共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“小”“和大”是相比较而言的客观实在,不论是指体积、面积、数量、力量、强度,还是时间、空间、年纪、官职、善恶等等,但它们往往又可以转化、变化。认清其中的关系,大有学问,也大有裨益。要善于以“小”见“大”,着眼长远,这是我国人民的“大“”小”观之一。古人认为“,小时偷针,大了偷金”“,三岁定六十”,并告诫人“们莫因恶小而为之、善小而不为”。千百年来许多人都把其作为家传古训之一,目的是希望子孙后代从小养成良好的行为习惯,长大后做品德高尚的人。从对“小”“与大”的态度中,也可以看出我国劳动人民的勤劳俭朴。记得在困难… 相似文献
2.
“金无足赤,人无完人”已成定论。我说,若某人在他生活的时间流、空间域中产生了争议(此种争议,小到仅限于一个单位,大到举国轰动),这种人不妨称之为“完人”.这个“完人”不是什么“完全毫不利 相似文献
3.
价值观念的构建可以有两种不同的视角。一方面,以“小我”为目的,可以构建一种价值判断系统,得出的是西方传统的、建立在主客二分基本哲学立场之上的价值观。另一方面,以“大我”为目的,也可以构建一种价值判断系统。从这一视角出发建立的价值观认为,包括人在内的整个世界即“大我”,是一个具有自我目的性的价值“主体”,人和环境都因为是“大我”的一部份而具有同样的内在价值。这种“大我”的价值观在处理人与环境的关系时,具有西方传统价值观无法比拟的优越性。 相似文献
4.
小剧场戏剧是在不同于大剧场的另一种剧场空间中与观众谋求共存的戏剧演出形态,其基本特征之一就在于剧场空间的变化。剧场空间的缩小,拉近了观演之间的距离,引起了观演关系、演员表演、剧本创作、观众参与程度等戏剧内部一系列的变化。物理空间的变化影响到了“戏剧空间”的创造,戏剧艺术的“共享”特质在一个“小”的剧场空间里被强化、鲜明化、尖锐化,使小剧场戏剧的演出在“观演共享”或“观演共同创造戏剧空间”上较之大剧场戏剧更为灵活、多变。剧场空间小,“戏剧空间大”的结构特性使小剧场戏剧具有深刻而独特的审美意义。 相似文献
5.
6.
1.开放教学空间。政治教学的内容辐射面广阔,我们要树立“大政治”教学观,做到开放教学空间。首先,课堂教学要强化学科联系,特别是史地语等学科,政治教与学才能如虎添翼。其次是课堂外延活动的落实,让学生有计 划阅读课外相关材料(如时事),多联系社会生 活,可以使学生“眼观六路、耳听八方”。实践证 明,只有跳出“小圈子”,才会感叹“外面的世界 很精彩”,诱发创造的欲望,施展创新的才能。 2.开放思维空间。政治学习的根本目的 是培养以政治眼光观察、分析、解决问题的创 新能力,它要求的不仅是完善的思维,而且需 要… 相似文献
7.
课程所育之“人”,不仅要关注学科视域下的学科育人,而且需要兼顾完整人视域下的全域育人。思政学科的全人视域可从人的“关系”维度确定其尺度,即处理好与自然、社会及自我的关系,并在此基础上构筑思政课育人的“三重世界”:自然世界、文化世界和意义世界。 相似文献
8.
9.
美国著名教育家马斯洛说:“事实上,我们绝大多数人,一定有可能比现实中的自己更伟大些,只是我们缺乏一种不懈努力的自信。”可见自信是人生成长的强大精神支柱,是走向事业成功的强大心理动力。自信是自己垒起来的信念之塔没有人天生是自信的,我们刚生下来的时候,只是感到周围的世界又吵又闹,忽冷忽热,很不舒服,但又不能表达出来,所以我们就哭、就闹。渐渐地长大了,我们会走路了,会说话了,学习了知识,自己能处理一些问题了,我们体会到对这个世界还是有一些控制感的,自信也随之建立起来,不断地由小的成功发展到大的成功,不断地由小的自信发展… 相似文献
10.
鄧樹林 《今日中国(中文版)》1990,(7)
“這次世界法律大會開得很成功。”這是台灣大學法律系王澤鑒教授在北京飯店接受採訪時說的。王教授指的是今年四月二十二日至二十七日在北京召開的第十四届世界法律大會?髸闹鬓k機構是“通過法律維護世界和平中心”。“中心”一九六三年在雅典宣告成立,總部設在美國首都華盛頓。這次大會的主題是“法律爲世界和平與發展服務”澜绺鞔笾蘖鄠€國家和地區的法律界知名人士一千五百多人參加了大會 相似文献
11.
12.
不可以“小”代“大”。所谓以“小”代“大”,就是以“小手段”代替“大道理”。近些年来,有些人不大愿听“大道理”,一听就心烦气躁,有的基层思想政治工作者不重视甚至有意无意回避讲“大道理”,认为“‘大道理’一筐,不如‘大团结’一张”,不如讲点实惠,给点物质刺激管用。以小恩小惠取代理想信念的教育引导,致使部分基层干部群众淡化了对理想信念的追 相似文献
13.
《上海支部生活》2013,(4):56-57
莱茵河流经瑞士、德国、法国、卢森堡、荷兰等9个欧洲国家,是沿途好几个国家的饮用水源,是世界上管理得最好的一条河,也是世界上人与河流关系处理得最成功的一条河。然而,莱茵河并不是一直就这样好,曾经也号称“欧洲下水道”、“欧洲公共厕所”。现在的成功,全因为莱茵河流域各国的有效协调合作。莱茵河由莱菌河保护委员会管理,现在委员会的工作人员仅仅12人。但就是这样一个松散的小组织,却有条不紊地管理着美丽的莱茵河。在没有制定法律的权力,也没有惩罚机制,无权对成员国进行惩罚的前提下,12人之所以能够管好莱菌河,一是各成员国对水污染的认识都很明确,认为流域是一条河的柴水区,一个“流域”就是一个大的生态系统,彼此息息相关。二是个体对环保工作认识明确和热爱,很多人自愿加入到保护莱茵河的民间环保组织中来,工作起来自然就热情卖力,认真负责。 相似文献
14.
赵学清 《南京政治学院学报》1996,(1)
贯彻党的十四届五中全会精神,深化国有企业改革,必须正确认识国有企业“生”与“死”的关系,确立国有企业改革的着眼点是搞好整个国有经济的观点;正确认识国有企业“大”和“小”的关系,确立抓“大”放“小”的观点;正确认识国有企业改革“外”和“内”的关系,确立加强内部管理、做好基础性工作的观点;正确认识制度和人的关系,确立加快企业管理者和经营者队伍建设的观点。 相似文献
15.
16.
近年来,国有经济虽总量有所扩张,但效益每况愈下,严重制约着国民经济健康发展。为整体上搞活国有经济,党中央作出“抓好大的,放活小的,对国企实施战略性改组”即“抓大放小”的战略决策。然而,在贯彻实施过程中,抓大放小往往陷入一些不可忽视的误区,其表现如下:误区之一:抓大就是造大有人以为,抓大就是造大企业集团。在这种思想的支配下,刮起了一股“造”大之风,为了“造”大,全国出现了许多把若干个企业拼凑到一起并加上所谓“集团”称号的例子;为了“造”大,有的领导把尽快进人世界500强作为近期目标,并为实现这个目标… 相似文献
17.
一个地方或单位“怎样花钱”是个大事。大至国家,小到两三个人组合的单位,都由“头”握着花钱的“一支笔”。一个乱花钱的“一把手”,毁掉一个单位的事不少。“一把手”的权力有多大?他的那支“笔”有多“神”?下面有则报道可让人大开眼界。我国某市长到英国访问,结束时他热 相似文献
18.
顺清 《今日中国(中文版)》1995,(6)
孩子与“情歌”顺清上个星期,去朋友家串门,朋友有个一岁零八个月的儿子,活泼可人。话题自然很快就围绕着这位“小皇帝”了。“孩子是自己的好!”,在讲述了一系列有关儿子的“奇迹”后,夫妻俩让“小皇帝”站在我们中间,表演一支歌。“小皇帝”一点也不怯场,大大方... 相似文献
19.
20.
追光动画《新神榜》系列作品典型地反映了新世纪中国动画电影中视效与剧情的脱节现象,其症结在于技术性视效犹疑在两种视觉模式之间,一种是形塑主体中心的现代主观视觉模式,一种是超越主体中心的中式物观视觉模式。如何在技术性视效中弥合两种视觉模式、平衡现代性和中国性,成为动画电影讲好中国故事的肯綮之一。国产动画电影应以中式物感精神为切入点,借助数字技术的镜头创造力,在现代视觉机制的“身体-世界”二元关系格局中扩展出“身体-物-世界”的三元关系格局,营构出“人观物”“物观物”“大观小”等丰富的视觉模式,延展出主体内在的自反、弥合与超越,从而走向中国空间精神所敞开的世界本源之域,表达更加深刻的现代性精神。 相似文献