如何正确理解矛盾范畴

逻辑矛盾和辩证矛盾是两种不同的"矛盾之说,"但二者对矛盾范畴的基本理解是一致的,即矛盾双方的对立是一种抽象的对立。随着马克思主义的矛盾辩证法的引入,由于受到传统形象思维的影响,人们把辩证矛盾理解为一种类似矛与盾的一对一的具体的对立统一,这是对辩证矛盾范畴的一种误解。要准确地理解马克思主义的矛盾辩证法,需要首先消除这种误解。     

多级本质论的由来与失误

学术界长期流行“一事物有多个或多级本质”哲学命题,而在笔者看来,这一哲学命题并不一定成立。这一命题违背了马克思主义哲学关于物质第一性、关于事物本质的定义及其规定性等基本原理。     

公有制与私有制本质论

对所有制本质的分析应着重其与国家政权的关系和指向,指向大多数人的共同利益则所有制具有公有性质,指向个人或少数人的特殊利益,则所有制具有私有的性质。私有制的演化及其向公有制的转变过程,也就是国家政权与实在的所有者利益不断分离的过程。     

关于社会主义本质论认识的发展

邓小平社会主义本质论是对马克思主义的继承和发展,是邓小平理论创新中最具有特色的、份量最重的部分。任何关于社会主义本质论的概括,都要与时俱进,不断发展,邓小平社会主义本质论也不例外。“三个代表”重要思想是社会主义本质论在新的历史条件下的深化,“以人为本”的科学发展观是社会主义本质论的应有之意,构建社会主义和谐社会是社会主义本质论的丰富和发展。     

和谐范畴与矛盾理论之关系

和谐是矛盾理论的范畴之一,认识和谐必须从矛盾理论出发。和谐不同于矛盾的同一性,它是事物矛盾运动的一种表现形式,而同一性则是矛盾的一种基本属性。事物矛盾运动表现为和谐或对抗形式是同一性与斗争性相互作用的结果,但这种相互作用受环境条件和主体因素的影响。认识和谐范畴在矛盾理论中的定位及其演化规律,对于和谐社会的建设意义重大。     

邓小平社会主义本质论的经济伦理学分析

邓小平社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分,具有深刻的经济伦理思想,它不仅体现于生产力理论之中,也蕴含在共同富裕理论之内,从而彰显了邓小平经济思想和伦理思想的有机统一.邓小平社会主义本质论可以简单概括为生产力理论和共同富裕理论两个层次,本文试图把这两个层次置于经济伦理学视角之下,逐一进行分析,以求更充分揭示邓小平社会主义本质论中的经济伦理思想.     

邓小平社会主义本质论与民主社会主义本质论——纪念邓小平同志南方谈话发表十周年

1992年春，邓小平同志在南方谈话中，以伟大政治家的胆略和气魄，对社会主义的本质作出全新的概括，为理论界拨开了迷雾，澄清了是非，指明了方向。十年过去了，随着实践的发展，人们对社会主义本质的认识也在深化。有些研究者认为，邓小平同志关于社会主义本质的新概括，仅仅涵盖了经济方面的本质要求，并没有涉及到社会主义政治、社会     

邓小平"社会主义本质论"的思维特色探析

社会主义本质论蕴含着丰厚的辩证内涵，立足于生产力与生产关系的辩证统一，突出了两点论和重点论；立足于目的和手段的辩证统一，体现了逻辑的因果链；立足于结果与过程的辩证统一，隐含着动态的发展观。     

论警察哲学的范畴及范畴体系

客观地说,与一些相对成熟的哲学社会科学学科相比,我国警察学,从警学基础理论到警察部门业务学科,至今还没有建立起能够表明自己独立存在和理论优势的成熟的范畴及范畴体系.中国警察学研究如欲摆脱以往的感性、封闭、滞后状态,就必须积极引入哲学思维,进一步增强范畴意识,重视警察学范畴的研究.从警察哲学角度讲,应当从内容到体系突破既存的警察理论,构筑起以"公安"和"治安"为逻辑起点范畴、以"警察"为核心范畴、以"警政"和"警务"为基本概念的一整套警学基础理论概念范畴体系.只有这样,才能实现由注释警察学到理论警察学的提升,使警察学研究努力体现时代性,把握规律性,富于创造性.     

如何正确理解和把握邓小平社会主义本质论

对邓小平社会主义本质论要有正确理解和把握。邓小平社会主义本质论包涵三个层次:生产力方面、生产关系方面和根本目标方面,体现了生产力与生产关系的统一、目标和手段的统一、物质基础、社会条件和社会目标的统一、效率和公平的统一、根本任务和根本目标的统一、经济基础和上层建筑的统一、发展过程和最终目标的统一。     

本质论与本体论:全面认识社会主义的两个视角

从科学社会主义产生到现在,对于什么是社会主义从来就有不同回答。实际上,社会主义应该从本质论和本体论两个视角来认识。本质论是从本质属性上回答什么是社会主义,而本体论则是从社会形态上回答什么是社会主义。社会主义是本质与本体的统一体。懂得了这个道理,我们在社会主义现代化建设中,一方面要紧紧抓住大力发展生产力不放,努力提高全国人民群众的富裕程度;另一方面要紧紧抓住巩固社会主义制度不放,实现中华民族的伟大复兴。     

试论邓小平社会主义本质论的建构方法

邓小平社会主义本质论堪称微言大义,短短五句话包含着极其丰富的思想内涵,使人常学常新。它既是邓小平有中国特色社会主义理论的核心成果,也是邓小平探索社会主义心路历程的光辉结晶。透过不同时期,不同场合,不同背景下的相关论述,可以看到一位时代巨擘和思想伟人惊人的深邃和清醒,其思想走向脉络非常清晰,其认识发展过程逻辑十分严密,包含、展示、运用、形成了马克思主义科学认识方法,即具体和抽象相结合、分析和综合相统一,历史与逻辑相一致的理论建构方法。研究和探讨这些方法,不仅有助于更好地揭示邓小平社会主义本质论的博大精深,领略…     

"三个代表"思想与邓小平社会主义本质论

"三个代表"思想是邓小平社会主义本质论的与时俱进新发展,是中国人民在新世纪继续推进建设有中国特色社会主义进一步发展的指导思想,这一思想深化和拓展了什么是社会主义、怎样建设社会主义的基本问题,开辟了如何建设社会主义学说的新境界.     

从社会主义本质论到科学发展观——兼谈马克思主义时代化

在深入思考什么是社会主义、怎样建设社会主义这一首要的基本理论问题过程中,邓小平提出了社会主义本质论。社会主义本质论的提出,促使人们更加自觉地以经济建设为中心,强调生产力的发展。面对我国经济建设取得的巨大成就,以胡锦涛总书记为核心的新一届中央领导集体提出了科学发展观。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展思想的继承、丰富和发展,实现了对社会主义本质论的继承和超越,从而推进了马克思主义时代化。     

论思想政治教育学基本范畴与一般范畴的区别

范畴作为学科的基本理论单元,是一门学科建立的重要基石之一,由学科范畴构建起来的逻辑结构体系是该学科的基本骨架。思想政治教育学基本范畴与一般范畴都是思想政治教育学范畴理论的重要内容。深入辨析思想政治教育学基本范畴与一般范畴之间的区别,对于深刻理解思想政治教育学范畴的内涵,构建思想政治教育学不同层次的范畴体系,并通过范畴体系的发展引导思想政治教育学科建设与发展具有重要意义。     

关系范畴是哲学的基本范畴

关系范畴在哲学史上被广泛地使用,但其重要地位并没有得到真正确立.人们仅限于探讨辩证法范畴的相互关系、规律和范畴之间的关系等具体关系,而没有将它作为哲学的基本范畴来加以研究.关系范畴是哲学的基本范畴这一命题能否成立,取决于三个方面:首先,取决于它对人类实践和认识(包括哲学)活动是否具有举足轻重的作用;其次,取决于它是否具有广泛性,能被古今中外各个流派的哲学家们所应用和论证;再次,取决于它能否为人类的认识带来新的价值.     

政治理论范畴的性质、功能与特征

范畴是政治学理论的细胞。政治理论范畴是经验性与先验性、本体性与认识性、稳定性与变动性的统一;政治理论范畴可以帮助人们正确地认识、理解、预测和创造政治生活;科学的政治理论范畴必须具有明确性、类别性、类比性与可靠性的特征。     

刍议马克思实践人本质论视域下解放思想的理论意蕴

解放思想,是对党的思想路线进行第二次创新所形成的理论成果,在全面推进中国特色社会主义现代化建设的新时期、新阶段,它仍然具有重要的理论和实践意义。解放思想的主体是人,有必要按照马克思实践人本质论来思考解放思想的人学维度以及潜存于人学维度中的理论意蕴。     

社会主义本质论和第一生产力论关系论析

研究邓小平的社会主义本质论和科学技术是第一生产力论的关系对于中国特色社会主义建设和改革都具有极为重大的理论和现实意义。邓小平的社会主义本质论和第一生产力论是相互联系、不可分离的,孤立任何一个理论都不利于我国的社会主义建设。研究二者的关系对于推进我国社会主义初级阶段生产力发展,深化改革和扩大开放,强化对社会主义初级阶段基本经济制度的认识,实现社会主义和平发展有着重要的启示。     

把握社会主义的普遍性 加深对社会主义本质论的认识

社会主义本质论是邓小平南方谈话的最主要理论创新,在谈话的一系列理论创新中起着引领和统摄的作用。它是邓小平理论以至整个中国特色社会主义理论体系的核心和科学基础。它的提出,使对社会主义的认识上升到更高更深的层次;它不仅立足于当代中国,实际上体现了科学社会主义的普遍性;把握它所反映的社会主义一般规律,有重大的现实指导意义。