高等教育自学考试与高职高专教育人才培养模式探讨

在日新月异的经济全球化时代,包括综合国力在内的各方面竞争异常激烈。其中,经济的竞争在于科技,科技的竞争在于人才,人才的培养要靠教育。在人才培养上,教育事业任重道远,承担着首要任务。我国要在这场竞争中取得成功,就必须建立良好的人才竞争机制、人才培养机制,要大力发展教育,培养自我人才。自我人才的培养将是教育事业的一项长期的战略任务,为此,我国高等教育自学考试与高职高专教育有效沟通衔接是人才培养的一种新模式。     

虚拟教育-高等教育面向全球化的竞争战略

虚拟教育正是在信息通讯技术运用于教育领域情况下,为适应日益激烈的全球化竞争而产生的一种新的教育形式。虚拟教育的出现有几个方面的影响因素:一是高等教育参与全球化竞争的需要;二是现代ICT技术的发展对教育的要求;三是高等教育为适应市场的要求而进行教学改革的需要。当前,在中国发展虚拟教育来提高我国居民的教育水平,是我国全面建设小康社会,实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要举措。     

加入WTO对我国高等教育人才培养的影响及对策

加入WTO的过程也是我国教育服务市场开放的过程,我国在教育服务部门的具体承诺将对我国高等教育人才培养产生全面而深远的影响,只有不断地更新人才培养的观念,调整人才培养的标准,丰富人才培养的手段,完善人才培养的体制和管理制度,才能在开放的过程中提高我国人才培养的水平和能力,培养出具有国际竞争力的各类人才,以适应我国参与国际竞争的需要。     

高职英语教学中存在的问题及改革建议

中国加入WTO后,要求高等教育培养出适应经济全球化需要的、能够进入国际市场进行竞争的复合型人才。这种需求使高职高专院校英语教学面临着改进教学方法,提高教学质量,为国家培养出更多的掌握英语交际能力的合格人才的新挑战。从英语教学在人才培养中的地位和当前高职高专英语教学存在的问题出发,应改进英语教学方法,培养学生英语学习兴趣,从而提高课堂教学质量。     

高校该培养什么样的人才?

人才的培养和产出主要依赖于教育，特别是高等教育。高等教育要适应社会、适应经济的发展，关键就是看培养的人才是否为社会所需，为经济建设所用。从历史发展的进程来看，农业经济时代需要“体能型”人才，工业经济时代需要“技能型”人才，而知识经济时代的到来将要求人才具有广博的知识面、深厚的文化功底、专精新的专业知识与技能，以及便于合作、甘于奉献、勇于探索、敢于创新的智能——创新——复合三位一体的人才类型。 知识经济的人才特征决定了在人才培养上要重素养、厚基础、精专业、强能力、敢创新、宽适应。然而，作为知识生产…     

深化教育教学改革 提高人才培养质量

人类已进入21世纪，新世纪、新的形势赋予高等教育新的使命。江泽民同志曾经指出：“教育工作必须进一步解决两大重要问题，一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要；二是要全面提高办学的质量和效益。高等教育只有解决好全面适应和全面提高的问题，才能更好地培养出2l世纪国家经济建设所需的合格人才。”“两个全面”要求我们应当把高教改革放到社会和科技发展以及经济体制改革的大背景中去进行，深入研究我国现代化建设对人才培养目标、模式的要求，更新教育思想和观念，改革教学内容和体系，深化体制改革。近年来，吉林公安高…     

实现高等教育的六个观念转变迎接知识经济挑战

在以知识经济为特征的新世纪，高等教育将承担更为重要的社会职责，接受高等教育将成为人们的权力、义务和责任，这为高等教育的进一步发展注入了活力。知识经济是一种新型经济，所需要的人才也是一种新型人才，但长期以来我国高等教育在计划经济体制下形成的一整套人才培养体系和教育观念，已经不能适应当前世界范围的高科技迅猛发展的趋势，而必须进行相应的、更为深刻的改革，实现高等教育的六个观念转变以迎接知识经济挑战。     

改善创新人才培养教育环境的若干思考

我国已成为高等教育大国,人才培养规模位居世界之首。近年来,我国制定和出台了一系列有利于高校创新人才成长的计划,并取得较好成效。但还要看到高等教育在本科教学实践、教学科研投入以及跨学科、跨实验室参与科研活动等环节方面还很薄弱,制约了学生创新能力的提升。为此,我国高等教育需要进一步明确创新人才培养目标,加强学术规范制度建设和产学研的合作,为创新人才营造健康成长的环境。     

高校素质教育要注意创新人才的培养

全面推进素质教育,培养创新人才是社会发展的需要,也是高等教育改革的需要.培养创新人才,一是要树立正确的人才培养观念;二要改变传统的、落后的教育模式,促进学生个性发展;三要营造有利于创新人才成长的环境;四要加强师资队伍建设.     

全球化背景下我国外交人才培养模式探析

随着全球化进程的加快,世界各国的合作交流也不断加强,为适应时代要求,中国亟待培养出具有良好专业素质及涉外技能的复合型外交人才。然而,从实践来看,真正胜任外交事务的优秀人才在我国还很匮乏,这在一定程度上也阻碍了我国国际化进程的步伐。因此,立足国情,以全球化对外交人才培养的特殊要求为目标,通过深入分析当前我国外交人才培养存在的具体问题,可为再造外交人才培养模式提供思路支撑。     

高职国际化人才培养的战略背景

国际化人才是目前最受人青睐的人力资源,分析高职国际化人才培养的战略背景,有利于人们从战略的高度认识高职国际化人才的重要。经济全球化与教育的产业化与国际化密切相联,国际化人才是科教强国战略的有机组成部分,培养国际化人才是高等教育的历史使命。高职国际化人才培养是社会发展的必然选择。     

试论公安院校教学基本建设

教学基本建设包括师资队伍建设、学科专业建设、课程建设、教材建设、教学制度建设等。这项工作是关系到高等教育改革和发展的一项具有全局性的重要举措,对于高校改革人才培养模式,提高人才培养质量,增强适应社会的竞争力都具有十分重要的意义。伴随着经济全球化趋势的增强,经济和产业结构的调整,尤其是我国加入WTO后,社会各领域对人力资源提出了新的要求。尤其是科学技术的发展和对外开放的扩大,外资大量进入中国,必然对技术应用型人才、经营管理人才和服务第一线的高素质专门人才有大量的需求。公安院校作为为公安机关培养人民警察和为…     

以需求为导向的商务英语专业人才培养体系创新研究

地方高校要培养适应地方经济社会需要的人才。商务英语专业应培养复合型应用型人才。基于地方人才需求状况,正确定位人才培养目标,合理建构人才培养体系,是确保商务英语专业人才能适应地方经济社会需要的关键。商务英语专业人才培养体系,可从课程结构、培养模式、实践教学和考核评价机制等方面进行构建和创新。     

谈公安院校学员实践创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,社会和经济的发展不仅取决于人才的数量和结构,也取决于人才的创造精神和创新能力。在面向21世纪的公安高等教育改革实践中、在注重学员全面素质培养的同时,按照知识、能力、素质三者协调发展的人才培养模式,需要突出和加强学员创新知识的传授、创新能力和创新素质的培养,以造就适应知识经济时代和我国构建社会主义和谐社会伟大事业需要的创新型高级专业人才,这是一项十分重要的任务。     

调整与适应:高等教育结构与劳动力市场的关系探寻

在现代社会里,高等教育不仅要在人才培养总量上满足劳动力市场的需求,更需要在结构上实现合理优化,达到与劳动力市场人才需求及就业结构的动态均衡.我国劳动力市场正日益呈现出由低级向高级发展、由卖方向买方转变、由东部向西部推进、由封闭向开放过渡的变化趋势,因此,高等教育的层次结构、专业结构、布局结构和体制结构等必须作出相应的调整,只有这样才能使我国高等教育培养和输送的人才不断满足劳动力市场的需要.     

我国服务贸易人才培养机制浅谈——从高等教育的视角

本文从高等教育的视角,分析了当前制约我国服务贸易人才培养模式的主要因素以及现存的主要问题,并从多方面探讨了我国针对基层人才、高技能复合型人才、高层管理人才三个层次的服务贸易人才培养模式,论述了高校在服务贸易人才培养过程中应扮演的角色及起到的桥梁作用,指出了我国服务贸易人才培养在高等教育阶段缺乏实质有效的激励机制,并由此造成服务贸易专业毕业生离职率高、人才流失等严重问题。文章由此提出,在高等教育阶段也应充分重视人才激励机制的建立与健全,将人才培养模式与人才激励机制相结合,文章最后给出了相应的解决办法和政策建议。     

构建县级党校教育新模式

科学技术一体化、经济全球化、社会信息化是当今世界发展的主要特点和主要趋势、为适应新世纪社会发展对人才提出的新要求，县级党校在人才培养模式方面必须进行面向新世纪的改革?不仅要使党校在功能上与市场经济发展相适应，而且要使党校能真正肩负起培育适应市场经济需要的人才的重任。只有实现以上的转变，党校教育才能在新世纪的人才战略上有所作为。     

地方高校管理类本科专业拔尖创新型人才培养研究——基于湖北省属高校的实证研究

湖北省省属高校管理类本科在培养管理类专业拔尖创新型人才方面仍处于起步阶段.加快管理类专业拔尖创新型人才的培养是高等教育改革与发展的需要,也是提高高等教育质量的重要举措,更是使学生提高创新能力更好地适应与服务社会和经济的需要.高等学校管理类拔尖创新型人才培养是一项复杂的系统工程,它需要政策的支持、科学的实验和设计规划、以及不断的完善和总结.同时,也需要吸取国外教育发达国家的成功经验,博采众家之长.     

以马克思主义人才观统领“人才立市”战略

在当今社会里,我们要从科学的角度去看待人才,发展人才。要以人才培养人才,人才发现人才,人才引导人才的方式构建人才的可持续发展,这就需要用马克思主义人才观来指导我们的"人才立市"战略,造就一支能够适应营口率先崛起需要的人才队伍。     

电子科技大学:"电子信息+城市管理"人才培养模式创新与实践

在2021年9月的中央人才工作会议上,习近平总书记指出,"要下大气力全方位培养、引进、用好人才.我国拥有世界上规模最大的高等教育体系,有各项事业发展的广阔舞台,完全能够源源不断培养造就大批优秀人才,完全能够培养出大师".他强调,要走好人才自主培养之路,高校特别是"双一流"大学要发挥培养基础研究人才主力军作用,全方位谋划基础学科人才培养,建设一批基础学科培养基地,培养高水平复合型人才.面向未来,我国城市人才培养的目标主要是以创新能力和引领能力为主.而城市治理人才的创新能力,除了城市管理专业知识和实践技能外,更需要具有应对信息技术条件下城市尤其是超大型城市治理难题的知识体系与实践能力.