基层党组织加强社会管理要实现“四个创新”

基层党组织加强和创新社会管理是社会和谐稳定的重要基础。基层党组织要完成好这个任务,就必须实现"四个创新":一是社会管理主体要创新,二是社会管理方式要创新,三是社会管理手段要创新,四是社会管理体制机制要创新。     

加强和创新社会管理的“四个必须”

加强和创新社会管理．是党中央总揽全局、深谋远虑作出的重要决策．事关最广大人民群众的根本利益．事关党和国家的长治久安．是形势所需、发展所求、民心所向。学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神．切实加强和创新社会管理．已经成为当前一项十分重大而紧迫的战略任务。这对于我们西青区而言,就是要在“四个,必须”上下功夫。     

唯物辩证法视域下对“四个全面”战略布局的认识

作为马克思主义与当前中国实际结合最紧密的新阶段理论成果,"四个全面"战略布局的提出充分体现了新一代中央领导集体着眼当下、高瞻远瞩、把控全局的科学思维,而这一理论创新的基点依然是在指导中国革命、建设、改革中不断获得巨大成就的马克思主义。通过马克思主义所提供的立场、观点、方法来认识"四个全面"战略布局,有利于我们准确理解、辩证分析、全面把握。     

高校主流意识形态建设路径研究——以“四个自信”为核心

加强高校对主流意识形态的领导权与话语权是当前高校意识形态建设工作的重要环节。近年来,高校主流意识形态建设面临内涵模糊和权威认同被弱化的问题。因此,应围绕"四个自信"加强高校主流意识形态的内涵建设,并拓宽其实践路径。     

应用型人才培养模式创新实验区的探索与实践——以西安理工大学“理综实验班”为例

学生的实践能力和创新能力培养是一个系统工程,也是现代高等教育的一个非常重要的任务。以西安理工大学为例,探讨地方综合性工科院校理科知识实践与应用能力人才培养模式创新实验区的思路和定位,在践行过程中通过设置理综实验班,开设特定的必修课、选修课,结合与专业教师的联合培养,引导学生参加实践教学环节和科技活动等方法,探索理工知识融合的有效途径。建设应用型人才培养模式创新实验区,为高等院校进一步完善和提高教学质量及水平打下良好的基础,为继续探索实践创新人才的培养提供有力的支撑。     

简析重庆“四个三”联系群众实践活动

为贯彻党的十八大精神,重庆围绕"三项活动"、"三项制度"、"一讲二评三公示"、"三维考核""四个三"创造性地搞好密切群众工作。这些实践活动,显著提高了党自身建设的科学化水平。     

贯彻落实“四个全面”战略布局的创新实践——以铜仁市“三个开刀”专项整治行动为例

沉下心来贯彻落实好"四个全面"战略布局要求,将其转化为具体行动,体现在日常工作之中,推动"四个全面"战略布局落地生根,已成为各地工作的头等大事。2014年2月以来,铜仁针对在党政机关"不找熟人办不成事"、在司法执法系统"有理有据得不到公正结果"、在乡村两级"没有关系得不到公平对待"这三大问题,在全市范围内开展了"三个开刀"专项整治行动,掀起了一场声势浩大的作风革命;随着"四个全面"战略布局的提出,铜仁更是把"三个开刀"专项整治行动作为贯彻落实"四个全面"战略布局的重要抓手,使之成了铜仁全面建成小康社会的"助推器"、全面深化改革的"突破口"、全面依法治市的"护航船"、全面从严治党的"主抓手",强力推进了"四个全面"战略布局在铜仁的生动实践,这对于各地贯彻落实好"四个全面"战略布局具有深刻的启示意义。     

增强西藏高校大学生党员“四个自信”研究——以西藏农牧学院为例

增强西藏高校大学生党员的"四个自信"是西藏各族人民赢得伟大斗争的必然要求,是西藏高校推进党的建设伟大工程的必然要求,是西藏各族人民谱写中华民族伟大复兴中国梦西藏篇章的必然要求。本文以西藏农牧学院为例,随机抽取100名本专科大学生党员展开此次调查。通过调查可知,当前西藏高校大学生党员的"四个自信"度较高,但也存在部分大学生党员对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化方面认知模糊和认知偏差等问题。本文从提升大学生党员的马克思主义理论素养和社会实践能力、创新大学生党员思想政治教育机制和加快推进中国特色社会主义建设、创建良好的舆论生态等方面增强西藏高校大学生党员的"四个自信"。     

以“六个围绕”为抓手 推进课程改革与创新——以淮南高校思政课同城联盟为例

"05方案"是新时期加强高校思想政治理论课的重大举措。高质量地贯彻实施"05方案"是高校思想政治理论课建设和发展的主题。淮南联合大学在贯彻落实"05方案"中,立足学校实际,坚持以"六个围绕"为抓手,努力推进高校思想政治理论课改革与创新,积累了宝贵的经验。     

云南省公共服务和社会管理改革实践探索

从官本位向以人为本的转变,政府职能也开始转变为服务型政府建设,而在这个过程当中公共服务与社会管理的改革创新起到支撑性的作用,因而,如何完善这一变革是值得我们研究的课题。本文主要通过总结研究近年来云南省公共服务与社会管理方面的改革实践探索,得出具有普适意义的行为和措施,进而推进政府职能结构优化。论文提出政府的绩效管理、制度创新、信息化政府建设、阳光政府建设、民生系列的改革都是支撑云南公共服务与社会管理改革的重要实践探索,并具有很强的云南特色,同时也具有很强的学习和借鉴意义。     

关于以整风精神推动党员干部“四个自我”能力提高的思考

尽管产生于延安时期这一特定的历史时期,但整风运动所孕育的整风精神并没有过时,至今仍熠熠生辉,在新的历史条件下更是放射出新的时代光芒。坚持和发扬整风精神,是解决党员干部中存在突出问题的锐利武器,是提高党员干部"四个自我"能力、推动党的群众路线教育实践活动深入扎实开展的必然选择。     

虚拟社会管理实践创新机制探索

互联网作为一种交互性很强的媒体形式已经渗透到了人类社会生活的各个领域之中.以马克思的唯物史观为理论视角,从网络政治学的角度看,虚拟社会的政府的政治走向是增强社会团结敏感度和提振政府公信力.政府加强虚拟社会管理的实践创新机制是建立网络舆论分析机制:创新网络政务工作机制;推动政府公众互动机制:统筹政策制度生成机制.     

以“创先争优”推进高校机关党建工作的实践与创新

创先争优是目前高校基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。机关党建工作在高校党建工作中有其自身规律和作用。因此,文章以创先争优推进高校机关党建工作为研究对象,从加强其领导班子和党员队伍建设、完善其工作机制、弘扬良好工作作风等方面探讨创先争优推进高校机关党建工作的具体实践。同时,结合创先争优的显著特点和高校机关党建工作现状将标杆管理应用到高校机关党建工作中,具有一定的现实指导意义。     

人民、文化、实践:“四个自信”的内生逻辑

党的十八大以来,习近平总书记将"文化自信"并入"道路自信、理论自信、制度自信",提出"四个自信"。"四个自信"实质上是关于中国特色社会主义的自信。当前,最重要的任务是实现中华民族伟大复兴。人民幸福是中华民族伟大复兴的最终目的,更是"四个自信"的核心价值追求。本文基于人民、文化以及实践这三个层面的现实基础,对"四个自信"的内生逻辑展开论述,把人民幸福作为核心价值追求,以此将"四个自信"的核心价值追求提升到新的高度。     

“四个全面”:中国特色社会主义的新进展

"四个全面"是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦的战略布局,是发展创新的中国特色社会主义理论体系。全面建成小康社会,发展创新了中国特色社会主义奋斗目标;全面深化改革,发展创新了中国特色社会主义动力理论;全面依法治国,发展创新了中国特色社会主义政治保障理论;全面从严治党,发展创新了中国特色社会主义关键理论。     

论“四个全面”战略布局的社会、政治稳定意义

运用社会、政治稳定理论从社会、政治稳定的性质、主体、核心、动力、必要性、基础、类型、形态、主要表现等方面,阐述了"四个全面"战略布局的提出及其实现对于我国社会、政治稳定的意义。     

应用型独立学院思政课实践教学模式创新——以“四维”素质培养为导向

为了加强独立学院思想政治理论课(简称思政课)实践教学在应用型人才培养中的"实践育人"作用,以应用型人才能力培养为教学目标,提出"德、情、意、思"四方面素质(简称"四维"素质)培养为导向的思政课实践教学创新模式,并阐述"四维"素质培养的实践教学在应用型人才培养中的重要作用。文章从实践教学的人才培养目标、教学内容、教学方法和教学平台四方面论述"四维"素质培养实践教学模式的具体展开。     

“四个全面”:坚持“老祖宗不能丢”

"四个全面"是新形势下我们党治国理政的总方略和根本遵循,它承马克思列宁主义、毛泽东思想之宗,解改革开放和现代化建设实际问题之惑,体现了科学社会主义理论逻辑和中国特色社会主义历史逻辑的有机统一,通过理论联系实际在实践中朝向新发展,助推"两个百年"奋斗目标和中国梦的实现。     

二级学院校园文化建设的实践与探索——以大连交通大学机械工程学院文化建设系列活动为例

构建二级学院独特的文化氛围和学院精神是二级学院育人的重要途径,大连交通大学机械工程学院根据学生特点精心设计、开展了以构建"内涵丰富、品味高雅、校企共融、精品纷呈、特色鲜明"的文化氛围为目标,围绕"四个模块、两个重点"为内容的"徜徉文化之旅,塑造职业精英"系列活动,取得了良好的成效。     

创新社会管理需要注重“服务”

2011年7月4日出版的《瞭望新闻周刊》刊发慎海雄撰写的题为《创新社会管理需要从善如流》的文章。文章指出,在如何正确看待社会管理中出现的新情况这一问题上,不少同志在认识和实践上还存在着一些误区。