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基于对语文课堂教学艺术的不懈追求,人们意识到:理想的教学是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础上的绝妙"生成".然而我们知道"生成性资源"不会"与生俱来",更不会凭空而至;我们也知道可遇而不可求的"生成性资源",当它到来的时候却往往稍纵即逝. 相似文献
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<正>自2008年9月以来,一场由美国次贷危机引发的国际金融危机对全球经济造成了严重冲击和破坏。国际金融危机给我国的经济带来了冲击,也给汊沽港镇的经济发展带来了极大的负面影响,特别是随着"江林科技"和"田歌纺织"这两个支柱企业成为国际金融危机的重灾户,全镇的经济发展遇 相似文献
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独联体国家发生"颜色革命"的成因探析 总被引:1,自引:0,他引:1
竹效民 《云南行政学院学报》2006,8(2):115-117
独联体国家发生"颜色革命"的内因主要有一是国家贫困和严重贫富不均,破坏了国家社会稳定的基础;二是官僚腐败严重破坏了政府权力的合法性和政府权威的公信力;三是缺少适应经济生活转型的国家意识形态,使国家转型过程出现比较混乱的现象,人民群众对执政政府的良性预期大打折扣;四是世界民族分立主义泛滥,为"颜色革命"火上浇油.发生"颜色革命"的外因主要有一是以美国为首的西方国家在经济、政治、文化和思想领域的全面渗透,大力输出"民主"的结果;二是国际宗教政治势力大力渗透,为"颜色革命"推波助澜;三是国际暴力恐怖势力、宗教极端势力在"颜色革命"中扮演了冲锋陷阵的角色.认真研究独联体国家发生"颜色革命"的成因,对于我们抵御和平演变具有重大的现实意义. 相似文献
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《思想政治工作研究》2015,(11)
<正>20世纪末21世纪初,中亚、中东北非以及独联体国家接连发生了旨在推翻当权的颜色革命。如2003年格鲁吉亚玫瑰革命、伊拉克的紫色革命、黎巴嫩的"香柏"革命。2011年突尼斯的"茉莉花革命"及其所引发的"阿拉伯之春",2014年春乌克兰的"二次颜色革命"等等。这些国家公众抗议都采用了一种颜色或花朵,作为一种标识来辨认他们的支持者并代表运动的特征,故称颜色革命。颜色革命的运动有一个共同点,即,都试图引进"来自底层的民主"以实现他们所倡导的社会政治转型。尽管在内容上有所不同,但它们拥有共 相似文献
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1 但是,繁花似锦的美食并没有让老百姓放心地享用,甚至还危机到他们的健康.前些日子,媒体不时爆出来的"问题牛奶"、 "苏丹红"、 "毒馒头"等内幕,真让老百姓着实出了一身冷汗. 相似文献
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看到一篇关于聂绀弩先生的文章,文章作者感慨聂绀弩当年是由于朋友的告密才被送进监狱.被点名的是一些文化名人,他们本身也长期受到政治迫害.后来,我又看到这些说法的来源——一位名叫寓真的作者写了一篇关于聂绀弩档案的长文.爆炸性的揭秘都是来自文中公布的档案材料.这些材料显示,聂先生的罪名部分来自朋友的揭发. 相似文献
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花千芳 《思想政治工作研究》2015,(2):18
<正>作为"70后",我们这一代人的经历有点"苦逼"到底。这边还在学习马克思列宁主义,那边前苏联就轰然瓦解了;到饭店去买几分钱一个的白面馒头,还必须再给人家几两粮票,虽然用了一次之后就再也不用了;老师在课堂上拿着教科书,给我们讲计划经济的种种优势,回家看电视的时候,新闻联播里面却总在说市场经济怎么怎么的合理……考高中的时候,全班升学率只有百分之五,绝大多数同学都要回家务农。等我们熟悉了社会 相似文献
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《铁道警官高等专科学校学报》2017,(2)
个体、家庭和社会是影响青少年重新犯罪的三个主要因素。通过运用深度访谈法编制影响青少年重新犯罪的"现实社会处遇"问卷,结合对青少年犯罪测量常用的"低自我控制力"和"家庭功能"量表,对在押的49名重新犯罪的青少年进行问卷调查。在对调查数据进行统计分析后发现,"低自我控制力""现实社会处遇"两个因素对青少年重新犯罪的影响作用显著,"家庭功能"因素对青少年重新犯罪的影响作用不显著。家庭的社会经济地位与"现实社会处遇"因素有一定的相关,改变"现实社会处遇"的情况,可影响到青少年重新犯罪的心理。 相似文献
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李四林 《云南行政学院学报》2006,8(6):123-125
近年来发生在独联体国家的"颜色革命"给世人带来巨大震撼,影响深远,而且发展趋势很难预测.作为美国的战略对手加上地缘政治的影响,俄罗斯与中国自然不能置身事外.这些革命的发生有其内在与外在的客观背景.中俄两国从各自的战略利益角度来考虑,都需要认真对待这些革命,认真思考美国的战略,制定切实可行的战略决策. 相似文献
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有些木讷,有些内向,总皱着眉头思考玄奥晦涩的数学问题,走路没准还会撞在电线杆上,这也许是许多人心中给“数学家”描绘的一幅“漫画像”。数学真的离我们那么远吗?数学家都那么古怪可笑吗?8月下旬在北京召开的国际数学家大会,将迎来4000多位来自世界各地的数学家,届时人们可以一睹其群体风采。 相似文献
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毛泽东曾经指出,真正的理论在世界上只有一种.人类的理论成千上万,为什么说"只有一种"?人类的理论真的能归结为"一种"吗?这"一种"指的到底是理论的什么?是理论的形态还是理论的本质?恐怕应该是理论的本质.为此将对真正理论原来的本质和今天的本质展开分析,并作为"广义元理论"系列研究的又一内容. 相似文献
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生命是人类世界生存与发展的基础,也是教育的起点与归宿.青年军人的生命之中充满了各种矛盾与冲突,回归生命本真的"生命教育"能解决哪些生命问题,与青年军人的生命需求闻有怎样的现实关系是本文研究与论述的焦点. 相似文献
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大千世界的颜色种类繁多,每种颜色都具有其独特的物理属性,同时又传达了鲜明的文化内涵和感情色彩.世界各民族语言表达颜色的词语多寡不一,分类各异.英语和汉语对基本颜色词的分类差别却不很大.如汉语中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,英语中有red (红),white (白), black (黑), green (绿), yellow (黄), blue (蓝), purple (紫), gray (灰), brown (棕). 这些基本颜色由于受地理环境,民情风俗,思维方式,宗教信仰,民族心理等因素的影响,对于不同的人而言,在视觉,心理和文化内涵上所具有的感情色彩亦不尽相同.这篇文章从翻译的角度对"红色"即英语中的"red"进行了透彻的分析,总结了它们的褒义、贬义和其它用法及译法. 相似文献
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一个时期以来,媒体上揭露出来了不少一听起来就令人吃惊的问题,比如所谓"染色馒头"、"毒豆芽"之类。对这样的一些事件,不少人做了深层次的思考,提出了一些值得深思的问题;当然,也有许多人感到难以 相似文献