深刻认识新时代十年伟大变革的里程碑意义

<正>习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的二十大”专题研讨班开班式上的重要讲话中指出,从党的十八大开始,中国特色社会主义进入新时代。新时代十年的伟大变革,在中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及中华民族发展史上具有里程碑意义。这一重要论断深刻启示我们,对于新时代十年伟大变革的里程碑意义,既要从五个维度不同领域深入探索,又要树立大历史观,把“五史”统一起来深化认识。     

新时代伟大变革对世界社会主义运动的影响

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出,新时代十年的伟大变革,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义,并强调十年来我国全面推进中国特色大国外交,推动构建人类命运共同体,坚定维护国际公平正义,毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径;积极参与全球治理体系改革和建设,国际影响力、感召力、塑造力显著提升。中国共产党的理论创新和实践探索是国际共产主义运动和世界社会主义运动的重要组成部分。百年来,不论国际形势如何风云变幻,     

论中国改革开放30年的道路探索与理论创新

中国最近30年的历史,是改革开放史与理论发展史的统一。中国特色社会主义理论体系来源于改革开放的实践,并推动着实践的深化发展;对改革开放实践的新鲜经验总结与提升,丰富和发展着中国特色社会主义理论体系。在理论与实践的统一与互动中,我们开辟了中国特色社会主义道路,使中华民族大踏步赶上时代前进潮流,迎来伟大复兴的光明前景。     

在感悟伟大时代变革中增强政治定力

<正>深入学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的二十大”专题研讨班上的重要讲话精神,我们必须从事关党和国家事业继往开来、中国特色社会主义前途命运、中华民族伟大复兴的战略高度,充分认清党的二十大将在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有树立新的历史里程碑的厚重力量,坚定战略自信,保持战略清醒,增强信心斗志,坚决拥护“两个确立”,坚定不移维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。     

新时代统一战线的战略定位与发展图景 ——从"爱国统一战线"到"中华民族伟大复兴统一战线"

新时代中国特色社会主义的新方位、新使命和新目标,对统一战线的定位、作用和发展提出了新要求.从功能型统一战线角度来看,新时代统一战线可称为"中华民族伟大复兴统一战线",是爱国统一战线在新时代的新发展,其定位、作用和发展都将围绕中华民族伟大复兴这一宏伟奋斗目标来展开.新时代统一战线以服务中华民族伟大复兴为突出功能,以实现中华民族伟大复兴为最大价值公约数,以展现中华民族伟大复兴的中国方案为外部效应.新时代统一战线将深度嵌入中国国家治理体系,展现对中国国家治理体系完善和国家治理能力提升的重要作用:统一战线制度促进中国特色社会主义制度成熟和定型;统一战线民主促进中国特色社会主义民主发展和完善;统一战线关系促进中国特色社会主义社会整合和凝聚.新时代统一战线围绕为中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量的重大任务,其发展图景是:形成国内与国际、网上与网下高度统筹的统一战线空间布局;形成策略与战略、法宝与目的高度一致的统一战线理论认识;形成利益与认同、政策与法治高度协同的统一战线工作方法;形成衔接紧密、权威高效的统一战线运转体制;形成紧贴时代、着眼未来的统一战线发展视野.     

学习“四史”与实现中华民族伟大复兴

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,就其主流和本质来说,是中国一代又一代的志士仁人和人民群众发扬爱国主义传统,为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗的历史。中华民族的复兴都离不开中国精神的推动和中国人民的支持。中国精神在实现中华民族伟大复兴的历史征程中激发出人民群众的巨大力量,推动中国特色社会主义事业不断前进。中国共产党领导人民把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合,探索出一条中国特色的革命、建设、改革道路,发展了中国特色社会主义事业。学习"四史",弘扬中国精神,探索中国道路,凝聚中国力量,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。     

论邓小平与中华民族伟大复兴

邓小平领导中国人民开创中国特色社会主义新时代,他第一个提出先"建立小康社会",然后在建国100年基本实现社会主义现代化。他开辟改革开放的中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴奠定了正确发展方向的历史基础;创立中国特色社会主义理论体系之基的邓小平理论,为实现中华民族伟大复兴奠定了正确指导思想的历史基础;始终坚持和发展而尚未完全明确其概念的中国特色社会主义制度,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本制度的历史基础;规划未来中国发展宏伟愿景,为实现中华民族伟大复兴奠定了正确战略目标的历史基础。     

以“四史”学习强化新时代大学生理想信念教育

<正>习近平总书记关于“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也为高校在新时代以“四史”学习引领新时代大学生理想信念教育提供了理论指引。深入开展“四史”教育,对于提升大学生理想信念教育具有高度的实效性和现实意义。     

中国特色社会主义新时代的就业问题和就业工作

<正>一、中国特色社会主义新时代的就业问题习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会的报告中提出"中国特色社会主义进入新时代"。中国特色社会主义新时代就是我国在社会主义初级阶段的基本国情下,经过长期努力,从富起来向强起来的伟大飞跃。改革开放以来,经过近40年的现代化建设,我国经济总量稳居世界第二,国内生产总值达到80万亿元。进入新时代,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,坚持质量第一、     

创新宣讲推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心——“新思想同心闽北行”综述

正党的十九大报告,高瞻远瞩、举旗定向,气势磅礴、引领时代,是中国共产党不忘初心、牢记使命的政治宣言。报告吹响了夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角,开启了全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程。报告提出的习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂,是马克思主义中国化的最新理论成果,是照亮中华民族伟大复兴前程、指引我们党夺取"四个伟大"新胜利的思想灯塔。写     

牢牢把握各民族团结奋斗的时代要求

<正>习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时强调：“要牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求。”“牢牢把握团结奋斗的时代要求”是“五个牢牢把握”的重要内容之一。团结才能胜利，奋斗才能成功。团结奋斗不仅是中国特色社会主义进入新时代的时代要求，     

新时代“四个伟大”的内在逻辑与当代意蕴

"四个伟大"既是对中国特色社会主义建设实践经验的高度总结,又是对新时代实现中华民族伟大复兴历史使命的最新要求和具体阐释。"四个伟大"以内在的强大合力推动中国特色社会主义进入新时代,它是中国化马克思主义理论创新的实践基础,是改革开放以来中国社会主义现代化建设的逻辑主线,是党的十八大以来中国共产党治国理政的总体框架,更是现阶段中国特色社会主义新发展实践的强大支撑,具有丰富的当代意蕴。     

新时代爱国主义精神的主题深化与境界升华

爱国主义是中华民族的精神核心,始终是激扬的主旋律;爱国是具体的,一代人有一代人的长征和使命,不同的时代有不同的爱国行为和爱国精神。近代以来,中国人民和中华民族在爱国精神的激励下,救亡图存,奋发图强,找到了生存发展富强之路;中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义新时代,迎来了中华民族伟大复兴的新时代和构建人类命运共同体的新时代,新时代的爱国有鲜明的时代性和世界性,也是中华民族精神在全球化时代的发展。     

在“四个伟大”中爱国统一战线的责任与担当

"四个伟大"是中国特色社会主义理论和中国共产党建设理论的重大创新,是新时代中国共产党治国理政总体战略和谋划事业的总体框架,是中华民族迈入新时代、开启新征程、续写新篇章的定盘针和主心骨。新时代,要继续巩固和发展最广泛的爱国统一战线,牢牢把握大团结大联合主题,为建成社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴凝聚共识、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。     

"四史"教育融入职业院校思政课堂路径探索

"四史"指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是中国共产党领导中国人民在实现站起来、富起来、强起来的伟大实践."四史"不只是党员干部的必修课,也是新时代大学生的必修课,在思政教学中发挥着不可替代的作用.针对学生的特点,高职院校要积极探索把"四史"教育融入思政课堂的有效路径,在潜移默化的课程渗入中使"四史"知识入脑入心.     

改革开放是中国特色社会主义的逻辑选择

回顾改革开放40年历程,中国共产党领导的改革开放始终具有唯物史观特征、中国历史特征、世界特征和中国共产党属性特征,与中国特色社会主义形成紧密的逻辑联系。40年来,改革开放成就了中国特色,发展了科学社会主义。站在新时代,向着中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行,全面深化改革、扩大开放是必然性选择。     

"四史"教育融入职业院校思政课堂路径探索

"四史"指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是中国共产党领导中国人民在实现站起来、富起来、强起来的伟大实践."四史"不只是党员干部的必修课,也是新时代大学生的必修课,在思政教学中发挥着不可替代的作用.针对学生的特点,高职院校要积极探索把"四史"教育融入思政课堂的有效路径,在潜移默化的课程渗入中使"四史"知识入脑入心.     

中国特色社会主义进入新时代的科学内涵和历史意义探析

党的十九大对我国发展的历史定位做了科学的判断,中国特色社会主义进入了新时代。新时代是夺取中国特色社会主义伟大胜利,决胜全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化强国,逐步实现全体人民共同富裕,实现中华民族伟大复兴中国梦和走向世界舞台,为人类做更大贡献的时代。新时代中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案的重大意义。     

中国特色社会主义进入新时代的战略逻辑——深入学习党的十九大精神

习近平总书记在党的十九大报告中指出,改革开放以来,特别是党的十八大以来不断取得重大成就的基础上,中国特色社会主义进入了以三个"意味着"和一个"主要矛盾"为主要特征的新时代。"新时代"是我国发展新的历史方位,是中国特色社会主义新的发展起点和发展依据。只有深刻理解并准确把握新时代呈现出来的新特点、新要求和新机遇,才能制定出具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领,推动中国特色社会主义现代化建设取得新的更大成就,决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

新时代党校青年教师使命担当

中国特色社会主义进入新时代,新时代呼唤有为的新青年。站在新的历史节点,党校青年教师应锚定人生坐标,找准时代定位,做好中国特色社会主义道路的继承者,中国特色社会主义思想的传播者,中国特色社会主义事业的建设者,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献智慧力量。