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国立西南联合大学是我国高等教育在极端艰苦的战时背景下硕果累累的一只奇葩,历来备受各界教育家和学者的关注,文章着重在前人研究成果的基础上,浅析西南联大成功的办学经验对我国高校创新型人才培养的启示,浅析如何将其成功的人才培养经验应用于我国当前关注的创新型人才的培养机制中。 相似文献
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卓越的办学理念是高校办学成功与否的关键因素。辽宁石油化工大学地处雷锋精神发祥地,有着独天得厚的“雷锋资源”优势,确立了具有资源特色和优势的“用雷锋精神建校育人”办学理念,注重用雷锋精神培养拔尖人才,毕业生多以完美人格赢得事业的发展、为学校赢得广泛赞誉。 相似文献
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近些年来,我国高校教育已由精英教育转变到当今的大众化教育,实现了初步的目标。各个高校都发生了翻天覆地的变化,无论是从办学规模,还是办学质量来说都有了较大的发展。我国高校肩负着为社会主义事业培养建设者和接班人的艰巨任务,完善高校党建工作对于高校和谐健康的可持续发展,具有十分重要的意义。其路径是:巩固校党委的领导地位;加强院系党支部建设;完善党务人员队伍建设。 相似文献
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德国应用科技大学是德国高等教育体系中重要的组成部分。应用科技大学以培养社会需要的高素质的应用型人才为目标,重视实践教学是其办学特色和成功经验,培养的学生深受工商界的欢迎。我国普通高校应当借鉴德国应用科技大学的成功经验,以应用型人才为培养目标,加强实践教学,提高学生的就业能力。 相似文献
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行业特色型高校作为我国高等教育的重要组成部分,是高等教育内涵式发展的重要支撑。当前要科学把握行业特色型高校"双一流"建设的根本使命、价值旨归、内在诉求,直面其发展中存在的与行业主管部门关系相对松散、多学科发展不协调、政策导向和自主发展矛盾突出等问题,从培养一流行业拔尖创新人才、打造一流师资队伍,提升科技创新支撑能力、加快国际化建设以及建立行业特色的评价体系五个维度有序推进行业特色型高校"双一流"建设。 相似文献
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跨文化课程在通识教育中具有极其重要的地位与价值。本文以美国通识教育中跨文化课程的教育哲学变迁及课程实践为鉴,针对我国高校跨文化通识课程建设现状,提出在当今应提升对跨文化通识课程重要性的认识,加强理论研究,借鉴美国相关经验,完善通识教育管理机制,合理规划跨文化课程领域在通识教育中的隶属模块以及课程体系,提高教师的通识素养,推进我国高校跨文化通识课程建设与发展,从而培养和谐发展的国际化人才。 相似文献
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作为一所新建本科高校,玉林师范学院顺应国家和地方新一轮教育改革的形势,通过举办"卓越班"和"挂榜班",分别从人才培养方案、课程体系、培养方式、教育模式、师资力量及学习管理等方面,实践与探索拔尖创新人才的培养,收到了良好效果。 相似文献
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构建高校创新人才培养模式,应树立科学的办学理念,突出培养大学生的创新能力和个性特点,使高校成为创新人才的培养基地. 相似文献
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研究生教育是高等教育的最高阶段,高校作为培养国家专门人才的主要阵地,对高层次人才的培养应重点提升研究生的学风建设,这也是摆在高校研究生思想政治教育工作者面前的关键课题。以我国研究生学术道德为研究对象,剖析当前导致研究生学术道德失范的原因,并借鉴国外高校的成功经验,提出进一步健全我国研究生学术道德管理体系的对策与建议,以期能够促进我国高校的学风建设、规范我国研究生的学术道德管理。 相似文献
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当今,人才资源已成为经济发展和社会进步的强大动力,而高校作为人才引进、培养和输送基地,存在着人才管理机制相对滞后的问题。因此高校应该在坚持党管人才的原则下,改革党管人才的实现形式,结合实际创新管理举措,既符合时代精神的要求,也有助于加强高校人才建设,实现人才强国战略。 相似文献