“十三五”,甘肃这样走过”

五年的发展成就令人鼓舞,五年的艰辛历程让人难忘。五年来,特别是2020年疫情防控和经济社会发展取得的成绩,是以习近平同志为核心的党中央亲切关怀的结果,是习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神科学指引的结果,是省委团结带领全省人民苦干实干的结果。     

深学细悟 用党的创新理论凝心铸魂——学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷

《习近平著作选读》第一卷、第二卷,收入了习近平总书记在2012年11月至2022年10月这段时间内的重要著作。这些重要著作,生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,开创中国特色社会主义新时代的历史进程,科学总结了我们党领导人民如期全面建成小康社会,迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,集中反映了我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,推进马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果,是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的 形成渊源、核心内容与真理光芒

习近平新时代中国特色社会主义思想新论叠出,亮点纷呈,它既有着深邃的精神实质,又有着丰富的理论内涵,是顺应时运而生,也是水到渠成而为。这一思想在本质上是"强国论",是促使当代中国顺利实现由传统大国向世界强国转变的科学理论。它再一次推动了马克思主义中国化的历史进程,并进一步丰富发展了中国特色社会主义的"理论谱系"。不仅为促进世界发展提供了新理念,同时也为完善全球治理提供了新方案,此外还为改善国际关系提供了新模式。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的三维审视

习近平新时代中国特色社会主义思想是当今中国极具特色的话语体系,通过中国梦的理想追求与共享发展的现实指向相契合孕育出了当今中国话语体系的共识基因;通过"回望过去—立足现在—展望未来"无缝链接建构出了当今中国话语体系的时间序列;通过解释和分析当今中国发展中的问题与难题,映射出了当今中国话语体系的三个本质特征——思想性和前瞻性、公信力和支撑力、影响力和推进力。     

习近平新时代中国特色社会主义经济思想的原创性贡献

习近平新时代中国特色社会主义经济思想内涵极其丰富,深刻回答了新时代条件下一系列重大理论和实践问题,有力指导和推动了我国经济社会发展,开拓了当代马克思主义政治经济学新境界,书写了中国特色社会主义政治经济学新篇章,彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论高度。本文试从新发展理念、资源配置论、发展主线论、保护生产力论、根本目的论等方面,论析习近平新时代中国特色社会主义经济思想的原创性贡献。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想

十八大以来党和国家各项事业取得的全方位的巨大成就和我国社会主要矛盾发生的新的重大转化,说明中国特色社会主义已经进入新时代。作为新时代的重大理论成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。新思想是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题的深刻回答,是中国特色社会主义发展的新阶段,是科学社会主义的新发展,是马克思主义中国化的最新成果。新思想的创立,不仅在中华民族发展史上,而且在人类社会发展史上,都具有重大历史意义。     

中国特色社会主义新时代的思想坐标

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。而习近平新时代中国特色社会主义思想,则是标定中国特色社会主义新时代历史方位的思想坐标。习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代中国特色社会主义实践的理论结晶,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,从思想理论上标定了新时代的历史方位。习近平新时代中国特色社会主义思想,指导新时代中国特色社会主义伟大实践取得重大成就,以马克思主义中国化新的飞跃引领中华民族新的伟大飞跃,为其成为新时代的思想坐标提供了坚实基础。我们必须站立时代潮头,面向新征程的伟大实践,回答好前进道路上新的重大问题,让习近平新时代中国特色社会主义思想这一思想坐标在新的实践中展现出更加璀璨的真理光芒。     

习近平选人用人重要论述的科学内涵和时代价值

习近平选人用人重要论述有着深厚的文化、理论、历史三重逻辑。习近平选人用人重要论述内涵丰富,内容博大精深,具有严密科学的理论体系和理论逻辑。选的方面,以“好干部”标准为基础,突出政治标准;育的方面,尊重干部成长规律;用的方面,任人唯贤、公正用人;管的方面,严管与厚爱、激励与约束。习近平选人用人重要论述具有很强的时代价值,有利于提升新时代干部队伍治理能力,有利于提升广大干部自身树立正确的政绩观,有利于丰富马克思主义关于选人用人的理论。     

“新时代中国特色社会主义”“新”在何处

十八大以来我国经济社会发展的重大成就和社会主要矛盾的转化,标志着中国特色社会主义进入了新时代,站在了新的历史方位。作为新时代的理论成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一新思想不仅对党的基本方略作了新概括,而且对中国特色社会主义的本质特征作了新总结,深化了对"三大规律"的认识。新思想不仅是中国特色社会主义发展的新阶段,而且是科学社会主义的新发展、马克思主义中国化的最新成果。新思想的创立,不仅在中华民族发展史上而且在人类社会发展史上都具有重大的历史意义。     

深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神把党史学习教育作为重要政治任务抓紧抓实

要以这次中央宣讲团党史专题宣讲为重要契机,深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,把党史学习教育作为重要政治任务抓紧抓实。一是聚焦重点、学深悟透,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,深刻领悟这一党的创新理论的真理力量和实践力量,讲清楚中国共产党百年奋斗的光辉历程,讲清楚党的十八大以来党和国家各项事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,学史明理学史增信、学史崇德、学史力行,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。     

推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考——以“概论”课为例

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"是现阶段高校思想政治理论课教育教学的一项重要政治任务,必须充分发挥高校思想政治理论课特别是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课的主渠道作用。在《概论》课教学中,要及时反映和体现党的理论创新的最新成果;完善课堂教学设计,积极推动教法改革;把对学生的思想引领和学生的自我构建结合起来。坚持主渠道与多渠道相结合,协同推进"三进"。     

新时代爱国主义的生成逻辑、基本内涵和实践路径——学习习近平总书记关于新时代爱国主义的重要论述

研究习近平总书记关于新时代爱国主义的重要论述,必须先明确新时代爱国主义的生成逻辑、基本内涵和实践路径。新时代爱国主义的生成逻辑是实践逻辑、历史逻辑、理论逻辑的内在统一。新时代爱国主义的基本内涵包括五个方面:一是鲜明主题,即为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗;二是本质特征,即爱国、爱党、爱社会主义的高度统一;三是精神内核,即爱国主义是中华民族精神的核心和纽带;四是着力点和落脚点,即维护祖国统一和民族团结;五是使命和担当,即坚持立足民族又面向世界。新时代爱国主义的实践路径包括六个方面:一是强化理论武装,在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中践行爱国主义;二是加强教育,把爱国主义教育作为民族振兴、社会进步的重要基石;三是"立""破"结合,同违背爱国主义的言行做坚决斗争;四是示范引领,发挥先进典型在爱国主义实践中的引领作用;五是营造氛围,运用中华民族传统节庆、国家公祭仪式等开展活动;六是强化保障,加强制度和法治建设。     

科学社会主义在21世纪中国焕发出强大生机活力——习近平新时代中国特色社会主义思想世界历史意义

习近平新时代中国特色社会主义思想,用中国人的世界观方法论批判僵化停滞和改旗易帜的错误思潮,坚持发展中国特色社会主义,形成了系统的新理念新思想新战略,领军21世纪现代社会主义变革的历史潮流,用中华民族五千多年漫长奋斗积淀的文化养分和历史底蕴开拓中国特色社会主义道路,以全面从严治党伟大工程的实践和理论展现了现代社会主义变革的光明前景,让科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的重要历史地位

全面深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重要历史地位,我们不仅要深刻理解它在马克思主义发展史和中国特色社会主义理论体系发展进程中所作出的重大理论贡献,而且要深刻理解它对于社会主义意识形态斗争以及社会主义现代化实践所具有的重要指导作用。     

在全市组织部长会议上的讲话

(2021年2月9日)这次全市组织部长会议,是经市委批准召开的。会议的主要任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,认真贯彻落实全国组织部长会议和市委十一届九次、十次全会部署要求,回顾总结去年工作,部署安排今年任务。2月8日,市委常委会专门听取了全国组织部长会议精神汇报,充分肯定了去年全市组织工作取得的成绩,对做好今年全市组织工作提出明确要求。     

试论新时代中国特色社会主义的世界历史意义——学习党的十九大报告的几点体会

习近平新时代中国特色社会主义思想,用中国人的世界观方法论批判僵化停滞和改旗易帜的错误思潮,坚持发展中国特色社会主义,形成系统新理念新思想新战略,领军21世纪现代社会主义变革的历史潮流,用中华民族五千多年漫长奋斗积淀的文化养分和历史底蕴开拓中国特色社会主义道路,以全面从严治党伟大工程的实践和理论展现了现代社会主义变革的光明前景,让科学社会主义在21世纪中国焕发出强大生机活力。     

对习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的几点思考

习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)是今后高校思想政治理论课教学的中心工作。高校思想政治理论课要扎实"三进",必须统一思想认识以确保工作的方向精准,加强顶层设计以推动工作的系统性全面性,强化科学研究以增强深入"三进"的充分自信。     

对习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的几点思考北大核心CSSCI

习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)是今后高校思想政治理论课教学的中心工作。高校思想政治理论课要扎实"三进",必须统一思想认识以确保工作的方向精准,加强顶层设计以推动工作的系统性全面性,强化科学研究以增强深入"三进"的充分自信。     

党的创新理论的时代贡献

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代精神的精华。这一创新理论适应时代发展新形势的需要和科学社会主义进入新阶段的需要,立足于中国特色社会主义新时代的历史方位,创造性运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论,不断推进实践基础上的理论创新,继承发展了马克思主义政治经济学和科学社会主义,开辟了马克思主义在新时代发展的新境界,为21世纪世界社会主义的发展指明现实途径,具有重大世界意义。     

马克思主义哲学视域下“新时代”之多维透视

中国特色社会主义进入新时代,不仅是一个高瞻远瞩的重大政治论断,同时也是一个与时俱进的科学理论判断。新时代同“国家与民族”“人民”“世界”与“个人”的四重关系维度内蕴着辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理。首先,新时代是实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,中国梦的实现是从现实性指向可能性的超越过程,蕴含了一种和现实的必然性共存的可能性;其次,新时代我国社会主要矛盾已然发生转化,人民的美好生活需要日益增长,是对历史唯物主义需要观的新诠释;第三,新时代是基于“利益相关、命运相连”的世界历史背景下的共赢主义时代,人类命运共同体是马克思共同体思想在新时代的继承与发展;最后,新时代是奋斗者大有可为、大有作为的时代,以实践为原则、劳动为基础的奋斗幸福观为每一位成员提供了价值指引与行动指南。