网络环境下大学生政治参与意识研究

本文首先从政治参与的概念模型出发,结合政治参与维度划分网络政治参与的四个维度,其次分析网络环境对大学生政治意识的影响,主要从对大学生政治认知、政治参与态度、政治参与效能感和政治参与目的四个方面的影响来进行分析研究,进一步尝试性提出提高网络环境下大学生政治参与意识的途径。     

自媒体环境下大学生政治参与权及其法制教育研究

民主制度下的政治参与具有重要的功能和意义.自媒体环境下大学生行使政治参与权,呈现专业性、信息化以及零散化等特质..当前,大学生的政治参与存在政治素养不高、法律意识淡薄、社会青任感不强、法律规制不全等突出问题.自媒体环境下,高校需要加强大学生思想政治教育,深入开展法制宣讲宣传,科学引导大学生参与政治过程.政府需要进一步健全政治参与制度,为政治参与提供有力的制度保障.     

对新时期大学生政治参与的思考

大学生是青年的中坚力量,他们积极的政治参与对于我国的政治文明建设有深远意义。本文试从新时期大学生政治参与的特点、意义及提高大学生政治参与的对策三方面进行阐述,以期对大学生政治参与有进一步的认识。     

浅论现阶段我国大学生的政治参与

本文认为,政治参与是大学生践行法制精神的必要途径。民主观念、法制精神是统领当代大学生政治参与的内在思想灵魂。法律素养和政治意识对大学生自我完善具有重要的价值。因此,切实加强对大学生的法制教育,增强大学生的法制观念,推进大学生思想政治教育工作的开展,是培养社会主义现代化建设高素质人才的需要。     

浅谈在校大学生网络政治参与的特点及目标设定

随着网络时代的到来,在校大学生更倾向于通过网络进行政治参与.中国在较大学生的网络政治参与数量巨大,是网络政治参与的主力军之一,具有政治价值观形成受网络冲击,关注内容多样化,政治评价总体负面性,参与行为具有非理性倾向,非制度化、无序化参与常见等特点.从政治发展的角度来看,应该把有序参与设定为大学生网络政治参与的目标.     

试论中国和平发展道路中大学生的政治参与问题

走和平发展道路是中国的一种战略选择.本文开篇将中国和平发展道路与当代大学生的关系作为理论分析的合理性依据,立足中国争平发展战略的必然性及理论内涵,提出了当代大学生政治参与的三个问题:第一,部分学生存在政治盲从现象;第二,政治参与个人目的性日趋明显;第三,政治认知和政治行为不协调.结合以上问题本文强调政府引导的必要性,并给出关于政府引导大学生政治参与的相关思考.     

浅析当代中国女大学生的政治冷漠现象

当前,我国社会快速发展,政治体制改革不断深化,大学生政治参与意识随之增强.然而,受社会及自身不利因素的影响,部分女大学生漠视政治现象、不愿接受思想政治教育、消极被动参与政治活动.因此,应重视并正确对待女大学生的政治冷漠现象,积极探求有效的解决途径.     

网络对当代大学生政治社会化的影响及对策研究

网络是当代大学生政治社会化的重要媒介和政治参与的重要方式。然而,由于网络自身的特点,使网络对当代大学生的政治社会的影响不是单一的。所以本文旨在分析研究网络对当代大学生政治社会化的影响,并提出优化网络影响下的大学生政治社会化过程的对策。     

12·9运动和当代大学生的政治素质培养

12.9运动是中国大学生参与政治为民族存亡尽自己力量的政治性活动.我国大学生在这项活动中体现了极大的政治热情.此后,12.9这个日子成了我国大学生每年纪念的日子,12.9是一个标志,它标志着我国大学生对国家政治的参与是有热情、有责任、也有能力的.     

12·9运动和当代大学生的政治素质培养

12．9运动是中国大学生参与政治为民族存亡尽自己力量的政治性活动。我国大学生在这项活动中体现了极大的政治热情。此后，12．9这个日子成了我国大学生每年纪念的日子。12．9是一个标志，它标志着我国大学生对国家政治的参与是有热情、有责任、也有能力的。     

从效益角度看大学生参加志愿服务的长效机制

随着社会工作的发展和完善,人们对志愿者这一特殊群体的认识上升到一个新的高度.大学生参加志愿活动,一方面有利于社会的和谐发展,另一方面也可以促进高校政治教育,提高大学生的综合素质.本文主要着眼于如何才能提高大学生参与志愿活动的积极性和效益.     

互联网时代大学生政治表达方式的研究

2008年6月国家主席胡锦涛在人民网与网友互动,问政于民,开启了高层领导与互动的先河。2011年全国两会召开前夕,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝2月27日上午来到中国政府网和新华网,与网友在线交流。大学生是网民的重要组成部分,也是最活跃的群体,互联网对大学生政治参与产生了重要影响。本文主要探讨了网络自身的特点、大学生利用网络参政的优缺点,以及规范大学生网络参与的对策建议。     

浅析当代中国公民参与的主要形式

改革开放以来,在政治环境发生变化的条件下,公民参与的主体类型也在发生着变化,中国政治的基本状况决定公民参与的主体不但有参加选举及其它旨在影响政府政策的公民个体,更多的是无组织的＂群体＂,主要包括大学生、社会弱势群体以及数量庞大的网民。在参与方式上,可以分为制度性参与和非制度性参与。在中国,这些参与方式决定了公民参与既有影响政府决策的活动,又有维护和争取自身权益的活动,当代中国公民参与在一定程度上影响着政府的决策、政策转型与制度创新,并推进着社会主义民主政治的发展。     

大学生爱国主义行为的历史回顾

＂五四＂前后,大学生成为一支新兴力量开始登上历史舞台,致力于救亡图存的努力,开创了爱国主义的篇章。大学生通过罢课、游行示威和抵制外货等行为方式参与爱国政治斗争。新中国成立后,大学生的爱国主义行为在党的领导下进入新的历史时期。本文旨在通过回顾五四时期至新中国成立初期的大学生爱国主义行为,给新时期的大学生爱国主义行为研究提供参考。     

大学生微博参政的现状及其优化路径

微博以其具有的便捷性,跨媒体,传播速度快等特点迅速吸引了当代大学生的眼球。调查表明,越来越多的大学生热衷于微博参政。但是,当前大学生微博参政还存在着诸多问题,需要政府、高校、社会给予更多的关注。大学生在微博参政的过程中也亟需提高自身的政治参与素养。     

大学生社会主义法治理念培育融入高校思想政治理论课教学研究——以“概论”课为例

十八届四中全会研究了全面推进依法治国若干重大问题,会议通过的《中共中央关于全面推进依法治国重大问题的决定》和2014年10月14日由中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为大学生社会主义法治理念培育融入高校思想政治理论课教学研究提出了现实要求.在将大学生社会主义法治理念培育融入高校思想政治理论课教学中,应以马克思主义为指导帮助学生树立科学的社会主义法治观,尝试借助新兴媒体指引学生科学分析社会主义法治建设现状,创造性运用实践活动引导学生参与社会主义法治建设.     

构建公寓思想政治教育新体系 推进日常思想政治教育新发展——以南京师范大学为例

公寓是大学生思想政治教育一个重要着力点,也是一个当前高校开展思想政治教育的一个难点。为突破公寓思想政治教育的难点,南京师范大学引入社会力量、整合学院优势,构建了学工处主抓、物业公司主管、学院重参与的公寓学生思想政治教育体系,推动了日常学生思想政治教育的新发展。     

以学生党建工作为核心推进新时期大学生思想政治教育

面对新时期大学生思想政治教育的新形势、新特点,高校要结合自身特点,积极探索大学生思想政治教育的新思路和新规律。以学生党建工作为核心开展大学生思想政治教育,是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的现实选择。     

大学生思想政治教育实效性研究

本文将以大学生思想政治教育实效性的重要性及意义、目前大学生思想政治教育实效性的现状以及造成原因、实现大学生思想政治教育有效性的手段等几个方面为出发点,论述增强和提高大学生思想政治教育有效性的有效手段和途径。     

论大学生党员在高校思想政治工作中的核心作用

大学生党员作为高校先进大学生的代表,必然成为大学生进步思想和政治方向的引领者,在高校学生群体中具有重要的地位,是高校大学生思想政治工作的核心力量.然而,部分大学生党员在高校思想政治工作中的核心作用并没有切实发挥出来,在一些方面还存在一定问题.本文论述了大学生党员在高校学生群体中的重要地位和大学生党员在高校思想政治工作中作用发挥现状及存在问题,最后总结归纳了六个方面发挥大学生党员在高校思想政治工作中的核心作用的具体措施.