从新疆“11·29”踩踏事故看中小学校园的安全问题和对策

目前中小学校内部的治安灾害事故屡次出现,一再证明学校的安全工作存在很多隐患,公安机关和学校管理人员应积极改变管理策略,把学校的安全整改工作落到实处,减少不必要的死伤,促进校园安全工作又快又好发展。     

试谈学校做好学生的安全教育

学校的工作重点是教学工作,但没有一个安全可靠的环境,没有安全可靠的设施,任何工作都难以实施。党中央和国务院一直把中小学生的安全工作放在各项工作的首位,为了做好中小学生的安全工作各级教育部门也都作出了相应的措施,每年都要下发几个文件要求各级教育部门和各个学校确实落实好学生的安全工作。不但要求宣传教育落实还要求组织落实、制度落实、责任落实。做好对学生的安全教育工作对于做好学生的安全工作、消除安全隐患,杜绝不安全的事情发生有着及其重要的意义。而学校有着对学生进行安全管理及教育的责任。学校要经常对全校学生进行…     

加强校园安全管理初探

安全管理是学校管理的基础。切实加强学校安全工作是学校管理者的重要职责。学校管理者要树立以人为本的安全管理责任意识,坚持预防为主的原则,健全和完善校园安全管理体系,积极开展安全教育和安全技能演练,关注细节,狠抓落实,努力营造安全、文明健康、和谐的育人环境。     

构建新型校园安全防控体系助推“平安校园”建设

高校保卫工作作为高校运行机制的重要组成部分，直接关系到学校的安全与稳定，改革与发展。新形势下，国内外复杂形势，教育体制改革，高校扩招带来的生源多元化等因素对高校安全稳定工作提出了更高要求，文章从建立指挥联动的应急机制；建立应急联动长效管理机制；构建校园网格化保卫模式，构建智能化安全防范措施；加强校园交通管理等五个方面提出构建校园安全防控体系的基本思路。     

安全背后的生命尊严——谈校园安全

学校是人员（学生）密集活动的重要场所,是公安机关安全保卫的要害单位。但是。近几年来威胁学校安全的突发事件时有发生。表现出突发性、不确定性、扩展性等特点。究其原因。目前学校普遍存在着对社会治安形势的严峻性认识不足、看不清社会犯罪对学校的严重影响、缺乏纠纷化解和防风险机制、安防资源匮乏等现象。针对这些问题。学校应当根据教育部2009年安全工作要求。提高师生员工的校园安全意识,让安防上讲台、进学生头脑,用科学发展观的和谐发展理念,把校园安防工作放在学校发展的“大盘子”中做到同步发展。校园安全才能从根本上得到保障。     

学生工作在司法警官职业学院工作中的地位和作用

没有学生,学校就不成其为学校。学生工作是学院工作的重要组成部分,它在学院整体工作中处于基础地位。学生工作在学院工作中主要发挥安全稳定、培养教育、保证促进和支持协助作用。     

美国中小学校园安全策略研究

美国在中小学校园安全管理方面，注重校园安全立法，强调校园安全管理的系统性、有序性和事故防范的主动性。美国的各级教育行政部门都将学校安全保障作为自己的一项重要职责，为学校在人力、物力、财力等方面提供较为充分的支持，对中小学生的安全教育已经成为一种常态教育和生存技能教育。除开展演习之外，美国中小学校会聘请常驻校园警察，以帮助学校制订适合其自身特点的校园安全计划，处理校园安全事故，开展对学生的安全教育和技能培训。此外，美国的中小学校还重视发挥社区、家长和志愿者在维护校园安全中的作用。     

美国青少年的职业教育

在辛辛那提附近的俄亥俄州有一所名叫大橡树的学校。这个学校的3000名初、高中学生中，有20％的学生参加了职业教育计划。他们除了学习普通的课程，还接受各种技能训练，包括消防安全工作、拔牙和烤饼。那里还开办一些成人职业教育的课程，每年约有6万人报名参加学习，所教科目包括实用护理和摩托车安全保养等。即将从红橡树学校毕业的安演·史密斯有一次告诉我，她就读的这所学校设在辛辛那提以北俄亥俄州的沙伦维尔。当时，安淇每天放学后还要急急赶去打工，她连续干二份工作，都是在服装店，她得意地向我描述她是如何获得其中的一份工作…     

对学校体育工作中发展民族体育项目的新思考

根据民族体育发展现状，从分析体育工作的社会、竞技、学校等三个层面出发，探究民族体育在学校教育工作中的定位问题，提出应将学校民族体育工作作为体育工作的子系统和学校教育工作的子系统，以完善统筹和排布多头绪的体育工作。     

试论“家、校、社区”相结合的学生安全培养模式

维护校园安全是全社会的共同责任,立足于当前"家、校、社区"相结合培养学生安全意识的现状,分析培养安全知识和技能工作中家庭、学校、社区存在的问题及其原因,提出培养学生安全知识和技能工作的对策。     

高校平安校园建设的对策与思考

本文着重分析了平安校园建设面临的问题，结合高校实际从加强队伍的建设，创新学校管理机制，理顺学校与周边的关系，健全安全教育和心理健康教育长效机制，树立诚信品质，创建科学预案制度，建立科技安全防范系统等方面提出了确保校园的平安与稳定的对策。     

中小学教师安全责任意识培养探析

中小学在校学生属于无行为能力人或限制行为能力人,中小学教师在法律上负有维护中小学生生命财产和心理健康安全的义务。较强的安全责任意识是中小学教师履行学生安全职责的重要前提。目前我国中小学教师的安全责任意识难以适应校园安全工作的需要,培养中小学教师的安全责任意识是当前学校安全工作的重要任务之一。本文在分析现状与困境的基础上提出了培养和提高中小学教师安全责任意识的几点建议。     

新形势下高等院校党建工作研究

高等院校党的建设工作是整个学校工作的重点和龙头，新形势下高等院校党的建设工作应该走出旧体制下形成的模式，实事求是地面对新形势，以创新的精神开展党建工作，逐步探索出一奈适应社会主义市场经济发展建设的可持续发展的新路子，使学校党建工作真正得到落实。     

学校文化建设的现状及措施

学校文化建设是一项系统工程，也是一项长期的工作。加强学校文化建设，不仅是学校育人的需要，也是时代的需要、社会的需要。一所学校要创出特色，树立品牌，学校文化是一个重要的建设工程。     

高校学生宿舍管理工作的思考

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所,是对学生开展思想政治工作和实施素质教育的重要阵地,不断改进和加强学生宿舍管理工作,不仅是维护学生正常生活、学习和学校教学秩序的需要,也是育人的需要,是学校改革发展的需要,是维护学校安全稳定的需要。     

农村留守女童性教育和性安全问题研究

近年来,农村留守女童受到性侵犯案件时有发生,给留守女童带来了极大的伤害。究其原因,缺乏有效的监护及性教育;学校性安全防范教育缺失;农村地区特有的地理环境及法治观念的淡薄是主要方面。有效防范农村留守女童性教育与性安全问题,必须要加强父母对女童的亲子教育;加强对监护人进行性安全教育扫盲教育;中小学校要完善性安全知识的教育工作;构建监护人、农村社区、学校和公安机关联动的防范机制,保证农村留守女童健康成长。     

论学校在学生安全事故中民事责任的认定

要确定学校在学生安全事故中的法律责任，关键的在于对学校的义务在法律上作出科学的界定。无论致害的直接原因是什么，只要损害结果因学校预见或者应当预见而未能避免的，学校即应承担侵权责任。在学生或监护人与学校之间还存在教育合同关系，学校对于学生安全还负有合同义务。在学生安全事故中存在着学校的侵权责任与违约责任发生竞合的问题。     

我院教学评价中亟待解决的几个问题

一、教学评价与目标管理高等教育评估理论和实践的普及程度，已成为衡量一个国家高等教育发展水平和管理水平的重要标志。无论是教学工作的合格评价、选优评价还是山西省教委95年对我院的评估，都是政府行为。学校是被评价的客体，借助校外的力量，对学校工作进行诊断，可以推动学校有针对性地改进工作。但随着我国经济体制改革的深化，成人高等教育体制也在进行着全面深刻的改革，学校不仅是社会评估的对象，更重要的是要成为评估的主体。因此，把整个成人高等教育评估的基点，放在学校内部自主实施的教育评估上，大力开展学校内部经常性的…     

坚持以人为本 构建安全文化

安全不仅是一个经济问题,从一定意义上讲,已成了一个政治问题。油田虽然在安全生产方面做了大量的工作,取得了很大的成效,但安全生产形势仍然不容乐观。企业安全文化建设的关键是企业各级领导者的安全文化素质。安全文化培育主要有两个渠道,一个是学校教育,一个是企业培育。     

以科学发展观为指导加强学校党建工作——宜都二中学校党建工作纪实

宜都二中创办于1912年，是一所百年名校。目前，学校拥有5个党支部，73名党员。近年来．学校党总支以科学发展观为指引，扎实开展“五好”基层党组织创建活动，全面推进学校党建工作。2008年被宜都市委表彰为“学校党建工作先进单位”，高三党支部被市教育局表彰为“五好”基层党组织”。