浅谈校园文化在学校发展中的作用

校园文化是社会文化的一个重要组成部分，是一个影响教师工作和学生学习的场所，是一所学校在思想和精神上的一面旗帜，它在学校的发展中起着极其重要的作用。     

学校领导兼教思想政治课的体会

在政治课教师队伍中，有相当一部分是学校领导同志兼任的，他们肩负着办好一个学校的重任，繁忙的事务往往冲淡了一些教学的主题。但是，既然站到了政治课的讲台上，就要为提高教育教学质量而努力。我们作为学校的党支部书记、校长有着一些共同的体会。一、在学校全局的基点上立足，充分认识思想政治课的地位。作为学校的领导，自然要考虑学校的全局。但是，在一个学校，如果不能形成一个良好的校园风气、学习氛围，想搞好学校全局也是绝对办不到的。因此，学校领导兼教政治课应视为一种良好的机会，可以有更多的时间去抓好学生的思想政治教…     

对党校工作的几点初步认识（摘要）

1、党校是党的学校。《中国共产党党校工作暂行条例》明确指出：“中国共产党的党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门”。市委党校是市委的学校，是市委的重要部门。对此，我们在任何时候头脑都要清醒。     

浙江警察学院学生科技创新活动调查与研究

一个学校科研水平的高低是一个学校综合实力的反映。学生科研水平的高低，也从一个方面说明了问题。浙江警察学院在学生科技创新活动中能取得好的成绩，主要是得益于学校有完备的科研管理制度和浓厚的科研氛囤；有学校各部门的合作与支持，以及广大教师与学生的参与。但也存在几个问题：一是学生科技创新活动的宣传和发动尚有待于进一步深入；二是在警务化管理的前提下，要注重学生的个性发展；三是学生的科技创性活动要纳入学分制的轨道：四是要进一步加强学生科技创新活动指导教师队伍建设。     

论校风建设

校风，就是学校的风气。每一个学校都有自己的校风，各个学校的校风只有好坏的不同，而没有有没有的区别。因此，校风是一种不依学校成员意志可以摆脱的客观存在。校风的好坏，不仅关系到学校的社会声望，同时更重要的是它直接关系到培养什么样的人以及培养的合格率问题。学校是社会的一部分，可以说是一个成员密集的具有培养教育功能的“小社会”。学校的校风就是由这个“小社会”成员特别是教师、学生和管理人员这三部分人的行为能力和人际关系倾向的总和构成的。学校成员的行为体现学校成员的素质水平，反映学校领导、管理人员、教师和学…     

关于警校教学改革几个问题的探索

人民警察教育要发展，人民警察学校的教学要改革，这已成为人民警察教育主管机关和广大教育工作者的共识。但如何改革，虽经很多学校努力，取得了一些可喜可借鉴的成果，但终没有形成一个较为完整的适应公安队伍建设和公安事业发展需要的人民警察学校教学改革方案，人民警察学校的教学改革仍是我们要积极探索和努力实践的一个重要课题。借鉴兄弟学校教学改革的经验和我校从１９９４年开始经过三上三下的调查研究，于１９９５年６月形成并在九五级侦察专业试行的“以德育为首，以职业能力为基础的教学体系”，谈谈我们对人民警察学校教学改革…     

浅谈新时期高校统战工作

在新的历史时期，统战工作是决定能否贯彻落实好党的政策方针、并持续影响着高校培养的人才是否合格的关键因素，对于实现党在新时期的总任务有着十分重要的作用，也是国家兴旺发达、振兴中华民族的一个重要条件。由于学校担负着培养未来社会主义现代化的建设者和接班人的使命．汇集着各级各类人才，包括大批党外人士，是统一战线培养选拔代表人士的重要基地，而且他们大都工作在学校第一线岗位，多是教学骨干，是学校改革发展的中坚力量。     

人格教育是青少年健康成长和社会进步、繁荣、安定的真正基础

家庭是爱的学校，父母应当在家庭里努力完成“三大主体角色”，用真爱去教育、培养孩子的健康人格；学校与社会是家庭的延伸，学校应当强化道德教导，引导学生树立正确的价值观。要使年轻人的人格朝健康方向发展，父母、老师和社会领袖之间的同心协力至关重要。道德领导的时代已经来临，它需要一个崭新的、以普遍性价值作为基础的人生观，以努力发展出健全的良知与真爱的能力，使人走向负责与成熟。中国是一个拥有着优良传统伦。道德价值的国家，期待她能成为21世纪人类精神文明的表率和主导力量。     

论校园文化建设

校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分，也是学校现代化管理的有效手段和途径。我柱从九十年代初开始注重校园文化建设，逐步摸索出一套行之有效的方法和措施，受到上级有关方面的重视。一九九八年，我校顺利通过省级文明单位，省级文明学校和省部级重点中专的评估验收。实践证明；校园文化建设在推动学校精神文明建设和提高教育教学质量等方面都起到了重要作用。一、统一认识，形成合力，共建校园文化学校精神文明建设的根本任务是培育四有新人。如何在新的历史条件下进一步把育人工作做好，形成一个全方位、立体式的良好的育人环…     

风雨兼程六十载 浓墨重彩写华章

这是一所与共和国同龄的学校，这是一所有着光荣历史的学校，这更是一所有着宏伟发展目标的学校。半个多世纪以来，湖南公安高等专科学校与祖国同呼吸、和民族共命运，在经历了艰苦创业、探索起步、奋马扬蹄、快速发展的历程后，如今，一个办学特色鲜明、专业优势明显的公安高校，已巍然耸立于世人眼前!     

爱因斯坦教育思想新探

爱因斯坦自称是一个“离经叛道的圣人”，这在很大意义上是针对当时的教育而言的。正是这种对传统教育的离经叛道和喜欢自由自在地想入非非，最终催生了一位翻开人类认识自然、改造自然历史新篇章的伟大科学家。探究爱因斯坦独特而又深刻的教育思想，对于我们转变教育观念，推进素质教育，培养全面发展的人才，具有重要的借鉴作用。一、学校的培养目标是把学生培养成“和谐发展的人”爱因斯坦认为，学校的培养目标始终应当是：青年人在离开学校时，首先应该是一个和谐发展的人，而不只是具备某一专业知识的人。按照爱因斯坦的理解，所谓“和…     

灵川：“标准”打造魅力校园

五月，一个绚烂多姿的季节，无论你走进灵川县九年义务教育的哪一所学校，迎接你的是团花簇锦、姹紫嫣红的美丽校园，是整严有序的教学环境，是奋发向上团结友爱的学习氛围。灵川县在全区率先推行城镇乡村学校标准化建设，全县学校实现了育人环境“四园”、教学设施“八个统一”、学校管理制度化、校长队伍专业化、办学理念特色化、办学条件均衡化的目标。     

拓展生源办学 加强管理育人

原万县地区公安干部学校筹建于１９８４年７月，１９９３年撤地设市后，更名为万县市公安干部学校。学校开办伊始，可以说是一无所有，经校党总支一班人商议，决定采取先办班，后建校，以办班促建校的方案。学校从３万元起家发展到现有固定资产２００多万元，从开办一个短期培训班发展到开办成人中专班和短期培训６个班。学校设置有教务科、办公室、公安业务教研室、政治教研室、法律教研室。专业设置有公安、法律、保安等，门类比较齐全，在山区经济条件极差的情况下，万县市有这样一个初具规模的公安学校，是一件很不容易的事情。建校１２…     

接个孩子真难

在我的日常活动范围内分布了几所学校，这几所学校的教育阶段各不相同，从小学到高中都有；办学形式也不一样，有公立也有私立；校园规模更是有大有小。从表面上看，这几所学校并无相似之处，但他们又同时面临着一个相同的问题：堵车。准确地说是在学生上学、放学期间堵车，而堵车都有一个相同的原因：家长接送孩子。     

“职工把我当希望，我不让职工失望”——记哈达集团公司董事长、总经理群培

群培的小学是在拉萨二小读的，课堂设在一顶帐篷里。那时，自治区还未成立，西藏的情况比较复杂，到汉人开办的学校去读书还要遭到有些人的反对。一次，在去学校的路上，他被一个喇嘛拦住了，不让他去读书。当时，家里有4个小孩，父亲外出下落不明，生活极为困难，在这样的环境下，他度过了小学生活。群培的藏文是在尼泊尔老领事馆一个私人学校学的。直到现在，群培还自称，他的文化程度不高，还为没有好的学习环境，没有好好地上过学而后悔。     

浅谈学校美育

美育能起到教化人心、净化心灵、升华情感、纯洁道德的特殊作用，因而受到古今中外思想家、教育家、文学家的高度重视。学校美育是美育的一个分支。在学校美育中，通过开设艺术课程和组织文艺社团等途径，能够提高学生们的审美鉴赏水平和审美创造能力。     

奋进中的牟定县职业高级中学

牟定县职业高级中学属省级示范性职业高中，州级文明单位和文明学校。学校位于牟定县城北郊一公里处，地势平坦、环境优美，四面田园环抱，牟姚公路迎门而过，是理想的育人之地。学校占地120亩，现有教职工47人，具有高、中级技术职称22人，学校连年完成上级下达的招生任务，毕业生就业率达95%以上。学校始终坚持“设置一个专业，建立一片基地，兴办一个产业，致富一方农民”的办学宗旨，围绕产业结构调整，合理设置专业，按需培养人才，及时服务社会，办出了学校特色，创造了较好的社会效益和经济效益，从而为争创省级重点职中奠定了基础。…     

“成功”的骗局

所谓的成功是一个骗局，我们的教育和我们所处的社会体系欺骗了我们，去世界上任何一个国家，偷看一眼各种学校，你会看到大致相同的景象，世界各地的教育不是为了教我们怎样才能赢而建立的，而是告诉我们，其实我们很愚蠢，这些学校按照19世纪末普鲁士皇帝统治时期所建立的教育体系动作，     

架起生命的尊严

那日晚，我正在电脑前看新闻，说的是武汉有一位博士，因为担心自己的论文通不过答辩，在家中自杀。还没有来得及唏嘘感慨，几个学生陆续发来短信——我学校有个女生，即将毕业的硕士，从研究生公寓七楼跳了下去，原因不明。第二天一早，学校又传来消息，说是这女孩经抢救无效已死。一个博士，一个硕士，都是社会的精英，     

抓住教育的“牛鼻子”——二00六广西中小学校长建设年活动侧记

“一个好校长就是一所好学校。”可以说，校长的素质和管理水平决定着学校的核心竞争力，决定着学校的办学水平。