生源地助学贷款政策的多源流理论分析

生源地助学贷款政策已于2007年8月进入正式的试点阶段。这一政策的出台是我国助学贷款制度发展和变迁过程中的又一次重要探索。运用约翰·W·金登的多源流理论对这一政策生成和发展的过程进行考察,从政策利益相关者的行为选择入手对其进行归因分析,最终得出结论:生源地助学贷款政策的出台是多元利益主体共同推动下多种因素综合作用的结果。同时,要推进和完善这一政策必须形成政策执行的合力。     

国家助学贷款——高校收费政策的制度保障

高等教育是非义务教育,学生上大学原则上均应缴费。但是大量贫困生不但交不起学费,生活费也成问题,日益严重的学费拖欠已严重影响了高校的正常发展。笔者认为解决问题的关键是建立以大规模国家助学贷款为主体,其他方式为补充的规范化的学生助学体系,并通过建立个人诚信制度、增加还款方式、延长还款期限、建立担保和保险机制等来保证国家助学贷款的顺利实施。国家助学贷款是高校收费政策的制度保障,其发展趋势是让所有学生都能自由选择以接受助学贷款的方式来完成学业。     

安徽省人民政府办公厅转发中国人民银行合肥中心支行等部门关于安徽省生源地信用助学贷款暂行办法的通知

皖政办[2007]78号各市、县人民政府,省政府有关部门、各金融机构:中国人民银行合肥中心支行、省财政厅、省教育厅、省地方税务局和省农村信用社联合社《安徽省生源地信用助学贷款     

高校学生助学贷款定价问题探析

高校学生贷款问题是新世纪以来我国政府推进高等教育公平和发展的重要议题,其中助学贷款定价一直以来是广受关注的关键问题和政策难点。通过梳理我国高校学生助学贷款的发展历程,阐释高校助学贷款的成因和贷款定价的内涵,辨析目前助学贷款定价的两难处境和问题实质,在此基础上立足国情,得出优化我国高校学生助学贷款定价的启示与对策建议。     

助学贷款失信惩罚机制:博弈分析与政策建议

发展助学贷款 ,对我国未来的教育经济发展有深远意义。目前我国助学贷款发展缓慢 ,失信违约风险是主要制约因素。博弈分析表明建立失信惩罚机制是化解失信违约风险的有效途径。在此基础上本文提出了建立我国助学贷款失信惩罚机制的政策建议     

商业助学贷款信用体系中存在的问题及对策研究

目前,推广商业助学贷款有助于更好地实现教育公平,而我国商业助学贷款推行现状却不尽人意。本文运用比较研究法,通过分析我国助学贷款信用体系中存在的问题,并参考国际经验,提出了完善我国当前商业助学贷款信用体系的对策,希望对我国商业助学贷款的发展有所裨益。     

国家助学贷款政策的困境与出路

1999年国家助学贷款政策推出以来,受到了社会各界的广泛欢迎,但由于银行放贷存在较高经营风险而陷入了政府支持、银行不积极的尴尬境地.学贷险通过引入保险机制对贫困家庭学生等弱势群体提供贷款的信用担保,可以解决国家助学贷款政策中存在的风险防范的制度性缺陷问题,科学合理地实现还贷风险的转移和分担,帮助贫困大学生顺利完成就读计划.     

浅议国家助学贷款管理中存在的问题与对策

本文就国家助学贷款发放过程中出现的问题与困难,从银行、学校与学生三方面进行了原因分析,并从银行风险防范角度出发,提出了相关措施,以提高三者对助学贷款的认识,增进银校之间的理解与信任,解决国家助学贷款管理中出现的问题,共同推进国家助学贷款工作的进一步发展。     

高校在推进国家助学贷款工作中存在的问题与对策

在助学贷款的推行过程中,部分高校存在着认识有偏差、宣传不到位、制度不完善等问题。这些问题严重影响和制约了助学贷款制度的深入开展。作者认为要解决这一问题,除了国家有关部门进一步完善有关政策外,高等学校应当从高等教育改革的大局出发,在人力上支持,在资金上投入,积极主动推进助学贷款工作,为助学贷款工作的深入开展创造良好的条件。     

高校在推进国家助学贷款工作中存在的问题与对策

在助学贷款的推行过程中,部分高校存在着认识有偏差、宣传不到位、制度不完善等问题.这些问题严重影响和制约了助学贷款制度的深入开展.作者认为要解决这一问题,除了国家有关部门进一步完善有关政策外,高等学校应当从高等教育改革的大局出发,在人力上支持,在资金上投入,积极主动推进助学贷款工作,为助学贷款工作的深入开展创造良好的条件.     

论国家助学贷款政策及其缺陷

国家助学贷款作为解决高校贫困学生就学难的一项制度安排,一直是政府教育主管部门和高校强力推行的政策措施,它不仅体现了国家公平教育机会和加快人才培养的社会目标,同时也体现了党和政府对高校贫困大学生的人文关怀。但由于国家助学贷款是由商业银行发放给贫困学生的信用贷款,实行的是政策性业务的商业化运作,政策出台前缺乏充分的利益博弈,其发展轨迹可谓一波三折,费尽坎坷。     

论国家助学贷款政策及其缺陷

国家助学贷款作为解决高校贫困学生就学难的一项制度安排,一直是政府教育主管部门和高校强力推行的政策措施,它不仅体现了国家公平教育机会和加快人才培养的社会目标,同时也体现了党和政府对高校贫困大学生的人文关怀.但由于国家助学贷款是由商业银行发放给贫困学生的信用贷款,实行的是政策性业务的商业化运作,政策出台前缺乏充分的利益博弈,其发展轨迹可谓一波三折,赍尽坎坷.     

国家开发银行内蒙古分行心系民生助学贷款业务圆寒门学子读书梦

2011年11月11日,国家开发银行内蒙古分行与自治区教育厅举行2011年度生源地信用助学贷款提款协议书签字仪式。自治区副主席布小林出席签字仪式并讲话,     

助学贷款市场的道德风险成因及防范

目前,我国助学贷款市场上道德风险不容忽视,其高发率已成为制约助学贷款制度顺利实施的瓶颈。因此,应建立有效的助学贷款制度实施机制,加强对大学生的信用教育以防范助学贷款市场的道德风险。     

我看助学贷款

助学贷款自1999年推行以来，在全国高校引起较大反响。4年来，实行效果因为各地和各校的情况不同而褒贬不一。对于大学生来说，我认为应该看到以下三点：过程的问题不是政策的问题。助学贷款在推行过程中确实存在一些问题，比如，覆盖的面还不够宽，效率不够快，以及银行与操作部门之间的衔接不够，等等。但是，这些问题是政策推行过程中的问题，不是贷款政策本身的问题。     

国家助学贷款实施中的问题和对策

国家助学贷款是我国高校推行收费改革后的产物 ,对继续扩大高等教育规模 ,实施科教兴国战略具有重要意义 ,本文针对我国高校开展国家助学贷款的现状 ,总结了实施中存在的问题 ,并提出了进一步完善此项工作的具体措施。     

我国助学贷款中的风险补偿基金管理

本文从助学贷款的二重性出发分析了建立助学贷款风险补偿基金的必要性;借鉴国外建立助学贷款风险补偿基金的经验,依据国务院转发的《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》,对建立我国助学贷款中的风险补偿基金提出了管理办法。     

我国国家助学贷款制度研究

随着我国高等教育收费制度的改革,经济困难学生正在成为社会各界普遍关注的问题。国家助学贷款制度实施过程中存在诸多的困难和问题,应进一步完善我国国家助学贷款制度。     

论如何建立完善的高校助学贷款制度

一、引言国家助学贷款是指金融机构向中华人民共和国境内的(不含港澳特别行政区、台湾地区)高等学校中经济困难的全日制普通本、专科生(含高职生)、研究生和第二学士学位学生发放的,用于支付