。     

统一战线成员爱国主义教育之我见

<正> 江泽民同志在《关于加强爱国主义教育》的讲话中指出:“为了把我们的事业继续推向前进,必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育。”根据江泽民同志这一指示,深入持久地在统一战线广大成员中开展爱国主义教育,用爱国主义精神把各方面     

新形势下高校爱国主义教育的问题与对策

爱国主义教育是高校思想政治教育的重要内容,新的形势对高校爱国主义教育提出了新的要求,需要我们不断创新教育途径,培养学生的理性爱国精神。     

继承优秀传统文化 弘扬爱国主义精神

中国传统文化源远流长、博大精深，其中蕴涵着丰富的爱国主义思想，是新时期进行爱国主义教育的宝贵资源。     

新时代大学生的爱国主义教育现状调查与分析——以Z大学为例

爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义教育是大学教育的重要内容。通过对Z大学的调查发现,部分大学生对爱国主义的认识不够全面。在实际的学习与生活中,大都有参与爱国主义教育的实践活动。大学生们普遍表示希望加强爱国主义教育。提升大学生的爱国主义教育,可以从加强党史和社会主义发展史的教育,有效地将影视作品运用于爱国主义教育的教学中,以及组织学生就近参观爱国主义教育基地等方面努力。