毛泽东知识分子观及其当代启示

毛泽东在新民主主义革命时期和社会主义革命与建设时期形成了独具特色的知识分子观。知识分子阶级属性是其理论基础,培养中使用是其旨趣所在,知识分子政策是其重要内容。所有这些都对新时期的知识分子政策起着理论与实践意义上的指导作用。     

瞿秋白对新民主主义革命的理论贡献

瞿秋白是早期马克思主义中国化的杰出代表人物。他本着将马克思主义与中国具体实际相结合的原则,对中国革命的性质与阶段、革命领导权、武装斗争、农民问题和农民运动等新民主主义革命中的重大问题进行了不懈的理论探索,提出了许多精辟见解和创新思想,从而为新民主主义革命理论和毛泽东思想的形成作出了重要贡献。     

新民主主义革命时期党的知识分子政策探析

新民主主义革命时期,中国共产党从革命的视角,针对知识分子的实际情况在不同的革命阶段对其制定了不同的政策.党的知识分子政策正确与否跟中国共产党自身的成熟程度、认识高度以及理论素养等多种因素密切相关,随着中国革命的发展,党的知识分子政策从萌芽逐步走向成熟.通过对新民主主义革命时期党的知识分子政策的历史回顾与分析,认真总结新民主主义革命时期党的知识分子政策的变迁规律和历史经验,对我们党在新世纪新阶段如何与时俱进地发展知识分子理论和政策,更好地发挥知识分子在全面建设小康社会中的作用无疑具有十分重要的借鉴作用和启示.     

试论邓中夏的新民主主义革命理论

邓中夏是我党新民主主义理论的重要代表。他对我党的新民主主义革命提出了许多弥足珍贵的理论主张。他的这些理论主张,不仅极大地指导了我党的革命工作,而且是对马克思主义无产阶级革命理论的丰富和完善。     

社会主义初级阶段理论与新民主主义革命理论的关系

一、新民主主义革命理论的提出与社会主义初级阶段理论的形成新民主主义革命理论的形成经历了一个很长的历史时期，它的提出是在一个特定的历史时期。三十年代在抗日民族统一战线内部，国民党顽固派在发动军事反共的同时，还在政治思想上对共产党发动猖狂进攻。１９３９年...     

新民主主义文化理论及其当代价值研究

新民主主义文化理论是在反帝反封建的革命斗争中产生的,是马克思主义中国化的重要理论成果之一。新民主主义文化理论以"民族的、科学的、大众的"为基本特征。新民主主义文化理论的形成与发展,对新民主主义革命的胜利起到了积极的推动作用,也为现阶段中国特色社会主义文化建设奠定了理论基础。     

从中国共产党两次历史性飞跃看党的基本路线要管一百年

中国共产党把马克思主义与中国革命和建设的实践紧密结合起来,提出了唯一正确的革命理论——新民主主义革命理论和建设有中国特色的社会主义理论,并由此形成了新民主主义革命路线和社会主义初级阶段的基本路线。党的正确的理论和路线,尤如光     

试论邓中夏的新民主主义革命理论

邓中夏是我党新民主主义理论的重要代表.他对我党的新民主主义革命提出了许多弥足珍贵的理论主张.他的这些理论主张,不仅极大地指导了我党的革命工作,而且是对马克思主义无产阶级革命理论的丰富和完善.     

新民主主义革命时期党的自我革命探索及经验启示

坚持自我革命是中国共产党与生俱来的鲜明品格。新民主主义革命时期,中国共产党在继承马克思主义经典作家关于无产阶级政党自我革命思想以及中华优秀传统文化中自我革命智慧的基础上,开创性地探索和形成了内涵丰富的自我革命思想。提出了加强对党员干部思想理论教育、依法依规严惩党内腐败现象、深入开展党内批评与自我批评、敢于坚持真理和勇于修正错误等自我革命举措。以史为鉴,开创未来。梳理总结新民主主义革命时期党的自我革命探索及其实践经验,对新时代党以自我革命推进党的建设具有重要启示。     

论新民主主义革命时期中国共产党的民主理论与实践

民主理论是中国共产党社会主义理论的重要内容之一.新民主主义革命时期中国共产党关于民主的理论与实践活动主要经历了四个大的发展阶段,理论内容逐渐成熟与完善,不仅丰富和发展了中国社会主义理论,也为中国共产党领导全国各族人民进行社会主义民主探索与建设作出了应有的贡献.     

论毛泽东对马克思主义政党纲领理论的重要贡献

毛泽东完整地提出了新民主主义革命纲领,对党的最高纲领与新民主主义革命纲领的统一、一般纲领与具体纲领的统一作出精辟的论述,为我们党在社会主义初级阶段制定基本纲领,实现社会主义时期党的最高纲领与最低纲领的统一、一般纲领与具体纲领的统一提供了重要启示。     

试论新民主主义革命时期毛泽东的干部教育思想

在新民主主义革命过程中,毛泽东逐渐形成了以重视马克思列宁主义理论学习,注重调查研究,强调党性教育以及教育与生产劳动相结合原则为主要内容的干部教育思想,该思想经历了萌芽、发展与成熟、完善,为革命的成功培养了大批优秀的干部.在今天全党开展群众路线教育实践活动之际,这一思想依然具有重要意义.     

论中国共产党发展历程中的两大理论飞跃——纪念中国共产党诞生70周年

中国共产党把马克思主义与中国实际相相合的实践,经历了70年的历史,在这个过程中,有两次历史性的理论飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人经过探索,在总结成功和失败经验的基础上,形成了新民主主义革命理论。第二次理论飞跃,发生在社会主义建设时期,以邓小平同志为代表的中国共产党人在总结过去革命和建设正反两方面经验的基础上,创立了建设有中国特色的社会主义理论。值中国共产党诞生70周年之际,回顾光辉历程、重温伟大理论、总结经验教训,具有重要的纪念意义和现实意义。     

民主党派在新时期统一战线中的职能与建设

<正>作为统一战线重要组成部分的民主党派在新民主主义革命时期,参加了由中国共产党领导的抗日民族统一战线和人民民主统一战线,为夺取新民主主义革命的胜利作出了历史性的贡献。同时,民主党派的革命实践活动也极大地丰富了中国共产党的统一战线思想,从而为中国共产党领导的多党合作制度的确立,奠定了重要的思想理论基础。在新时期,民主党派作为爱国统一战线的重要组成部分,在发挥参政议政、民主监督,促进社会主义现代化建设等方面仍具有非常重要的作用。     

马克思主义中国化:早期进程与理论成果

马克思主义中国化的过程,就是马克思主义与中国革命、建设与改革实践相结合的历史过程,这个过程与马克思主义在中国传播随行。真正意义上的"中国化"探索,是从俄国十月革命之后开始的。五四时期李大钊、陈独秀、毛泽东、蔡和森等人发表的文章,成为我国马克思主义中国化的最初探索。大革命时期作为马克思主义中国化的早期阶段,中国共产党关于新民主主义革命理论的基本思想是其重要理论成果。     

新民主主义革命时期毛泽东调查研究思想初探

在新民主主义革命时期,毛泽东调查研究思想的主要内容包括调查研究的重要性、对象、特点、人员组织、机构设置、技术与方法、成果以及领导干部的表率作用等方面。在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的新时期,重温毛泽东新民主主义革命时期的调查研究思想,仍然能够从中得到一些重要的启示。     

论建党初期瞿秋白对中国革命的理论贡献

作为中国共产党建党初期的主要领导人 ,瞿秋白对中国革命的许多重大问题都提出了自己的见解 ,尤其是对无产阶级领导权、农民和武装斗争三个重要问题的论述在我们党历史上是比较早的 ,对形成中国共产党新民主主义革命的理论起了十分重要的作用 ,对毛泽东思想的形成也产生了重要影响。     

关于新民主主义社会理论的若干问题

《毛泽东思想基本问题》修订本的第一章是“新民主主义革命和新民主主义社会” ,即毛泽东思想关于新民主主义革命和新民主主义社会的理论。关于新民主主义革命的理论 ,大家都比较熟悉了 ,关于新民主主义社会的理论 ,有的同志可能还不是很熟悉。毛泽东思想中有没有一个新民主主义社会的理论？它的主要内容是什么？新民主主义社会的主要矛盾和主要任务、社会性质、经济基础是什么？它是不是一个独立的社会发展阶段？它与社会主义初级阶段有什么区别和联系？现在学习新民主主义社会理论有什么意义？这些问题 ,都是在学习时需要认识清楚的。下面…     

毛泽东学习思想的实践指导意义

在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设过程中,毛泽东十分重视理论与建设经验的学习问题,形成了自己独特的学习思想,毛泽东的学习思想是毛泽东思想的有机组成部分,其灵活学习的思想为我们学习马克思主义理论和国外建设经验提供了科学的方法论指导,分析思索的思想为我们学习理论、文化、科技、经验等指明了正确的方向,学诲并重的思想揭示了学习与教诲的辩证统一关系,学用结合的思想凸显了学习的目的就是为了中国革命和建设实践的需要。通过探索毛泽东学习思想,对我国社会主义建设新时期实行对外开放战略,具有重要的现实和指导意义。     

论新民主主义革命时期毛泽东推进马克思主义大众化的贡献

在新民主主义革命时期,毛泽东为推进马克思主义大众化作出了重要贡献。他坚持以学校教育为主渠道推进马克思主义大众化,重视马克思主义宣传队伍建设。毛泽东推进马克思主义大众化的理论和实践,对推进当代中国马克思主义大众化具有重要的指导意义。