论丘逢甲的教育思想

丘逢甲是我国近代著名的教育家,为中国的教育事业付出毕生精力,他紧跟时代的潮流,敢于冲破封建传统,提出教育救国的进步思想,并积极开展了教育实践活动,取得了显著成效。     

Thinking Through the Body Politic

Pheng Cheah, David Fraser and Judith Grbich (eds), Thinking Through the Body of the Law (Allen & Unwin) Australia, 1996.

Paul A. Komesaroff (ed.), Troubled Bodies: Critical Perspectives on Postmodernism, Medical Ethics and the Body (Melbourne University Press) Melbourne, 1995.

Catherine Waldby, AIDS and the Body Politic: Biomedicine and Sexual Difference (Routledge) London, 1996.     

Postmaternal Times and Radical Feminist Thinking

ABSTRACT

Linking the postmaternal to postfeminism as products of late twentieth-century neoliberal capitalism, postmaternal thinking is defined in this article by its historical time period, from the early 1980s onwards, and by its legacy of radical feminist thinking which was critical in messing up traditional understandings of maternity. This is demonstrated through research and resources related to the women’s peace movement, with specific reference to the women-only peace camps at Greenham Common (U.K.) and Pine Gap (Australia). The intellectual legacies of these complex and compelling debates around the social practices of maternity, the politics of family, collective domesticity and activism are often occluded in social memory, as Stephens argues in Confronting Postmaternal Thinking (2011). This paper extends Stephens’ working definition of postmaternity to argue for an interconnected structural social analysis of postmaternal times, and contests modernist categories of knowing to consider postmaternity as postmodernist in its multiple and shifting array of politics. In this way postmaternity becomes a time in which maternity is open to redefinition through a proliferation of meaning and possibilities, and this is demonstrated by concluding in the form of a manifesto.     

远程教育工作的回顾与思考

在新形势下，面对我国远程教育发展的要求，团校应积极发挥人才培养的基地作用，并根据自身的特点和优势，使学院的远程教育在依托中发展，在发展中规范，在规范中完善。为广大团员青年服务，实现学生、学习中心与高校和谐发展的共赢局面。     

关于有效教学的策略及思考

在课堂教学中，从目标整合、用教材、创设情景、教学中如何设计开展活动、学法指导、激励评价等6个方面入手，有助于我们实现有效教学。     

对恶意欠薪入罪的法律思考

恶意欠薪入罪正当性的争论没有否定刑法介入在处理极端事件中的突出作用,但刑法对恶意欠薪的规制作用是有限的,有必要对介入范围做出限定。杜绝恶意欠薪现象和对劳动者的薪酬权利给予及时有效的救济是两个层面的问题,刑法的介入只能在第一个层面上解决部分问题,不能因刑法的介入忽视对民事行政制度的完善。欠薪问题的整治是社会系统工程,需要多方面合力。     

提高劳动收入的深层思考

提高劳动收入不仅仅是对劳动者在社会经济转型时期为社会所做出的牺牲的一种补偿,更重要的是有利于社会收入分配结构的公平与和谐,从而保证社会全体成员共享社会经济发展的成果。     

老子领导思想初探

《道德经》不仅是一部伟大的哲学著作,也是一部重要的领导学著作。书中蕴涵的关于领导素质、领导行为及领导权变等方面的丰富思想,符合现代领导学所倡导的领导方法和领导艺术,为当代领导者的领导实践提供了积极的借鉴和参考。     

关于制造业工会工作的调研与思考

朝阳区制造业工会2013年成立后,为夯实工作基础,全面了解基层企业工会组织工作现状,探索促进制造业工会工作健康发展的新路子,对行业所辖44家基层企业工会进行逐一实地走访,围绕企业状况、工会组织建设、民主管理、职工权益维护和技术创新、文体活动及职工需求等工会重点工作内容进行了专题调研,获得了大量一手信息与数据,发现了制造企业工会存在的普遍问题,并对破解问题进行了思考.     

王夫之美学思想探微

王夫之对艺术的本质属性提出了较为全面和系统的看法 ,对艺术典型化和艺术作品的社会功用问题提出了独特的阐释     

Untitled and Outdoors: Thinking with Saidiya Hartman

In some ways, critical conversations on black performance studies focus the first part of Scenes in its particular engagement with black fungibility. Arguably, the first half is black performance studies’ founding text. Even still, the authors argue that black performance studies is never not a question of ecological possibility, of being black outside in the wake of self-possession’s overdetermined white particularity. Such questions foreground Scenes’ second half. Just as Hartman elucidates how the “nonevent of emancipation insinuated by the perpetuation of the plantation system” bespeaks the state’s anti-black insistence on keeping blackness outside and in the field, the authors argue for the field’s persistence and just as well as for the question of what’s out from the field. It is in that spirit that the authors argue for the centrality of Scenes’ second half for black performance studies.     

论丘逢甲的爱国主义思想

丘逢甲是中国近代杰出的爱国志士,卓越的教育家和著名诗人。他毕生为救亡图存,为维护祖国领土完整,为唤醒民众,奔走呼号。在其一生中,爱国主义贯穿始终。文章主要从丘逢甲的成长环境、人生阅历和实践活动等去阐述他的爱国主义思想的形成原因、具体表现和现实意义。     

提高德育实效性的经济学思考

目前,学校德育面临着巨大的挑战。如何面对挑战,改变德育实效性长期低下的状况,是必须研究的重大课题。提高德育实效性的基本思路是立足德育需求,增加德育的有效供给,使德育供给在内容、方式、方法、时机等方面符合学生的德育需求。     

新思维新选择新突破--21世纪共青团院校改革与发展的思考

面临 2 1世纪社会形势的变化 ,共青团院校必须在党的十六大精神指引下 ,以“三个代表”重要思想为指导 ,积极主动改革 ,寻求发展壮大。共青团院校的发展要有新思维、新选择、新突破。新思维就是强化政治功能、突出青年特色、创造独特品牌、提高无形资产、建构社会网络。新选择就是发展决策前瞻化、管理体制灵活化、办学方式多元化、教育内容丰富化、社会资源广泛化。新突破是 :1 .教育———培养青年领袖、引领社会潮流 ;2 .科研———预测青年趋势、服务社会变革 ;3 .策划———创新青年工作、提升社会文明 ;4 .咨询———开发青年潜能、活跃社会经济 ;5 .传播———塑造青年楷模、倡导社会理想。     

关于农民工就业歧视的法律思考

随着我国社会结构的变迁而产生了农民工这个特殊的群体.由于制度性及一些非制度性因素,国家对农民工的保护机制不健全,引致他们在就业、工资待遇及社会保障等方面缺乏法律保护并成为备受歧视的弱势群体.本文基于对甘肃省天水、陇南两市农民工就业状况的调查数据,从国家制度、法律及农民工自身原因等方面分析了产生农民工就业歧视的原因,并在从法律视角提出消除农民工就业歧视的建议.