邓小平坚持党的领导的理论与实践

文章主要从党的思想路线的拔乱反正、选好接班人、加强思想政治工作、整顿党的作风、领导体制的改革和全党不断加强学习这六个方面论述了邓小平在理论和实践上解决“怎么坚持”党的领导这个重要问题。邓小平有关怎么坚持党的领导的理论和实践,对于我们在21世纪继续成功地坚持党的领导,无疑有着极其重要的指导意义。     

邓小平民族理论的实践特征与时代特征

邓小平民族理论是对马列主义、毛泽东思想民族理论的继承和发展。其所以如此 ,根本问题在于把马列主义、毛泽东思想的民族理论同当代中国的民族实践紧密地结合了起来 ,走出了一条具有当代中国特色的解决民族问题的道路 ,因而具有鲜明的实践特征与时代特征。它突出地表现在以下四个方面 :一、把解决当代中国民族问题同当代中国的发展结合起来邓小平的发展观是邓小平理论的核心 ,它象一根红线贯穿于邓小平理论科学体系之中。邓小平把发展生产力作为社会主义本质的首要内涵 ,明确指出社会主义的根本任务是发展生产力 ,要把集中力量发展生产力摆…     

邓小平对马克思主义中国化的理论与实践贡献

邓小平在总结我国社会主义建设经验教训的基础上,围绕"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这一主题,对建设中国特色社会主义的一系列基本问题进行了认真探索并作出了初步回答,创立了马克思主义中国化的第二大理论成果--邓小平理论,实现了马克思主义同中国改革开放和现代化建设实际相结合的历史性飞跃,把马克思主义中国化历程推进到了一个新的更高的阶段.     

邓小平与新时期侨务工作

居住在世界各地的３０００多万华侨、华人和国内２０００多万归侨、侨眷是中华民族的组成部分,是我国发展同世界各国人民友谊的重要纽带。加强侨务工作,团结广大华侨,充分调动他们的爱国热情,对于我们实现四个现代化的宏伟目标,促进中外文化科学技术交流,扩大爱国统...     

周恩来对新中国侨务工作的奠基性贡献

新中国建立初期,周恩来主持制定了国内外系列侨务政策:确定华侨是人民政协组织的组成部分;领导组建新中国侨务机构;主持制定、颁布有关侨务法规条例;保护和维护国外华侨的正当权益;解决长期遗留的华侨双重国籍问题;为新中国建设事业招纳海外人才。他提出了一系列富有创见的侨务思想:华侨是统一战线的重要组成部分;"妥善地照顾在国内的侨眷和安置归国的华侨";华侨要遵守侨居国法律制度、不参与当地政治活动;鼓励华侨华人和当地民族融合。周恩来为我国侨务事业奠基开拓,留下了宝贵的遗产,为改革开放时期制定侨务政策提供了重要借鉴。     

对邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大意义的再认识

马克思从历史发展规律的不可逾越性出发,坚决反对社会主义革命者不顾物质条件的发展程度而盲目相信只要夺得政权便可以建立社会主义,并认为在单个国家和单个民族内是不可能建成社会主义的。同时,马克思主张无产阶级夺得政权后应消灭私有制以实现公有制。邓小平对什么是社会主义和怎样建设社会主义进行了理论创新性的实践探索,其建设有中国特色社会主义理论在上述三个方面具体而历史地发展了马克思主义理论。     

继往开来的侨务工作

1922年7月16日至23日,党的二大通过《关于“民主的联合战线”的议决案》,这是中国共产党最早提出统一战线的思想,初步提出统一战线的方针,亦成为我党关于统一战线的第一个专门文件。党的统一战线政策提出100年来,统一战线发挥重要法宝作用,彰显伟力,取得硕果,为党和人民的事业做出了重大贡献。侨务工作作为党的统战工作的重要组成部分,也经历了不平凡的发展历程,既源远流长、波澜壮阔,又感人至深、催人奋进。     

论邓小平发展理论的特征

邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分,内容丰富,自成体系。其理论体系在思想上的特征体现为实事求是;内容上的特征体现为创新性;体系结构上的特征体现为科学完整性。     

邓小平经济发展战略理论探析

邓小平运用马克思主义基本原理,结合中国客观实际,形成了具有中国特色的经济发展战略理论。这一理论主要包括以下内容发展才是硬道理;一切从本国实际出发;要把科学技术的发展与进步放在优先的地位;坚持对外开放。     

邓小平经济批判理论探析

社会批判与反思是社会演进的重要方式,是20世纪以来基本的社会景观和时代表征,也是我们分析、把握时代的重要尺度。20世纪以来,中国同西方一样开始了自己的反思与批判历程。中国社会的批判理论是由被迫向自发转变的,特别是马克思主义理论传入我国之后,中国共产党人了解、接受、传播马克思主义的过程就是一种社会批判过程。在这一过程中,中国共产党人先后产生了中国特色社会主义理论一毛泽东思想与邓小平理论。     

邓小平的发展理论探析

邓小平的发展观与邓小平理论既有统一性,又有学理上的差别.二者具有理论渊源的一致性,实践基础的一致性,群众认同的一致性,都是时代精神的集中反映.在邓小平理论中,发展理论处于核心地位.因为,发展问题贯穿于邓小平理论的始终,是理解邓小平理论的主线,也是我们党制定路线、方针和政策的出发点.同时,发展也是邓小平理论中论述的最充分和最多的焦点问题.     

试论邓小平机构改革理论

机构改革理论是邓小平政治体制改革理论的重要组成部分。邓小平机构改革理论要点包括:机构改革事关全局,势在必行;机构改革的主要对象是体制而不是人;转变政府职能是机构改革的关键环节;精简机构,提高效率,加强行政法制建设,确保机构、编制、工作程序的法定化是机构改革的重要内容;机构改革要认真做好人员的调整工作;机构改革的方法要细密,步骤要稳妥。     

深刻把握群众路线 推进新时期侨务工作

当下,全党正在深入开展群众路线教育实践活动。把这项活动引向深入,需要我们站在历史和现实的维度,深刻认识和把握党的群众路线,并结合新时期的新特点,扎实改进工作作风、密切联系群众,推动侨务工作迈上新台阶。     

论邓小平小康社会的政府管理理论

邓小平认为,在小康社会阶段,中国政府管理环境将发生重大变化,必须建立适应小康社会的行政管理体制;小康社会政府职能主要是提供公共产品和公共服务;同时,要建立公共财政体制,公共财政要为政府履行公共职能提供保障.     

华侨华人与中国梦的实现

中国近百年华侨史表明:侨胞梦与中国梦是统一的,实现中华民族伟大复兴的中国梦也是近代以来海外侨胞的共同梦想。遍布世界的六千万海外侨胞,具有赤诚的爱国情怀、雄厚的经济实力、丰富的智力资源、深厚的人脉关系,是实现中华民族伟大复兴的重要力量。新时期实现中国梦,海外侨胞可以在助推中国经济转型升级、加速中国自主科技创新、维护中国和平统一大业、提升中国良好国际形象方面发挥独特作用。     

邓小平反腐败理论及其哲学底蕴

邓小平的反腐败理论是邓小平理论的重要组成部分 ,它不仅内容丰富 ,意义深远 ,而且充满哲理 ,统揽全局 ,为我们夺取反腐败斗争的全面胜利奠定了理论基础。     

邓小平制度建设理论的基本特征

邓小平的制度建设思想是邓小平理论的重要组成部分，是邓小平同志领导中国人民进行制度建设实践的理论结晶因而具有鲜明的时代特征和独特的个性品格。邓小平制度建设理论的基本特征突出地表现在：处处闪耀着实践精神和制度智慧包含着丰富的创新意识，具有方法论性质，体现出鲜明的中国特色。     

用邓小平党建理论统领新时期高校党的建设

用邓小平党建理论统领新时期高校党的建设,必须充分认识邓小平党建理论的主要内容和时代意义,全面掌握邓小平党建理论的科学体系,结合高校的实际,勇于实践邓小平的党建理论。     

邓小平对马克思主义教育理论的创新

邓小平是在科学分析当今世界科技和教育发展的新趋势,针对我国教育事业在“文革”中遭到严重破坏的事实,结合自己长期领导教育工作的实践,总结人民群众在新时期教育实践中创造的成功经验的基础之上,去创新马克思主义教育理论的。邓小平教育理论深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题,极大地丰富和发展了马克思主义教育理论。     

科学发展观：邓小平社会发展理论的新发展

邓小平在指导我国改革开放和现代化过程中,提出了一系列社会发展的重要理论,科学发展观对这一理论的许多方面都作出了重要发展。科学分析、认识这二者之间的深层关系,有助于更加深入地认识它们对我国改革开放和现代化建设的重要指导作用。