论公安院校的职业生涯规划

公安院校开展职业生涯规划教育应遵循一般的教育规律,加强职业生涯规划教育应包括自我认知、纪律作风养成、学业规划、生活规划、素质能力培养等内容,应以专业为依托,开展生涯规划指导课,以发展为目标,增加生涯规划投入,以现实为依据,加强生涯规划建设,以参与为媒介,变被动为主动。     

高职院校职业生涯规划教育研究

近年来,大学毕业生就业难问题日趋严峻,大学生就业指导和职业生涯规划已引起高校和全社会的广泛关注。分析了高职院校开展职业生涯规划的意义和职业生涯规划教育存在的问题,进而提出现阶段高职院校如何加强职业生涯规划教育。     

高职生职业生涯规划辅导的探索与实践

随着我国高等院校招生规模的扩大,高职生面临的就业压力也随之加大。针对目前高职生就业中存在的几个基本问题,提出了3种方法对此进行实践1:)开设系统的生涯辅导课程,培养学生的生涯规划能力;2)科学开展职业心理测试与生涯心理训练,培养学生职业生涯规划的科学性;3)发挥辅导员在生涯规划教育中的作用。     

高职院校大学生职业生涯规划教育探析

随着职业生涯规划理论的引入和发展,我国高等院校对大学生的职业生涯规划教育得到相应的重视和发展。着眼于高职院校大学生的职业生涯规划教育的意义、现状及发展进行探讨,为高职院校开展职业生涯规划教育提供一点有益的参考。     

探索职业生涯规划教育与高职心理健康教育

职业生涯规划教育与心理健康教育的关系是两者结合的理论基础,两者的结合有利于提高心理健康教育的实效性,并让心理健康教育的内容更加具体,对象也更加主体化。两者要想结合,就要从思想上重视职业生涯规划教育的地位;在内容上建构两者的结合框架;并采用多种方法的有效结合。从高职学生职业规划现状入手,在分析了当前高职学生心理健康特点的基础上,就职业生涯规划教育与高职心理健康教育的关系进行了探索,以期为我国高职院校的发展做出贡献。     

对高职护理专业学生职业生涯规划的思考

职业生涯规划是个人职业发展的有效手段,对高职生进行职业生涯规划教育正成为高职院校一项十分重要的工作任务得到越来越多的重视.主要从学生层面和学校层面分析卫生高职学校护理专业学生职业生涯规划的现状,提出对护理专业学生进行职业生涯规划的建议,以期高职护理专业学生的职业生涯规划得到学校足够重视,扎扎实实抓出成效.     

发达国家大学生职业生涯规划研究与启示

首先简要阐述了发达国家职业生涯规划的理论;其次总结分析了发达国家职业生涯规划的几个特点:时间早,高素质的辅导人员,形式多样的职业生涯辅导机构,全面、个性化的辅导内容,社会组织的支持;最后提出了发达国家职业生涯规划对我国的借鉴意义:加强理论的研究,要用全新的视角认识大学生职业生涯规划,高校要恰当地开展大学生职业生涯辅导工作,加强机构的建设及工作人员的培训,要加强社会的支持功能。     

论大学生职业生涯规划课程的哲学基础

近年来,大学生职业生涯规划课程逐渐在高校中普及和发展。作为一门新兴学科,大学生职业生涯规划课程在理论基础、教学理念、课程体系、教学方法等方面都需要完善。以马克思主义哲学为依据,探讨大学生职业生涯规划课程的理论基础,是一种有效的尝试。     

高职院校辅导员做好学生职业生涯规划辅导探析

大学生职业生涯规划是一个动态过程,单靠授课教师组织的理论教学和课堂讨论很难使之有效开展。笔者认为作为大学生指导者和引路人的辅导员应该参与到大学生职业生涯规划中来,利用优势、整合资源、拓宽平台,加强大学生职业生涯规划的过程管理,促使大学生职业生涯规划质量提升。     

职业生涯规划教育与自我教育的殊途同归

目前高校职业生涯规划教育存在很多问题,如果理解了生涯规划是以人的全面发展为旨归这一点就不难发现,这与自我教育的最终归宿一样,都是为了实现个体的自我提升。因此,高校毕业生要想解决包括职业选择在内的各种问题,合理地做出人生规划,必须高度重视自我教育。而为了更合理地进行自我教育,职业生涯规划教育中的自我认知就是必要的前提条件。当然这两种教育的最终过程和目标都要通过实践才能最终完成。     

高职院校企业订单班学生的职业生涯规划探究

破解大学生就业难题需要多方面共同努力,其中加强大学生职业生涯规划是不容忽视的重要环节。企业订单班也是高职院校的一个特色,这些订单班在初次就业方面具有优势,但是高频率的换岗对企业是一个严峻的挑战,通过对订单班学生的职业生涯规划进行探究,将企业文化的元素纳入职业生涯规划课程中,进行这方面的有益尝试。     

大学生职业生涯规划的问题与对策

开展大学生职业生涯规划教育对于增强大学生就业竞争力,解决大学生就业难有着重要的意义.大学生职业生涯规划教育应帮助学生确立正确的目标,培养综合能力,促进大学生全面发展,提高就业竞争力.     

大学生职业生涯规划步骤解析

作为我国未来发展的精英,曾经的天子骄子也面临职业选择与发展的困境,就业前的焦虑,就业后的频繁跳槽,三十还未立的迷茫困扰着青年一代。就大学生怎样明确奋斗目标,制定可行的实施路径,尽可能减少曲折提供一些建议,并就大学生职业生涯规划步骤精心解析,以期为困惑的学子拨云见日。     

大学生职业生涯规划辅导探析

社会的发展对大学生各方面素质要求更高,大学生就业压力增大。因此,对大学生开展职业生涯规划辅导有助于提高他们的就业能力和职业生涯发展,促进大学生更好地就业和成才。开展大学生职业生涯规划辅导的路径主要有:对大学生进行职业倾向测试,了解其职业倾向,运用SWOT帮助大学生分析其自身竞争的优劣势,开设职业生涯相关课程、举办职业生涯辅导活动、开展就业实训等。     

关于构建高职院校学生职业生涯规划指导体系的探索

高校毕业生在现实就业过程中遇到诸多困境,重视并加强大学生职业生涯规划工作显得尤为重要。阐述如何构建高职学生职业生涯规划指导体系,希望能对高校毕业生职业生涯规划辅导提供一些有益的参考和借鉴。     

基于SWOT分析的高职生职业生涯规划——以社区管理与服务专业高职生为例

随着我国高等教育大众化时代的到来,高校毕业生人数迅速增加,就业形势日益严峻,高职生在当前普遍存在人才高消费环境中,将面临着更大的就业压力。运用SWOT分析法,对社区管理与服务专业高职生自身的优势、劣势以及其所处的各种外部环境进行深入分析,以期帮助学生树立科学、合理的职业生涯规划,进而顺利实现自己的自我价值与社会价值。     

做好高校职业生涯规划教育的思考

大学生就业形势日趋严峻,面对巨大的就业压力,很多毕业生表现出缺少就业前的思考和心理准备,高校开展职业生涯规划教育,有助于大学生走出就业难的困境,有利于他们确立人生发展方向和目标,因此探讨进一步完善高校职业生涯规划教育具有重要的现实意义。     

《大学生职业生涯规划》课程有效性研究

《大学生职业生涯规划》课程可帮助大学生更好地认识自我,了解社会,培养职业规划意识,提高社会适应能力。文章提出了当前《大学生职业生涯规划》课程设计的西化倾向,工具理性导向,课程设计的间断性和滞后性问题。从本土化理论建构不足、教师队伍专业化程度低、课程设计的支持系统不完善等角度分析了形成上述问题的原因。从夯实基础研究,构建多样化课程实施策略,完善课程评价方法上提出了对策,为《大学生职业生涯规划》课程的有效性提供了借鉴意义。     

从认知发展角度看高校职业生涯规划指导

职业生涯规划教育是高校教育的重要组成部分,近年来,随着我国社会经济的发展,大学生的就业问题成为人们关注的焦点,职业生涯规划教育也越来越受到人们的重视.从认识生涯规划理论的历史出发,着重认知发展对生涯规划的重要影响展开探讨高校的职业生涯规划指导,以期能够抛砖引玉,在高校职业生涯规划教育方面,进一步拓展相关方面的知识.     

大学生职业生涯规划与思政教育的结合与实现

思政教育是高校一切工作的灵魂和核心。在大学生职业生涯规划中引入思政教育,使二者紧密地结合起来,才是高校真正贯彻以人为本的理念,也可以更好地增强思政教育的针对性、有效性以及吸引力、感染力,从而真正指导学生完善个人发展,实现导向教育的意义。