与时俱进用发展着的马克思主义指导新的实践

我们现在所取得的成就是不断创新的结果,实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。要紧紧抓住根本问题,不断开拓马克思主义理论发展的新境界。坚持与时俱进,用发展着的马克思主义指导新的实践,我们的事业就会不断取得进步。     

政治文明：邓小平理论的继承和发展

江泽民在十六大报告中强调“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”社会主义政治文明建设的提出是对邓小平“两个文明”建设理论的继承和突破性发展。要实现全面建设小康社会的重要目标,必须继续高举邓小平理论伟大旗帜,加快推进社会主义政治文明建设。     

与时俱进 不断发展和完善我国宪法

全面贯彻实施宪法,是依法治国,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的必然要求,是全国建设小康社会的根本保障。与时俱进,不断发展和完善我国宪法,是建设社会主义法治的根本途径。     

与时俱进是党的思想路线科学内涵的丰富和发展

进入21世纪,我们所处的时代条件发生了和正在发生着深刻变化.在这样的时代条件下,我们党要带领人民实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展的历史任务,必须回答一个根本问题:靠什么保持党的先进性和创造力?     

与时俱进 开拓创新 用发展着的马克思主义指导新的实践

坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是党的十六大报告的精髓。学习贯彻十六大精神,就要紧紧把握这个精髓。解放思想、实事求是、与时俱进是我们党坚持先进性、增强创造力的决定性因素。创新对于民族进步、国家发展、政党永葆生机具有重要意义。要善于在解放思想中统一思想,不断推进理论与实践创新,用发展着的马克思主义指导新的实践。     

既与时俱进又一脉相承--略论"三个代表"重要思想对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展

"三个代表"在很多方面继承和发展了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,这之中最根本和最重要之点就是表现在马克思主义立场、观点、方法的继承和创新上,这是"三个代表"重要思想的精神实质.     

论邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展

邓小平理论是在毛泽东思想指导下逐步形成和发展起来的,与毛泽东思想有着紧密的继承关系,同时邓小平理论又提出了许多关于建设有中国特色社会主义的新观点、新思想,把毛泽东思想推进到一个新的高度,从而丰富和发展了毛泽东思想.     

"三个代表"与马克思主义的与时俱进精神

马克思主义具有与时俱进的内在创造精神,而“三个代表”重要思想则体现了这种 精神。     

实学与人学:"与时俱进"的哲学新思考

"与时俱进"作为现代思想观念,蕴涵着两个哲学内涵.一是现代实学观,蕴涵着与时俱进的运行轨迹."与时俱进"体现着实事求是的辩证唯物论精髓.离开实践的运行轨道,与时俱进就没有方向和准绳;二是现代人学观,蕴涵着与时俱进的理想追求.现代人学是以人的现实活动和从事着现实活动的人为出发点,对人的生存状态和精神建构等重大理论问题进行探究和阐释,从而形成关于人的生存和人的生活方式变迁的系统性深层理念,并指导人的实践活动以促进人的全面发展.     

与时俱进是对党的思想路线的丰富和发展

与时俱进是对解放思想、实事求是思想路线的深化和具体化,是有中国特色社会主义理论的逻辑展开,它既是一种精神状态,也是一种工作状态。它要求体现时代性、把握规律性、富于创造性。与时俱进要求创新精神,又是创新精神的结果,解放思想、实事求是、与时俱进,用理论创新推动实践创新,推进我们的社会主义现代化事业。     

和而不同：邓小平理论对列宁主义的继承和发展

和而不同是邓小平理论在继承和发展列宁主义过程中呈现出的新特点。通过比较研究邓小平和列宁在探索社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各方面的政策措施,可以看出邓小平理论是列宁主义在中国发展的新阶段。     

科学发展观是对邓小平理论的继承、丰富和发展

邓小平虽没公开提出和引用"科学发展观"这一概念和用语,但在他的著作和一系列讲话、重要论述中,无不渗透科学发展观的思想和涵义.邓小平理论是科学发展观的思想基础和理论依据,科学发展观思想既是对邓小平理论继承、丰富和发展,也是邓小平理论的题中之义.     

谈高职院校思想政治课教学的"与时俱进"

新的历史时期,社会对用人有新的要求,高职高专学生也有新的心理及学习特点,所以学校教育中,要求教师能从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段几方面做到“与时俱进”,把握时代脉络,紧跟时代步伐,富于创新,敢于创新,将学生培养成社会有用之才。     

江泽民对邓小平理论的继承和创新

江泽民作为党和国家第三代领导集体的核心，十分重视对当代中国的马克思主义——邓小平理论的继承和创新，并在其中起到了最积极和最主要的作用。他坚持党的解放思想，实事求是的思想路线，高举邓小平理论的伟大旗帜，根据对国际国内形势的新变化，改革开放伟大实践的不断深化，新的世纪党和国家面临的新任务，建设有中国特色社会主义在新世纪迫切需要解决的重大问题，不断地进行着新的思考和探索，并发表了一系列的重要讲话和论述，在把邓小平开创的建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进的同时，也从多方面对邓小平理论加以丰富、发展和创新。     

正确认识和把握马克思主义的与时俱进性

与时俱进是马克思主义的理论品质,马克思主义的发展史就是一部与时俱进、理论创新的历史。我们要像马克思主义的经典作家那样,科学对待前人的理论成果,科学对待马克思主义,正确认识和处理理论与时俱进的有关问题和关系,不断推进理论创新。     

科学发展观是对邓小平理论的继承、丰富和发展

党的十六届三中全会明确提出:“坚持统筹兼顾,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一全面建设小康社会的科学发展观,也是我国新世纪进入现代化建设新阶段的新发展观。搞清这一新的科学发展观的理论源头在哪里,它与邓小平理论之间有哪些内在的必然的联系,对于树立和落实科学发展观具有重要的意义。党的十一届三中全会以后,以邓小平为代表的中国共产党人在认真总结世界和我国建国以来正反两方面经验教训的基础上,从中国的国情出发,在改革开放崭新实践中,通过大胆地试、大胆地闯,对走中国特色可持续…     

从"出卖劳动"到"出卖劳动力"--马克思主义与时俱进的一个典型事例

在雇佣劳动制度下,资本对于劳动剥削的全部秘密,就在于工人在市场上出卖的是劳动力,而劳动力的价值与劳动力所创造的价值是两个完全不同的量,资本家无偿占有了劳动力在生产过程中创造的超过劳动力自身价值的那个价值量。这是马克思剩余价值理论带有根本性的重大发现。然而,马克思在其对资本主义社会作出“生理解剖”和对古典政治经济学展开批判进而获得这一发现时,对于工人在市场上出卖的到底是劳动还是劳动力,却有一个逐步深化其认识的过程,即从最初“出卖劳动”的提法到后来“出卖劳动力”的深刻认识。这一过程充分体现了勇于自我否定和创…     

论中国共产党发展观的一脉相承和与时俱进

中国共产党在领导中国革命和建设的过程中。逐步形成了关于发展问题的一系列理论和观念。中国共产党的发展观是马克思主义基本原理与中国实际相结合的产物，继承了马克思主叉发展观的基本原则和重要内容，是一脉相承的科学。中国共产党发展观作为科学的世界观和方法论。又必然随着我国实践的发展而不断深化和发展，是与时俱进的科学。     

中华民族精神的与时俱进和民族复兴

以爱国主义为核心的中华民族精神具有与时俱进的品质,这一品质是由民族复兴的实践决定的。实现中华民族伟大复兴,是历史和时代赋予党的神圣使命。党要担负好这一使命,必须要有强大的精神支撑。与时俱进的民族精神是中华民族复兴的精神支撑,是民族团结统一的精神纽带。     

论思想政治工作的"与时俱进"

思想政治工作的与时俱进是指思想政治工作也要随着客观实践的不断发展而不断变化自身的内容和形式、方针与原则、方式与方法等。思想政治工作与时俱进性具有客观必然性 ,遵循相应的根本原则。思想政治工作与时俱进的基本途径与方法 ,首先是树立大思想政治教育的新理念 ,唤起全党全社会对思想政治工作的高度重视 ,不断提高主体自身素质 ,思想政治工作应当面向世界、面向未来、面向现代化 ,要重新认识客体在整个教育中的地位和作用。