建构社区居民心理健康服务体系的探析

随着我国经济和社会的快速发展,新时代社区居民的心理健康问题逐渐引起公众的关注。本文从三个关键的概念界定开始入手,首先阐述了社区居民心理健康服务体系建构的必要性,然后从服务保障、服务内容、服务人才和服务评估四个方面进行了比较深入的探析,以期对社区居民心理健康服务体系的建构提供一定的启示。     

提升社区社会组织服务能力的运行机制研究

在社会管理体制改革的大背景下,社区社会组织作为推进现代社区建设深化发展的重要载体,其重要性日益受到社会公众的广泛关注。而现阶段仍存在若干有碍社区社会组织发展的不利因素。本文将从我国社区社会组织发展的现实问题出发,探讨我国在建设中国特色社会主义社会管理体系中社区社会组织的运行机制,这对于我国构建和谐社区、建设中国特色社会主义社会管理体系具有重要意义。     

社会组织在建设城市社区服务体系中的作用——基于居民参与型社区社会组织的视角

社区服务体系的建立需要政府、企业与社会组织的共同参与.目前,社区服务体系建设主要由政府主导,存在的主要问题是社区居民的参与度不高,这成为制约社区服务体系建设的瓶颈.如何激发社区居民参与的积极性与主动性已成为当前社区服务建设的关键.居民参与型社会组织是由社区居民自发组成或者参与的组织,这类组织对解决社区服务体系当前面临的问题具有不可替代的作用,表现为:比政府组织为居民提供服务更为便利,比企业更能发挥公益组织的特长,比一般社区社会组织在动员居民参与社区服务方面更有优势.     

构建和谐校园与教师心理健康

高等院校作为社会体系和总体布局中的重要组成部分，理应成为构建社会主义和谐社会的重要战略支撑。教师是学校的重要的群体之一，在为国家培养人才方面起着重要的作用，教师的身与心的和谐是校园和谐的基础，因此，注重教师的心理健康是十分重要的。     

心理健康视野下大学生职业生涯辅导体系的构建

当前,高校职业生涯辅导工作中大学生就业主体的研究缺失,引发了将心理健康教育全面融入职业生涯辅导体系的新思考。文章在辩证地看待大学生心理健康教育与职业生涯辅导关系的基础上,从健全职业生涯辅导工作体系、完善职业生涯辅导的内容结构和丰富职业生涯辅导的教育形式三个方面对心理健康视野下大学生职业生涯辅导体系的构建进行了探讨。     

社区社会组织较少参与社区治理的根源探析

社区社会组织是社区建设的重要主体之一,是在社区建设中发挥社区治理和社区居民参与的重要载体。尽管随着政府对社区社会组织的重视,社区社会组织不断发展,但是社区社会组织依然较少参与社区治理。社区社会组织较少参与社区治理的根源为原子化的社会结构、社区内成员的信仰危机以及压力型的政治体制。     

社区自组织能力建设的政策途径

当前,搞好社区自组织能力建设的政策途径是:探索体现民情的政策制定模式,尽快出台促进社区自组织能力建设的社区政策;避免政策执行过程的策略行为,有效治理社区政策变通中违背政策原理的现象;克服政策评估出现的认识误区,努力发展促使社区自组织能力提升的评估事业;强化政策监控应有的建设功能,坚决遏制阻碍社区自组织能力建设的消极因素;及时疏通社区政策的终结渠道,科学处理政策周期及政策发展出现的障碍问题;优化社会政策系统的构成单元,实现有效促进社区自组织机制优化的政策创新.     

大学生心理健康问题探析

心理健康与否是现代人关注的热点问题,大学生作为现代人的重要组成部分,是现代人才的重要群体,是社会主义现代化建设的接班人,他们的心理健康状况必定会受到众多心理学工作者和教育学专家的重视。但是现代大学生的心理健康状况却不怎么乐观,究其原因可以从两个方面来思考:大学生自身的特点;外部的客观环境,本论文旨在根据当前大学生心理健康状况的现状和大学生心理问题的成因,提出一些具体的措施和建议,希望能对当前的大学生心理健康教育产生一定的促进作用。     

论大学生心理健康教育课程的构建

大学生心理健康课程开发是高校心理健康教育工作的重要组成部分,从课程开发角度审视了大学心理健康课程的构建过程,并对课程目标的设定、课程内容的选择与编制、教学方法、课程评价等问题进行了探讨。     

大学生人际交往与心理健康探析

为了帮助大学生形成和谐而良好的人际关系,介绍了人际交往的重要意义,指明成功的人际交往原则,并为大学生们提供了能够形成良好人际关系的有效方法。     

委托代理之后:政府购买社会组织社区服务的堵点与疏解--基于辽宁省S市D社区的个案观察北大核心CSSCISSCI

政府向社会组织购买社区服务是推动社会治理重心向基层下移的有力抓手。借助访谈、观察收集第一手资料,运用单案例研究法呈现社区服务购买现状,并在政府购买社会组织社区服务的委托代理分析框架之下,深入剖析社区服务购买的合同管理、监督评估、社工意愿、居民参与方面的堵点,提出疏解策略。研究发现,堵点表现为合同管理欠缺规范性,实际履行随意性强;全程性监督评估弱,信息公开程度低;社会组织缺乏自主性,激励机制滞后;居民参与程度不高,购买服务质量打折。针对上述问题,从提升政府合同管理能力、构建全程监督评估体系、培育社会组织服务意愿以及唤醒社区公众参与意识四个维度给出优化方案,以期为我国政府购买服务迈向新阶段提供具有启示意义的参考。     

构建面向现代化武警要求的心理健康教育体系

如何有效开展心理健康教育已成为我国军校人才培养的重要课题。为做好军事斗争准备,完成"打得赢、不变质"两个历史性课题,武警部队院校必须抓好心理健康教育,适合武警部队的心理健康教育体系有:开设专门的心理健康教育课程与活动;建立心理咨询工作体系;加强师资队伍建设;构建心理问题高危人群预警机制。     

论社区服务中非营利组织的功能——以社区慈善超市为例

单位是组织社会成员、解决社会问题的基本社会单元。后单位社会的来临对社区服务提出了更高的要求,社区组织,尤其是非营利组织在社区服务中发挥着重要的作用。非营利组织参与社区服务,具有填补服务空缺、促进社区善治、提升社区社会资本、推进社区建设等方面的作用。     

开辟心理健康教育新阵地加强大学生社区心理健康教育

随着国家教育改革和后勤社会化,越来越多的高校快速、稳健地推动着学生住宿的社区化进程,高校学生社区不仅是学生生活、学习的主要场所,也是高校对大学生进行心理健康教育、推进心理素质教育的新阵地.     

领导干部心理健康问题探析

长期以来,人们对领导干部思想层面的关注重点始终聚焦在人生观、道德水平和奉献精神等方面,而对领导干部的心理健康问题缺少应有的重视。在高速发展的现代社会,领导干部的心理健康状况如何,既关系到他们自己的生存质量,又对他人、工作和社会具有重要的影响,并在一定程度上折射出一个社会的文明与和谐程度。因此,重视并加强对领导干部心理健康问题的研究和探讨,具有重要的现实意义。     

马克思恩格斯的系统自组织思想探析

自组织理论虽然是现代科学发展的阶段性成果,但马克思恩格斯在对自然与社会运动发展的具体论述中已经渗透着丰富的系统自组织思想.从马克思恩格斯的相关论述可以看出,现实的演化过程表现为多层级复杂交织的多元综合统一的矛盾运动,导致自然与社会及其内在的各个组成部分不断走向丰富多彩的自组织生成与演化.     

祝我国中小学心理健康教育蓬勃发展

中小学心理健康教育应该是素质教育乃至性格培养的一个重要部分。中国已经提出了在新世纪构建和谐社会历史性的战略任务和战略方针,构建和谐社会就要求有:符合社会群体之间的和谐、各个民族之间的和谐、各个地区的协调发展和协和、人和自然的和谐、人和人的和谐。对每个人来说就要求身心和谐,不仅有健康的身体,而且有健康的心理。我们中小学生在他们前进的道路上、在他们成长的道路上、在他们一生的道路上,会遇到顺境和逆境、遇到挫折、遇到困难、遇到压力,这就需要我们中小学生从小就要有一个健康的心理、健全的心态、坚强的意志、开阔的心…     

高校心理健康教育课程教学改革探析

大学生心理健康教育在培养大学生心理素质方面担负着重要的责任。心理健康教育课堂教学作为高校心理健康教育的主要途径,对大学生心理素质的提升起着举足轻重的作用。从高校目前心理健康教育课程的现状出发,探讨高校心理健康教育课程教学改革的方法和手段。     

同伴网络与青少年心理健康

基于"中国教育追踪调查"两期的相关数据,探讨同伴网络如何影响青少年的心理健康。研究发现,社会支持、社会濡染以及社会比较是同伴网络影响青少年心理健康的三种主要机制。核心同伴网络的社会支持有助于提升青少年的心理健康水平,但影响程度呈现边际递减趋势;核心同伴网络的社会濡染对青少年的心理健康既产生积极影响,也产生消极影响;正式同伴网络的社会比较对青少年的心理健康也产生影响,基于相对家庭社会经济地位的比较对青少年的心理健康产生更多消极影响。此外,实证结果还表明,上述三种机制各自独立运行。建议对青少年的心理健康进行积极干预,从多种途径提升青少年的心理健康水平。     

大学生心理健康评估与干预体系研究

当代大学生心理健康问题的产生具有极其复杂的原因,大学生心理健康问题评估要注重结合大学生心理发展的特点,从分析其心理问题形成的原因入手,重新建立合理的大学生心理健康问题评估规范体系。在对当代大学生心理问题进行细致研究的基础上,利用一系列评估手段进行比较和判断,在此基础上形成切实可行的大学生心理健康评估体系,从而提高大学生心理健康问题预防与干预工作的针对性和有效性。建立大学生心理预防干预体系,提升大学生心理健康教育工作的时效性。