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开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央在新形势下加强领导班子建设、提高领导干部素质的重要战略决策。我们必须紧密联系实际,真正以整风的精神扎实、深入开展“三讲”教育,防止敷衍了事走过场,使“三讲”教育取得实效。 相似文献
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为了增强人事工作的透明度,依靠群众评议,依靠社会监督,早在十多年前,我局就推行了公开办事制度。但由于意识不强,力度不大,措施不力,致使政务公开停留在一般的水平上,收效不太理想。近年来,我们结合“三讲“教育,总结经验教训,采取得力措施,引深政务公开,推行行风评议,取得了较好的成绩,收到了明显的效果。我们的主要做法和体会是:一、讲学习,增强政务公开意识引深政务公开,首要的是加强自身建设,解决人事干部的思想意识问题,造就一支高素质的人事干部队伍。几年来,我们始终把讲学习作为头等大事来抓。在学习内容上,我们及时开展了邓小平理论、党的十五大精神和“三讲“教育等专题学习,注重法律学习;结合工作实际,坚持业务学习。做到了 相似文献
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要把“三讲”这件党建大事抓好,就要高度重视,严密组织,集中精力,坚持高标准、高质量。通过扎实有效的工作,使“三讲”教育在以下三个方面取得显著成效：一、开展“三讲”教育,一定要强化学习意识,在紧密联系实际上见成效这次“三讲”教育,是结合新的实际对党委班子和领导干部进行的一次马克思主义自我教育。抓好理论学习既是搞好“三讲”教育的前提和基础,也是这次教育的重要内容和目的。高质量地抓好“三讲”教育,必须在理论学习上取得扎扎实实的成效。抓好理论学习,首先要在强化学习意识上下功夫。认识是行动的先导。理论学习… 相似文献
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从严治党要落实“三严”陈鼎金江泽民同志在五中全会上明确指出：“各级党组织对领导干部要严格要求、严格管理、严格监督”。这“三严”体现了从严治党的要求，也是建设一支高素质干部队伍的重要途径。干部的成长，是在不断发扬优点，正视并不断克服缺点和弱点的过程中实... 相似文献
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“三讲”要做到“三不讲”贺寿光中央部署在县以上领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这对推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,对推进新时期党的建设的伟大工程,无疑是十分必要和非常迫切的。要把这项事关大局的重要任... 相似文献
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以江泽民同志为核心的党中央,审时度势,领导全国人民高举邓小平同志有中国特色社会主义理论伟大旗帜,在进行社会主义市场经济建设的关键时刻,英明地提出在全党深入开展讲学习、讲政治、讲正气的“三讲”教育。这是保证我们党以崭新的姿态,跨入二十一世纪,实现我国第三步经济发展战略目标的重大举措。实事求是,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓,是我党取得新民主主义革命胜利,建立中华人民共和国的锐利思想武器,是我们党近二十年来改革开放取得伟大成功的锐利思想武器。《中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中… 相似文献
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在县级以上党政领导班子和领导于部中,用整风精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神和中央的部署,深人学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措,也是解决当前领导班子和领导于部在党性党风方面存在的突出问题的重要手段。切实搞好‘“三讲”教育,避免走形式、走过场,必须做到“四个结A”FIt一是把学习提高与深刻的自我剖析结合起来。“三讲”教育能否搞好,关键在领导。领导得不得力,首先取决于思想认识到不到位,而要解决思想认识问题,基础在于学习提高,这是开展好“三讲… 相似文献
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县（市）“三讲”教育正在全国铺开。党中央对搞好县（市）“三讲”教育非常重视 ,江泽民总书记带领中央政治局常委一班人分别深入广东、江苏、河北、浙江、四川、辽宁、陕西等七省的县（市）基层直接指导“三讲”教育。上行下效 ,省、地（市）领导也如此行动。这对全国各县（市）领导班子和领导干部触动很大 ,对广大党员、干部、群众也是很大鼓舞。县（市）一级在我们党的组织结构、国家政权结构以及全局工作处于承上启下的重要地位 ,是国家改革开放、经济发展、社会安定和政权稳固的重要基础。县级领导班子和领导干部的德才素质、工作态度… 相似文献
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李而炳 《南京政治学院学报》1999,(5)
任何工作都是在不断发现矛盾、解决矛盾中前进的。无论哪个单位或哪项工作,都会有这样那样的问题和矛盾,党性党风方面也不例外。从这个意义上说,“三讲”教育就是针对党委班子和领导干部党性党风方面存在的突出问题而部署安排的。“三讲”教育关键要在解决问题上下功夫。只有抓住问题,解决矛盾,事物才能发展,教育才能拨动人的心弦,才会有战斗性、创造性和有效性。一、要善于发现问题问题是客观存在的,任何事物都有矛盾,这不是哪个人的主观杜撰。纵观大千世界,从自然界、人类社会到人类思维,矛盾无处不有,无时不在。问题也是多种… 相似文献
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中央提出在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“三讲”为主要内容的党性、党风教育活动,是解决目前党性、党风方面存在的突出问题的重大举措,也是当前党建工作的重中之重。要搞好这次教育活动必须按照中央的要求,坚持整风精神,解决实际问题。 相似文献
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１９９８年１１月２１日,中共中央发出了关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见。１２月５日,中央又召开了“讲学习、讲政治、讲正气”教育电视电话动员会议。这是党中央进一步贯彻党的十五大精神... 相似文献
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在县级以上领导干部中深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是党中央从实际出发，为加强领导班子建设、提高领导干部队伍思想政治素质采取的重大举措，也是我们党为迎接新世纪、完成新的历史任务所作的重要思想准备和组织准备。以江泽民同志为核心的党中央对这项工作非常重视，作过一系列重要指示。早在１９９５年，江泽民同志视察北京时就明确提出，领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。在纪念中国共产党成立７８周年座谈会上的讲话中，江泽民同志系统论述了“三讲”教育的重大意义。他指出，“三讲”教育“… 相似文献
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在这次“三讲”教育中,整改是“三讲”教育成效的具体体现,也是保证“三讲”教育不走过场的重要环节。各铁路局开展“三讲”教育以来,把坚持边整边改作为一个重要的指导思想,做了大量细致的工作。特别是进入集中整改阶段,各单位进一步梳理归纳了职工群众提出的意见,针对找出来的突出问题,按照高标准要求,研究制定了整改方案和措施,并对一些问题认真进行了整改,见到了成效。进一步搞好整改工作,要注重把握好两个问题：一、要用中央精神和部党组的要求指导整改工作中央关于开展“三讲”教育的基本要求是,用整风的精神,认真解决党… 相似文献
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县市“三讲”教育已陆续铺开，这是加强党的建设又一重大举措，是整个“三讲”教育的重要一环。这次“三讲”教育，是以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容展开的，目的在于全面推进党的建设，提高干部队伍的素质，把建设有中国特色社会主义伟大事业推向前进。为此，本人认为在县、市“三讲”教育中把提高统战政策理论水平，增强统战意识作为内容之一是很有必要的。 统战工作是政治性、政策性很强的工作；又是具有战略性、全局性的工作，涉及到民主党派问题、民族问题、宗教问题、知识分子问题、非公有制经济人士问题，涉及到台湾同胞、港澳… 相似文献
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组工干部廉洁自律,是对己清正、对内严格的内在要求,也是树立良好形象的重要标志。组织部门不是世外桃源,组工干部也是常人,在市场经济大潮中,各种腐朽思想也可能渗透到我们头脑中来,要挡得住诱惑,熬得住艰苦,耐得住清贫,守得住寂寞,管得住小节。树立新时期组工干部的良好形象,必须在“三严”上下功夫。 相似文献