思想政治教育整体性协同创新

整体性理论主张通过协调、整合和网络化的方法解决碎片化问题,具备内在的科学性和外在的可实施性,与思想政治教育的协同创新具有内在契合性。在整体性理论审视下,思想政治教育转型发展过程中存在着碎片化、形式化、边缘化和异体化的断裂现象。在整体性意义上理解和把握思想政治教育协同创新,需要重塑价值目标,强化思想政治教育协同创新的凝聚力;完善教育内容,优化思想政治教育协同创新的整合力;引导部门协作,深化思想政治教育协同创新的组织力;统筹利益诉求,激发思想政治教育协同创新的驱动力;协调内外环境,增强思想政治教育协同创新的控制力;注重团队发展,提高思想政治教育协同创新的执行力。     

提高部队思想政治教育实效性的探索——以马克思主义整体性研究为视角

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是部队思想政治教育的核心。为加强部队意识形态领域的指导作用,提升部队思想政治教育的实效性,应以马克思主义整体性的研究和教育为出发点,把握马克思主义的理论品质、基本立场、观点和方法,并把握马克思主义中国化的整体性。     

高校廉政文化建设探析——以大学生廉洁教育为视角

大学生廉洁教育的开展有益于大学生的全面发展、有益于促进廉洁校园建设、有益于社会廉政建设。目前大学生廉洁教育存在一定的问题,表现在高校廉洁教育形式化倾向严重、大学生廉洁意识有待提高、廉洁教育缺乏创新性。其原因在于思想认识不到位、机制保障存在缺陷、社会环境影响廉洁教育实效性。通过结合理论与实践,拓展廉洁教育的载体和形式;"三风"其下,营造校园廉洁文化氛围;加强领导,齐抓共建,推进大学生廉洁教育和高校廉政文化建设。     

高校大学生心理健康教育探析

大学时期是人生的重要阶段 ,是人由不成熟到成熟、由半独立到独立的过渡时期 ,这一时期迫于学习、工作、人际关系的影响 ,对大学生的心理产生了广泛的影响 ,形成了各种复杂的心理误区和障碍。正确研究分析大学生的心理状况 ,努力构建良好的大学生心理健康教育体系 ,对促进大学生的健康成长和全面成才具有十分重要的意义。     

高校“四史”教育整体性构建的原则、逻辑与路径

“四史”蕴含政治性和思想性的特质,高校“四史”教育整体性构建是形成“大思政”格局,推动思政课高质量发展的重要举措。坚持政治性、对立统一性、整体性原则推动“四史”融入大学课程建设,应从理论渊源、理论指导、理论依据3个层面明晰其构建的演绎与深化。其实践路径则在于科学把握“四史”的共通性,坚持“大历史”观与系统化思维。纵向层面应整合“四史”中鲜活的历史资源和理论逻辑资源,构建科学的教学体系,分阶段、按学制推动学段衔接,多维培训与立体评价,坚持整体统筹。横向层面应整合思想政治理论课一体化建设资源,促进各类课程与“四史”教育同向同行,形成协同效应。     

从和谐社会视角看高校教学改革

和谐社会理论是科学发展观的进一步深化,和谐社会的内涵与和谐教育的理念是完全吻合的.和谐社会是以人为本、可持续发展的社会,人的和谐发展是构成和谐社会最重要的微观基础.高校倡导和谐教育,深化教学改革,以落实培养人才为中心,全面提高教学质量,强化素质教育观念,促进学生基本素质获得全面和谐的发展.和谐社会理论对于深化高校教学改革、促进和谐教育发展具有重要的理论意义.     

从和谐社会视角看高校教学改革

和谐社会理论是科学发展观的进一步深化,和谐社会的内涵与和谐教育的理念是完全吻合的。和谐社会是以人为本、可持续发展的社会,人的和谐发展是构成和谐社会最重要的微观基础。高校倡导和谐教育,深化教学改革,以落实培养人才为中心,全面提高教学质量,强化素质教育观念,促进学生基本素质获得全面和谐的发展。和谐社会理论对于深化高校教学改革、促进和谐教育发展具有重要的理论意义。     

和谐社会视角下大学生理财教育浅析

大学生理财教育是现代教育教育的新内容。从和谐社会视角下、高校教育工作领域中以及家庭的经济背景和个性需求等方面对大学生理财教育进行一些基础性的探讨。     

从大学生村官选任看高校道德教育

大学生村官选任引起社会的广泛关注,从大学生村官选任可以看出我国高校对大学生道德教育有些缺失之处。高校应改变以往陈旧的道德教育模式,采取正确的教育策略来适应大学生道德教育新要求,着力提高大学生道德教育效率,力争培养出德才兼备的大学毕业生。     

论推进马克思主义时代化的整体性研究视角

马克思主义理论发展的时代性与马克思主义理论本质的整体性是相互依存、紧密相连的两个认识和研究视角。时代的新发展,以及世界和中国正在发生的深刻变化与变革,要求坚持以整体性的理念、观点和方法,深入研究和准确领会马克思主义,在推进中国特色社会主义的实践中,取得马克思主义新发展。     

高校大学生党员先进性教育的思考

先进性是马克思主义政党的根本特征,党的先进性教育建设是马克思政党的建设的根本任务,加强大学生党员的先进性教育就是要不断提高党员的自身素质,增强党性,积极发挥党员的作用。     

基于创业教育视角的大学生思想政治教育的研究

十七大提出的＂自主创业＂政策,对高校开展创业教育提出了更高要求。在新形势下,大学生思想政治教育面临一系列新情况和新问题,而创业教育为大学生思想政治教育搭建了与社会接轨的渠道,使大学生思想政治教育更有针对性,更富有实效性。本文主要研究如何通过开展创业教育来加强大学生思想政治教育。     

高校图书馆可持续发展与大学生教育

本文首先阐述了针对当代大学生的特点,高校图书馆在服务水平等方面已具有一定差距。图书馆的发展过程可分为三个阶段的工作:资源建设阶段、设备建设阶段和读者服务阶段。为保持图书馆可持续发展,图书馆应改变“重建设轻使用”的观念,把工作重心放在读者服务工作上来,不断开拓深层次服务,与学校的教学科研工作接轨。具体做法是:应加强网络资源的建设、加强网络资源使用方法的培训以及开展深层次的服务,以不断适应当代大学生对知识的需求。     

从世界军事形势发展看：国防教育——高校必修课——大学生必不可少的基本教育

同学们拿到这本杂志的时候，也许正在进行紧张的军训。从本学期开始，全国所有高校和高中都将开展军训。进行军事训练，是国防教育的一个重要内容。为了捍卫国家主权、领土完整和安全，防御外来侵略和内部颠覆，维护世界和平，必须有组织、有计划地对全体公民进行品德、智力、体力等方面的教育，这就是国防教育。这是一个国家和民族必不可少的基本教育，是高校教育的重要组成部分，是爱国主义教育的内容之一。在国际形势发展的大背景下，在我国安全环境继续存在不安全因素、祖国统一面临严峻挑战的今天，我们每一个大学生都要深刻认识国防教育的极端重要性。     

构建高校大学生职业生涯规划教育体系

大学生职业生涯规划教育应该是一个系统工程,大学生职业生涯规划指导应贯穿大学生学习生活的全过程。高等学校应构建基于“全面——全程——重点”的大学生职业生涯规划教育的三维立体体系。     

新形势下高校大学生党员经常性教育探析

新形势下加强大学生党员经常性教育工作既是一项基础性工作,也是一项保持党员先进性的工作,一项关系党和国家前途和命运的工作.加强大学生党员经常性教育具有十分重大而深远的战略意义.本文通过对大学生党员经常性教育的现状分析,探讨大学生党员经常性教育的策略.     

新形势下高校大学生党员经常性教育探析

新形势下加强大学生党员经常性教育工作既是一项基础性工作,也是一项保持党员先进性的工作,一项关系党和国家前途和命运的工作。加强大学生党员经常性教育具有十分重大而深远的战略意义。本文通过对大学生党员经常性教育的现状分析,探讨大学生党员经常性教育的策略。     

从高校视角探讨应对金融危机背景下大学生就业对策

随着金融危机的到来,原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻,加上高校不合理的专业设置和教学质量的下滑严重影响了大学生就业,因此,从高校的视角研究应对金融危机背景下的大学生就业对策具有较强的理论和现实意义.笔者认为从短期来看,高校应大力宣传和落实国家和各省市就业优惠政策,借鉴牛津大学的经验,强化毕业生就业服务使2009年高校毕业生充分就业.从中长期来看,高校根据社会需求、行业的发展趋势、技术要求、岗位设置和人才需求,选定专业的教学目标,明确专业方向,以人才培养为核心整合各类办学资源,健全各类教学规章规范办学行为和教学制度,充分发挥各类办学资源的综合育人效益,切实提高人才培养质量,从根本上解决大学毕业生就业问题.     

创新高校大学生党员教育理念探索

高校学生党员发展工作是学校工作的重要组成部分,是一项长期的战略任务。如何创新高校大学生党员教育理念,是加强和改进高校学生党建工作,开创高校学生党建工作的新局面,保持共产党员先进性的重要课题。     

高校教育惩戒权与大学生权利

教育惩戒权突出表现了教育的作用 ,但教育惩戒不是目的 ,不应改变教育为人的发展服务这一目标。教育惩戒不应成为侵犯大学生权利的借口 ,对大学生提供司法救济可以规范高校的办学行为。