“三个代表”的科学论断与跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的设想

马克思关于东方经济文化落后国家跨越资本主义"卡夫丁峡谷"的设想近年来引起许多学者关注.中国共产党三代领导核心在设法解决跨越问题上进行了不懈努力,取得了举世瞩目的成功在毛泽东领导下建立了新中国,为实现跨越奠定了必要基础;邓小平理论则是这一"设想"的应验和创造性发展;按江泽民"三个代表"科学论断去努力实践,把党建设好,有中国特色社会主义一定能成功,中国人民一定能实现跨世纪的宏伟目标.     

关于“科学社会主义理论体系”的考察

马克思、恩格斯对于如何建设社会主义提出了一些设想，但没有形成一条关于社会主义建设的科学理论体系。苏联模式基本上是按照马恩设想实践的，这种模式虽然有严重缺陷，但不能完全否定。中国特色社会主义是从中国国情出发探索的社会主义实践模式，邓小平的社会主义本质论对认识什么是科学社会主义指明了方向。     

试论“两个可能”在科学社会主义理论体系中的地位及其意义

在科学社会主义理论体系中,处于核心地位的是“两个必然”和“两个决不会”的科学思想。根据马克思、恩格斯的思想和社会主义的新实践,站在时代的新高度、用与时俱进的精神重新审视世界社会主义的新发展,有必要将马恩晚年提出的可能在“落后国家先革命成功再建设社会主义”以及“以和平方式进入社会主义”的思想概括为“两个可能”,深化认识,并将其作为“两个必然”和“两个决不会”思想的必要补充,以进一步丰富和发展科学社会主义理论,从而构成马克思主义经典作家关于科学社会主义的完整思想体系。     

东方社会主义的实践与理论创新

东方社会主义是指以俄国和中国为代表的东方国家人民进行社会主义革命和建设的理论与实践。经典作家关于越过资本主义制度走向社会主义道路有过许多论述,东方社会主义经过近一个世纪的大胆实践和理论探索,产生了俄国的列宁主义和中国的毛泽东思想和邓小平理论,大大丰富和发展了经典作家关于社会发展阶段的理论.实现了社会主义思想史上的理论创新。     

“三个代表”重要思想与社会主义社会全面发展

“三个代表”重要思想对社会主义社会全面发展问题的阐述,是对科学社会主义的突出贡献。他创造性地提出了社会主义社会是全面发展、全面进步的社会的崭新命题,从三个文明和社会各方面协调发展的角度系统阐发了社会主义社会全面发展的丰富内涵,并从加强和改进党的建设、调动一切积极因素、争取和平的国际环境等方面对实现社会主义社会全面发展的政治保证提出了新要求。     

论马克思恩格斯“东方社会理论”视野下的中国特色社会主义

马克思恩格斯东方社会理论,丰富了马克思主义关于＂无产阶级解放条件＂的理论学说,对全世界无产阶级和被压迫民族的解放运动、以及走上社会主义国家如何实现现代化具有重大的理论指导意义。马克思恩格斯东方社会理论继俄国后在中国继续得到成功实践,不仅彰显了其强大生命力,更为重要的是论证了当代中国选择社会主义道路的科学性、正确性和历史必然性。     

社会主义百年实践的伟大成果-邓小平社会主义本质论

20世纪是对科学社会主义理论进行实践检验的世纪。 2 0世纪一系列社会主义国家荣辱兴衰的历史 ,说明马克思恩格斯科学社会主义根本原则的不朽性 ,同时 ,对社会主义的认识 ,也经过了近百年的实践与再认识的过程。邓小平创立的社会主义本质论 ,体现了生产力与生产关系的统一 ,社会主义根本任务与根本目标的统一 ,从根本上破除了脱离生产力 ,脱离社会主义价值目标来抽象谈论社会主义的错误观念。社会主义本质论是 2 0世纪社会主义实践的科学结晶和伟大成果 ,这个理论完成了对科学社会主义认识的第二次飞跃 ,解决了关系社会主义前途和命运的大难题。     

论社会主义的发展与科学发展社会主义

社会主义是世界性的,社会主义的主体是科学社会主义,世界社会主义是发展中的:一方面,世界社会主义国家发展稳定,另一方面,非社会主义国家的社会主义运动日显新潮。科学社会主义在中国的发展经历了传统社会主义和中国特色社会主义两大阶段。中国特色社会主义理论已经成为包含发展社会主义、和谐社会主义和科学发展社会主义三个层面的理论体系,这一体系必将成为指导我国社会主义建设事业取得更好更快发展的核心价值导向和基本方法选择,必将成为中国特色社会主义理论与实践的具体体现和科学规划,必将成为影响世界社会主义发展的重要理论和原动力。     

社会主义的理论创新：背景、进展、成果

社会主义理论是在探索落后国家社会主义建设道路、在解决中华民族近代以来历史课题、在推进马克思主义中国化、在全球化的进程中,实现创新和发展的。社会主义理论在拨乱反正中起步,在改革实践中发展,在总结经验中深化。社会主义理论的基本成果在于进一步搞清楚什么是科学社会主义、怎样对待科学社会主义;进一步搞清楚什么是资本主义、怎样对待资本主义;进一步搞清楚什么是社会主义、怎样对待社会主义。进一步搞清楚建设什么样的党,怎样建设党的问题。     

“三个代表”重要思想与中国特色社会主义道路

正确领会“三个代表”重要思想与中国特色社会主义的关系,全面把握中国特色社会主义道路的主要点,我们就能准确评析这条道路理论和现实的重大意义。中国特色社会主义道路马克思没有讲过,前人没有走过,其他社会主义国家也没有干过。虽然这条道路已经在当今世界崛起,但是这条道路还很漫长,还要在今后的实践中继续完善和发展。     

论民主社会主义的“民意”基础

民主社会主义作为当今世界主要政治社会思潮之一,在欧洲一些国家已占领意识形态的主阵地,甚至国内一些学者也认为民主社会主义才是马克思主义的正统,只有民主社会主义才能指导中国进行社会主义现代化建设。然而推崇民主社会主义的这部分人对科学社会主义的认识背离了唯物史观,对民主社会主义和科学社会主义理论研究浅尝辄止。从唯物史观的视角来分析民主社会主义产生的理论渊源,进而阐述了民主社会主义在中国得到推崇的原因以及中国坚持走科学社会主义道路的必然性。     

列宁晚年社会主义观的演变历程

列宁晚年的社会主义观始终关注的中心问题之一,是如何把马克思、恩格斯的科学社会主义的一般原则和构想同落后的、小农占人口大多数的俄国实际相结合,建设俄国特色的社会主义。本文梳理和分析了十月革命前后列宁的理论著述和政治实践活动,清楚、完整地展现了列宁晚年对社会主义、俄国社会主义道路的探索、思考的艰难历程。     

“三个代表”思想与社会主义现代化建设

社会主义现代化是最高层次的现代化。社会主义制度能保障中国现代化的有效推进。党的第三代领导核心的“三个代表”思想是实现国家现代化的根本保证。社会主义现代化建设目标的确立,充分体现着党的“三个代表”的思想。社会主义现代化的过程,就是坚持做到“三个代表”的过程。     

马克思跨越“卡夫丁峡谷”的理论与实践

马克思晚年提出了著名的东方社会可以跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的理论,即东方落后国家可以“不经受资本主义制度的一切苦难而取得它的全部成果。”俄国十月革命和中国革命的胜利,使这一理论变成了实践。但随着20世纪80年代苏联的解体和东欧的剧变,社会主义运动出现了曲折。而有中国特色社会主义道路的正确选择,使社会主义中国焕发出勃勃生机。正确把握“卡夫丁峡谷”理论的内涵.探讨苏联解体的成败得失,对于在社会主义实践中坚持和发展马克思主义,推进我国改革和现代化建设具有十分重要的意义。     

中国道路:落后国家实现现代化的路径选择

中国道路是落后国家走社会主义道路并探索实现国家现代化的路径选择,是马克思恩格斯对落后国家跨越"资本主义制度卡夫丁峡谷"设想的具体成功实践,也是中国共产党在社会主义国家性质的前提下实现国家现代化的艰辛探索。     

和谐社会的科学社会主义解读

构建社会主义和谐社会是对科学社会主义理论的继承与发展。符合马克思主义的基本原理,符合马克思主义关于科学社会主义社会的设想,是对中国特色社会主义理论的丰富与发展。     

列宁建设社会主义法治国家的构想及其当代价值

十月革命胜利以后,列宁针对经济文化落后的东方俄国如何进行法治建设展开了理论与实践探索,对社会主义法治国家的内涵进行了理论阐释,提出了一系列关于构建社会主义法治国家的战略构想:法治完备是建设法治国家的前提和基础;严格守法、执法、司法是建设法治国家的关键所在;加强法律监督和权力制约是建设法治国家的制度安排。认真研究列宁关于法治国家建设的理论探索与实践轨迹对于同属东方专制文化传统的中国实现依法治国具有极强的理论与现实意义。     

国家哲学社会科学研究“九五”规划重点课题指南

国家哲学社会科学研究“九五”规划重点课题指南马克思主义·科学社会主义１、马克思恩格斯对未来社会的设想与现实社会主义２、列宁建设社会主义的思想研究３、斯大林社会主义建设的理论与实践４、邓小平建设有中国特色社会主义理论研究５、十一届三中全会以来马克思主义...     

试论“三个代表”重要思想的理论主题

“三个代表”重要思想的理论主题是建设中国特色社会主义。建设中国特色社会主义是一篇大文章,作好这篇大文章需要解决两大基本问题:一是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”;二是“建设什么样的党、怎样建设党”。“三个代表”重要思想科学地回答了建设中国特色社会主义的两大基本问题。“三个代表”重要思想不仅是我们加强和改进党的建设的强大理论武器,而且也是推进中国特色社会主义自我完善和发展的强大理论武器。     

“三个代表”重要思想与21世纪社会主义

"三个代表"重要思想对21世纪社会主义事业的重大价值在于它对科学社会主义的理论创新与21世纪社会主义事业的发展以正确指导;它在深化对中国特色社会主义认识基础上所作出的新的理论结论对21世纪社会主义事业具有普遍指导意义;它揭示了21世纪发展社会主义事业的动力问题;它指出了21世纪多模式社会主义新的共同本质规定性;它揭示了21世纪社会主义发展的新特点.