共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
农民群众是社会主义新农村建设的主体,要建设新农村,必须培育新型农民。在现阶段,我认为,提高广大农民群众的思想道德素质是培育新型农民的最重要环节。只有大力加强农民群众的思想道德建设,促进广大农民群众综合素质的提高,才能为加快新农村建设提供原动力。作为建设新农村的一项基础性工作,要加强农民群众的思想道德建设,培育新型农民,必须做到思想教育要贴近农民群众思想实际、文明创建活动要适应农民群众特点、教育培训活动要结合农民群众需要。 相似文献
2.
第一,增强群众观点,密切党群干群关系。在农村工作中坚持群众观点,最重要的就是要坚持全心全意为农民服务的根本宗旨,坚持保障农民物质利益、尊重农民民主权利的基本准则,坚持把提高农民生活水平作为根本出发点。尊重农民的生产经营自主权。首先,要尊重农民的土地承包权。其次,要尊重农民的生产经营决策权。第三,要维护农民的财产所有权。 相似文献
3.
以广场为舞台。以农民为主角。画农民、唱农民,农民演、农民唱。首届农民艺术节不仅丰富和活跃了农村文化生活,也为广大农民提供了塑造形象、展现自我的广阔舞台,从而使农民活动有了向高雅的艺术殿堂挺进的可能。 相似文献
4.
耿庆彪 《中共山西省委党校学报》2008,31(2):9-11
农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题,没有农民的小康就没有全国人民的小康。江泽民同志在成为党的第三代领导核心以后,非常重视“三农”问题,并就农民问题作了一系列重要论述:农民问题是我国全面建设小康社会的关键问题;依靠政策,充分调动农民的生产积极性;重视物质利益,切实增加农民收入;多方并举,解决农民富余问题;尊重农民,保障农民民主权利。 相似文献
5.
刘士文 《哈尔滨市委党校学报》2010,(1):41-43
农民是三农的主体,没有农民主体性的发挥,城乡统筹发展就会面临很大困难。农民主体性缺乏,不仅仅是农民自身的原因,更是外界条件制约的结果。目前,农民处于弱势地位,需要政府主导,采用多种措施引导、帮助,保障农民发挥主体性,实现三农大发展。 相似文献
6.
刘安华 《中共山西省委党校省直分校学报》2010,(1):57-58
尊重和保护农民合法权益是构建和谐社会的基础,法治是保障农民合法权益的根本保障。保障农民合法权益,应完善有关法律体系,确保司法公正,以法律约束公共权力的实施,建立健全农民司法援助制度,培育农民维权组织。 相似文献
7.
在半封建半殖民地的旧中国,经济落后,农民是外国帝国主义和国内封建统治阶级压榨的主要对象,所以“中国革命的形势:不是土豪劣绅镇压农民,便是农民起来镇压土豪劣绅,所谓国民革命运动,其大部分即是农民运动”。为此,在中国共产党第三次全国代表大会上,毛泽东提出了一个新问题——农民运动,他向大会指出,湖南工人数量很少,国民党员和共产党员更少,可是满山遍野都是农民。因而他得出结论:任何革命,农民都是重要的。尽管毛泽东的提议在当时并没有引起重视,但是后来党的革命实践证明.“农民运动”这个问题的提出足“这个农民子弟对于中共极大的贡献”。 相似文献
8.
加快城镇化步伐,解决农民增收问题,为扩大农民消费提供源动力;加快新农村建设,提高农民生活质量.引导农民消费升级换代。这是针对目前农村消费市场及农民消费的薄弱环节,进一步开拓我省农村消费市场.扩大农民消费需求的总体思路。 相似文献
9.
构建农民利益表达机制 促进社会稳定有序发展 总被引:2,自引:0,他引:2
刘松枝 《哈尔滨市委党校学报》2010,(2):46-49
改革开放以来,我国的社会结构发生了深刻的变化,引起了社会利益结构的调整和社会阶层之间差距的扩大,农民群体成为典型的弱势群体。由于农民利益表达制度化渠道的不畅,导致农民利益非制度化表达方式非常普遍,影响了社会和谐和社会主义新农村建设。构建新形势下农民利益表达机制,就是要促进社会稳定有序的发展。其对策建议是加强农民群体的文化素质教育,强化农民的利益表达意识和理性表达方式;建立和完善农民维权组织,畅通农民利益表达的组织渠道;引入协商民主治理模式,创新农民利益表达制度平台。 相似文献
10.
11.
有着悠久历史的农业大国——中国,农民问题是关系国家稳定、繁荣的重要因素。面对当今亟待解决的三农问题,我们就必须去研究农民问题的历史经验和教训,特别是毛泽东从实事求是出发,对农民问题进行了深刻研究和亲身实践,提出了科学的农民观,包括工农联盟思想,农民的土地问题以及农民运动。我们可以从中汲取营养,为解决当前农民问题和构建和谐新农村,提供一个良好的借鉴平台。 相似文献
12.
13.
曹攀峰 《中共宁波市委党校学报》2008,30(1):51-54
新农村建设已经快两年了,中国9亿农民——政策设计的主体——出现了集体失语的尴尬现状,农民主体成了一句空话。让农民充当新农村建设的主体并不是朝夕之间能够做到的,农民、政府和制度三个层面都有不利于农民发挥主体作用的因素。大力发展农村教育,培育新型农民,农民才能真正充当新农村建设的主体。 相似文献
14.
《中共石家庄市委党校学报》2004,(9):47-47
中央党校吴忠民教授撰文指出,出于对农民困难处境以及对国家能否得到健康发展的忧虑,不少人呼吁,要“善待农民”。应当看到的是,“善待农民”之说表达了对于农民处境的一种关怀、一种关注,它提醒人们对于农民要有同情之心,对于农民不应只是索取,还应多考虑其必要的休养生息问题。 相似文献
15.
新民主主义时期中国共产党领导农民革命的过程,同时也是向农民宣传现代政治理念、力图改造农民传统文化的过程。中国共产党通过对传统农民正义观的借用和重新阐释,实现了现代阶级斗争观念与传统农民正义观的联系,用马克思主义的阶级分析方法引导了农民观念的改变,从而使农民在斗争的实践中初步形成一种全新的对社会以及对自己的认识。中国共产党用现代观念提升农民传统观念、对农民文化传统重新解读和借用、承认农民保持着原有的价值观并加以利用,是其改造农民传统文化、并赢得农民广泛支持的主要方式和途径。 相似文献
16.
17.
18.
农民社会生活平等权是指农民作为公民在社会生活方面所享有的与其他公民同等的权利,其实质是农民立基于公民身份而享有的社会生活方面的机会平等。现实中,农民的社会生活平等权是极不充分的。应当立基于宪法视野采取措施保护农民的社会生活平等权,真正把农民当作公民来看待,尊重农民作为公民的基本权利,实现农民到公民这一“从身份到契约”的根本转变。 相似文献
19.
实现全体人民共同富裕,短板在实现农民共同富裕。在党的领导下,经过不断摸索前进,农民共同富裕逐步进入扎实推动阶段。新时代,促进农民共同富裕要重视村干部角色的关键作用。村干部作为规划者、示范者和组织者,是促进农民共同富裕的“主心骨”,在促进实现农民共同富裕进程中发挥着思维创新、行为示范、动员人人的重要功能。促进农民共同富裕,要优化村干部促进农民共同富裕驱动路径。从基层党组织、自身本领内源性维度和多元主体、技术要素、政策体系外部维度出发,增强村干部工作积极性及有效性,驱动村干部赋能农民共同富裕,扎实推进包括农民在内的全体人民共同富裕。 相似文献
20.
农民占中国人口绝大多数。因此,广大农民的整体素质如何.直接影响着社会主义和谐社会的建设。加强农民教育,全面提高农民素质,既是落实科学发展观的需要.也是提高党的执政能力建设的需要.更是构建社会主义和谐社会的必然要求。因此,县区党委必须始终把农民教育放在与发展并重的位置,特别是把着力点放在抓好农民的综合素质教育上.真正把农民的思想统一到加快农村发展和农民致富奔小康这一共同目标上来。 相似文献