统筹兼顾:科学发展观的根本要求

以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段的实际出发,提出了以全面、协调、可持续的发展观为特征,以“五个统筹”为主要内容的科学发展观,回答了要发展、为什么发展和怎样发展得更好的重大问题,丰富和发展了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。“五个统筹”实质上就是统筹兼顾。统筹兼顾,协调好各方面利益关系,调动一切积极因素,是我们党的一个重要历史经验,也是我们党在新的历史条件下要长期坚持的战略方针。本文围绕统筹发展观的丰富内涵、统筹发展观是我们党对现代化建设指导思想的重大发展及其提出的必然性、统筹发展与…     

浅析科学发展观对当代发展观的合理借鉴与超越

以人为本，全面协调、可持续，统筹兼顾，促进经济社会与人的全面发展的科学发展观包含了对当代发展观“注重经济增长”“社会综合发展”“以人为中心”“可持续发展”等发展观批判中合理的借鉴，并在为谁发展？靠谁发展？怎样发展？的理论实践上实现了超越。     

欠发达地区更应切实落实好科学发展观

科学发展观,第一要义是发展;本质是以人为本;内涵是全面、协调、可持续发展;根本要求是统筹兼顾。牢固树立和认真落实全面、协调和可持续的发展观,既是经济工作必须长期坚持的重要指导思想,也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。它是在中国全面建设小康社会的情况下,新一届中央领导集体根据中国实际和改革开放的实践提出来的,切合当代世界发展趋势的一种新的发展观。尤其是欠发达地区更应遵循科学发展观要求,努力落实实践好科学发展观。一、树立科学发展观,将以人为本落到实处。“以人为本”就是把人作为社会的主体和中心…     

落实科学发展观中的“以人为本”思想浅议

党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”坚持以人为本，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，是科学发展观的本质和核心，贯穿和体现在“五个统筹”之中，目的是促进经济社会更快更好的发展，更好地满足人民的多方面需求和促进人的全面发展。这是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。     

试论科学发展观的内涵

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展”这是全新的发展观 ,即科学发展观。科学发展观内涵丰富 ,思想深刻。本文主要从科学发展观强调经济发展、协调发展、人的发展三个主要方面论述。只有认真掌握科学发展观的内涵 ,才能真正解决中国当前所面临的全面、协调、可持续的社会发展问题 ,达到以人为目的真正发展 ,把建设有中国特色社会主义事业推向前进。     

论“以人为本，固本兴校”的高校学生管理新理念

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，“社会”和“人”都是教育的主体，培养社会所要求的、全面发展的“人”是一切高等教育活动的中心。高等学校要树立以学生为本的管理理念，学校一切工作为学生服务，把培养学生、促进学生最大限度的发展作为学校工作的出发点和最终归宿。     

深刻认识科学发展观全面建设小康社会

(一)2003年10月党的十六届三中全会审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,《决定》鲜明地提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。这是我们党执政50多年来在国家发展观上的历史性突破,是我们党一切为民发展观的又一鲜明写照,是我们党实践“三个代表”重要思想,坚持立党为公、执政为民和履行以发展为执政兴国第一要务相结合的又一生动体现。科学发展观的提出不仅为我国全面建设小康社会和建成完善的社会主义市场经济体制确立了一个重要的指导思想,而…     

科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观

“以人为本 ,全面、协调、可持续”,这是科学发展观的基本要求。这些要求说明 ,科学发展观是以马克思主义发展观作为理论基础的发展观 ,是在新的实践中丰富和发展了马克思主义发展观的发展观 ,是与时俱进的马克思主义发展观。     

科学发展观指导下的政府管理创新

科学的发展观,即“全面,协调、可持续的发展观,促进社会与人的全面发展。”强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。牢固树立和全面落实科学发展观,对于推进政府管理创新,对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。一在牢固树立、全面贯彻落实科学发展观的每一个环节,各级政府都扮演着极其重要的角色。都需要各级政府通过有效地运用国家权力,把人、财、物和信息等各种资源合理地组织起来,协调政府内外各种关系,经过组…     

浅析树立科学发展观

胡锦涛同志在2003年7月1日的讲话中指出,发展是以经济建设为中心,经济政治文化相协调的发展,是促进人与自然相和谐的可持续发展。党的十六届三中全会明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展。"这是马克思主义的社会发展理论在当代中国的新诠释,是一种全新的科学的发展观,是我们党执政理念的一次重要升华。科学发展观的     

科学发展观的基本特征

党的十六届三中全会通过的《中共中央关于发展完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确指出：“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社会和人的全面发展。”这是一种全新的科学的发展观,是发展理论的一次重大突破。是中国共产党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。它既是重大的理论问题,又是重大的实践问题;既关系当前,又关系长远。深刻理解和准确把握科学发展观的基本特征,有助于更好地指导全面建设小康社会和现代化建设实践。     

人的需要和以人为本的发展观

需要性是人的基本属性之一,它的现实表现就是恩格斯所说的不证自明的“简单事实”。因此,满足人的基本需要就成了人们一切活动的内在动力和基本的价值理想。以人为本的发展观,从根本上说,就是一切发展都是为了满足人的需要,是以人为目的的发展。“需要”与“发展”之间内在地存在着这样的关系。正确认识这种关系,有助于我们加深理解十六届三中全会提出的“以人为本,树立全面、协调、可持续”的科学发展观。一、以人的需要和人的发展为尺度考察社会的发展,是马克思主义的一个基本方法。人类历史发展的客观必然性表现为生产力与生产关系、经济…     

学习科学发展观营造院校良性发展机制

科学发展观就是“坚持以人为本”,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。它是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段和继承事业发展全局出发提出的重大战略思想。高等院校广大教职员工要认真学习科学发展观,更新思想观念,不断增     

坚持科学发展观与当代青年的责任

科学发展观是我国经济持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步的必由之路。坚持科学发展观,为当代青年提出了新的要求和责任:要在“以人为本,以人的全面发展为目标”的实践中,努力把自己造就成为德智体美全面发展的建设者和专门人才;要以经济建设为中心,努力推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步;要增强生态意识,更新节约观念,减少和避免资源的低效和过度消耗。     

树立科学发展观 促进全面发展

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,强调按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求,推进我国的改革和发展。刚刚闭幕的十届全国人大二次会议,温家宝总理所作的政府工作报告,更加强调树立科学发展观,实现科学发展,防止经济大起大落。这表明科学发展观已成为我们党和政府的指导思想,充分体现了政府已把以人为本,推进经济、社会和环境的协调、可持续发展放到了突出位置。当前关键就是要在实践中真正树立和…     

“三个体系”建设的人本取向

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段党和人民事业发展的全局出发，提出的重大指导思想和战略方针。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质，体现了党的一切丁作都是为了实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的宗旨，，     

人的全面发展是科学发展观的终极价值目标——解读马克思《1844年经济学哲学手稿》的启示

党的十六届三中全会提出了要“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会与人的全面发展”。党的十六届五中全会进一步要求以科学发展观统领经济社会发展,构建社会主义和谐社会,这是我党执政理念的一次飞跃,标志着我党对发展的认识达到了一个新的境界。《1844     

用科学发展观统领参政党的组织建设

科学发展观是在总结人类历史发展规律的基础上提出的，对任何事物的发展都具有普遍的指导意义。用科学发展观从理论、政策、实践方面统领参政党的组织建设，就是要树立全面的组织建设发展观，切实加强领导班子建设；保持特色，统筹协调，注重组织可持续发展；创新活动载体，增强基层组织凝聚力；健全制度，强化素质，推动机关建设。     

以人为本是科学发展观的本质和核心

建立在“以每个人的全面而自由的发展为基本原则”的科学发展观和传统发展观不同,坚持以人为本,实现经济社会全面、协调、可持续发展,体现了科学与人文、理性与价值、手段与目的的完美统一。     

邓小平发展观是科学发展观的基础

发展问题是当代中国的主要问题。邓小平顺应历史和时代的发展要求,科学地阐述了具有中国特色的社会主义发展观。邓小平的发展观是邓小平理论的核心内容,它揭示了中国走向社会主义现代化的发展原因、实质、步骤、重点、途径、目的和保证等一系列具有时代性、创新性和科学性的发展战略举措。邓小平发展观是“以人为本,全面、协调、可持续”的科学发展观的基础,深刻认识和理解邓小平的发展观及其科学内涵,对于我们正确把握邓小平理论,树立和落实“以人为本,全面、协调、可持续”的科学发展观具有重要意义。